幼儿园大班健康教案夺球

幼儿园大班健康教案《夺球汇报人：2024-01-15课程介绍热身活动技能训练一：传球技能训练二：接球技能训练三：射门游戏环节：夺球大战课程总结与回顾课程介绍01培养幼儿对运动的兴趣和爱好，激发幼儿参与体育运动的热情。通过夺球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。教学目标引导幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，为接下来的活动做好准备。热身活动技巧讲解实践活动向幼儿介绍夺球游戏的规则和技巧，包括如何传球、如何抢断等。组织幼儿进行夺球游戏，让幼儿在实践中掌握技巧和规则。030201教学内容夺球游戏的规则和技巧；团队合作精神的培养。教学重点如何让幼儿在游戏中快速反应并做出正确的决策；如何确保游戏的安全性。教学难点教学重点与难点热身活动02双手叉腰，头部轻轻向左右两侧转动，重复数次。颈部转动双手自然下垂，以肩关节为轴，做向前和向后的绕环动作，重复数次。肩部绕环双手十指交叉握紧，做手腕的绕环动作；同时双脚尖点地，做脚腕的绕环动作，重复数次。手腕脚腕活动关节活动

慢跑或快走场地选择选择平整、无杂物的场地进行慢跑或快走。时间控制根据幼儿的身体状况，控制慢跑或快走的时间在5分钟左右。安全提示提醒幼儿保持适当的距离，避免相互碰撞。技能训练一：传球03双脚与肩同宽，微微屈膝，身体重心向前倾。站立姿势双手手指自然分开，掌心空出，将球放在双手之间，双手拇指成“八”字形。双手握球双手将球推向前方，同时伸直手臂，手腕用力将球传出。传球动作动作要领讲解与示范练习方法每组幼儿轮流进行传球练习，一人传球，另一人接球，然后互换角色。分组方式将幼儿分成两人一组，面对面站立，相距约2米。指导要点教师巡回指导，观察幼儿传球动作是否规范，及时纠正错误动作，并鼓励幼儿多尝试、多练习。分组练习与指导问题一传球时手臂没有伸直。纠正方法强调手臂伸直的重要性，让幼儿在练习时特别注意手臂的动作。问题二传球时手腕没有用力。纠正方法讲解手腕用力的方法，并让幼儿在练习中体会手腕用力的感觉。问题三接球时双手没有做好接球准备。纠正方法强调接球时双手的动作要领，让幼儿在练习中注意双手的位置和姿势。常见问题及纠正方法技能训练二：接球04双脚自然分开与肩同宽，身体微微前倾，双手自然张开置于身体前方，做好接球准备。准备动作当球飞来时，双手迅速并拢将球接住，同时顺势缓冲球的力量，避免球弹出。接球动作接球时要保持身体平衡，双手要有力且稳定，掌握好接球的时机和力度。注意事项动作要领讲解与示范练习方法每组幼儿站成一排，由一名幼儿持球向另一名幼儿抛出，接球者迅速将球接住并传回给抛球者，如此往复进行练习。指导要点在幼儿练习过程中，教师要巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，提醒幼儿注意安全和保持身体平衡。分组方式将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组一个球进行练习。分组练习与指导纠正方法纠正方法强调双手并拢的重要性，并进行示范和手把手教学，让幼儿掌握正确的接球动作。纠正方法提醒幼儿保持身体前倾和双脚分开的稳定姿势，同时进行平衡性训练，提高幼儿的平衡能力。问题三接球时用力过猛或不足，导致球弹出或未能接住。接球时双手没有并拢，导致球从手中滑落。问题一问题二接球时身体后仰或倾斜，导致失去平衡。指导幼儿掌握适当的接球力度和缓冲技巧，通过多次练习逐渐掌握接球的力度和感觉。常见问题及纠正方法技能训练三：射门05站立姿势身体侧向球门，支撑脚站在球旁边，与球保持适当距离。踢球腿自然向后摆动，然后迅速向前摆动，用脚背正面或内侧击球。随前动作踢球后，踢球腿应继续前摆，身体稍微前倾，保持平衡。动作要领讲解与示范03指导要点注意观察幼儿的站立姿势、踢球腿的动作和随前动作，及时给予指导和纠正。01两人一组一人持球，另一人进行射门练习，互相轮换角色。02多人一组在球场中设置多个小球门，幼儿分组进行射门比赛，看哪组进球多。分组练习与指导站立姿势不正确踢球腿动作不协调射门力量不足射门方向不准确常见问题及纠正方法01020304纠正方法是让幼儿理解正确的站立姿势，通过示范和练习加深印象。纠正方法是让幼儿多进行无球模仿练习，体会踢球腿的自然摆动。纠正方法是让幼儿多进行力量素质练习，如腿部力量训练等。纠正方法是让幼儿多进行瞄准练习，提高射门的准确性。游戏环节：夺球大战06游戏人数：将全班幼儿分成两组，每组人数相等。游戏道具：一个大小适中的球。游戏场地：选择一个宽敞、安全的室内或室外场地。游戏规则：两组幼儿分别站在场地两端，每组派出一名代表进行夺球。游戏开始后，双方代表在场地中央争夺球权，其他幼儿则负责为本组代表加油助威。夺得球权的幼儿需将球带回本组区域，并成功传递给下一位幼儿，该幼儿再次将球带回场地中央进行争夺。如此往复，直到游戏结束。游戏规则介绍根据幼儿的兴趣和意愿进行分组，确保每组人数相等且实力均衡。分组方法每组选出一名队长，负责协调和组织本组的进攻和防守。其他幼儿则分别担任夺球手、传球手和防守队员等角色。角色分配在游戏过程中，老师要密切关注幼儿的安全和情绪变化，及时给予指导和帮助。同时，鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的团队精神和竞争意识。游戏过程分组进行游戏游戏成果展示01在游戏结束后，组织幼儿进行成果展示，让他们分享自己在游戏中的表现和感受。经验分享02邀请一些表现突出的幼儿分享他们在游戏中的经验和技巧，以便其他幼儿学习和借鉴。感悟与收获03引导幼儿思考游戏带给他们的启示和收获，如团队协作的重要性、竞争与合作的关系等。同时，鼓励他们将这些感悟应用到日常生活中去。游戏总结与感悟分享课程总结与回顾07团队协作通过小组活动，学生了解了团队协作的重要性，学会了与队友沟通和配合。规则意识学生在游戏中了解了运动规则，并学会了遵守规则和尊重对手。运动技能学生在本节课中学习了如何在运动中保持平衡、灵活躲闪和准确夺球。关键知识点总结123学生们在课堂上积极参与，表现出浓厚的兴趣和学习热情。积极参与大部分学生能够掌握基本的运动技能，并在游戏中灵活运用。技能掌握