幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》

幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与步骤教学效果评估与反馈延伸活动与拓展思考课程介绍与目标01教案背景本次课程以《梦姐姐的花篮》为主题，通过生动有趣的故事情节和丰富多彩的教学活动，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和想象力。教学目的通过本次课程的学习，幼儿能够掌握故事中的基本情节和人物形象，理解故事所传递的美好情感和价值观，同时提高幼儿的口语表达和倾听能力。教案背景及目的适用年龄段知识目标能力目标情感目标适用年龄段与教学目标本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。幼儿能够运用自己的语言复述故事，表达自己的想法和感受，同时提高幼儿的想象力和创造力。幼儿能够听懂并理解《梦姐姐的花篮》的故事内容，掌握故事中的基本情节和人物形象。通过故事的学习，培养幼儿的美好情感和积极态度，如关爱他人、珍惜友谊、追求梦想等。0102课程时长本次课程时长为30分钟。导入环节（5分钟）通过谈话或图片等方式引入课程主题，激发幼儿的学习兴趣。讲述环节（10分钟）教师生动形象地讲述《梦姐姐的花篮》的故事内容，引导幼儿理解故事情节和人物形象。讨论环节（5分钟）组织幼儿围绕故事内容进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。创意表达环节（10分钟）引导幼儿运用自己的语言、动作、表情等方式创意表达故事内容，提高幼儿的想象力和创造力。030405课程时长与安排教学内容与方法02通过讲述梦姐姐的故事，引导幼儿进入梦幻般的故事情境，激发幼儿对花篮制作的兴趣。故事背景介绍角色形象描述故事情节梳理生动描绘梦姐姐的形象，包括她的穿着、性格特点和与花篮的亲密关系，帮助幼儿更好地理解故事。简要概述故事情节，突出梦姐姐用花篮帮助别人的美好行为，引导幼儿体会助人为乐的情感。030201梦姐姐故事情境导入

花篮制作技巧讲解材料准备介绍制作花篮所需的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水等，并示范如何正确使用这些工具。制作步骤详解分步讲解花篮的制作过程，包括卡纸的折叠、剪切、粘贴等具体操作，确保幼儿能够清晰掌握每个步骤。注意事项提醒强调制作过程中的安全注意事项，如正确使用剪刀、避免胶水接触皮肤等，确保幼儿制作过程中的安全。鼓励幼儿根据所学技巧，自己动手制作花篮，培养他们的动手能力和创造力。幼儿动手实践启发幼儿为花篮添加个性化装饰，如绘制图案、粘贴亮片等，激发他们的想象力和创造力。个性化装饰引导组织幼儿展示自己制作的花篮，并鼓励他们分享制作过程中的经验和感受，提升他们的自信心和表达能力。作品展示与交流创意手工实践活动教学资源与工具03图片资料与故事相关的彩色图片，如梦境中的场景、花篮、各种花卉等，用于辅助教学和激发孩子们的学习兴趣。教材《梦姐姐的花篮》故事书，包含精美的插图和适合幼儿园大班孩子理解的故事内容。音视频资料与故事配套的音频或视频资料，如朗读故事、故事情境再现等，用于帮助孩子们更好地理解故事内容和情境。教材、图片及音视频资料剪刀、胶水等制作工具帮助孩子们将卡纸等材料组合成美丽的花篮和花卉。颜料、画笔等绘画工具让孩子们自由创作与故事相关的画作，培养他们的绘画兴趣和表现力。彩色卡纸用于制作花篮和各种花卉，锻炼孩子们的动手能力和创造力。手工制作材料准备用于展示故事图片、音视频资料等，使教学内容更加生动形象。投影仪播放教学课件和相关软件，辅助教师进行教学和互动。电脑播放背景音乐或故事朗读，营造良好的学习氛围和情境。音响设备多媒体教学设备支持教学过程与步骤04讲述故事《梦姐姐的花篮》通过生动有趣的讲述，将孩子们带入到梦姐姐的花篮的故事情境中，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。讨论故事情节引导孩子们回忆并讨论故事情节，提问孩子们对故事的理解和感受，帮助孩子们加深对故事的理解和记忆。引导孩子们进入故事情境向孩子们展示制作花篮所需的材料和工具，包括彩色纸、剪刀、胶水等，并讲解它们的使用方法和注意事项。准备材料和工具老师现场示范制作花篮的步骤和技巧，包括如何折叠、剪切、粘贴等，让孩子们清晰地了解制作过程和要点。示范制作花篮在示范过程中，老师详细讲解每个步骤的技巧和注意事项，如纸张的选择、颜色的搭配、粘贴的方法等，帮助孩子们掌握制作花篮的基本技能。讲解技巧要点示范制作花篮，讲解技巧要点将孩子们分成若干小组，每组4-5人，让他们互相协作、共同完成花篮的制作。这样可以培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。在孩子们制作过程中，老师巡回指导，及时解答孩子们遇到的问题和困难，并给予鼓励和支持，确保每个小组都能顺利完成作品。分组进行手工制作，老师巡回指导老师巡回指导分组制作作品展示01将每个小组完成的花篮作品展示出来，让孩子们欣赏彼此的作品，感受不同创意和风格带来的美感。互相评价02引导孩子们互相评价作品，从颜色搭配、造型创意、制作技巧等方面进行评价和交流。这样可以培养孩子们的审美能力和批判性思维。交流心得03鼓励孩子们分享自己在制作过程中的心得体会和收获，以及遇到的困难和解决方法。这样可以促进孩子们之间的交流和互动，提高他们的口语表达能力。作品展示，互相评价交流心得教学效果评估与反馈05观察孩子们在课堂上是否积极参与，是否能够跟随老师的引导进行思考和表达。孩子们的参与度通过观察孩子们的回答和提问，了解他们对故事内容和语言知识点的掌握情况。孩子们的理解能力鼓励孩子们在课堂上积极发言，表达自己的想法和感受，观察他们的语言表达能力和自信心。孩子们的表达能力观察孩子们在课堂上的表现向家长了解他们对本次课程的满意度，包括对教学内容、教学方式、教学效果等方面的评价。家长的满意度收集家长对本次课程的意见和建议，以便更好地改进和优化课程内容和教学方式。家长的意见和建议收集家长对本次课程的意见和建议123根据孩子们的表现和家长的反馈，对教学内容进行适当的调整，使其更加符合孩子们的认知水平和兴趣点。教学内容的调整总结本次教学经验，发现教学过程中的不足之处，并尝试改进教学方式和方法，以提高教学效果和孩子们的参与度。教学方式的改进不断更新教学资源，为孩子们提供更加丰富多彩的学习材料和体验，激发他们的学习兴趣和动力。教学资源的更新总结本次教学经验，持续改进优化延伸活动与拓展思考06活动目的通过绘画比赛，让孩子们进一步理解和感受《梦姐姐的花篮》故事中的情境和角色，同时激发孩子们的创造力和想象力。活动流程首先，老师向孩子们介绍比赛规则和主题；其次，孩子们自由发挥，创作自己心目中的“梦姐姐”；最后，所有作品展示在教室墙上，大家共同欣赏、点评。评价标准创意独特性、色彩搭配、画面完整度、与故事主题的契合度等。举办“我的梦姐姐”创意绘画比赛引导孩子们用不同材料制作花篮首先，老师向孩子们展示不同材料制作的花篮样品；其次，孩子们自由选择材料，按照自己的想法设计并制作花篮；最后，孩子们互相交流制作经验，展示自己的作品。制作步骤让孩子们在动手制作的过程中，锻炼手眼协调能力和精细动作能力，同时培养孩子们的审美能力和创造力。活动目的各种颜色的卡纸、皱纹纸、毛线、纽扣、胶水等。材料准备鼓励家长参与亲子手工制作活动通过亲子手工制作活动，增进家长和孩子之间的感情交流，同时让家长了解孩子