幼儿园看图讲故事《大狮子和小老鼠》教案

幼儿园看图讲故事《大狮子和小老鼠》教案汇报人：2024-01-17目录课程介绍与目标图文解读与赏析故事讲述与互动环节语言知识点拨与运用价值观引导与品德培养家庭作业布置及家长指导建议01课程介绍与目标在一片茂密的森林里，住着一只威武的大狮子和一只灵巧的小老鼠。尽管他们体型相差悬殊，但他们之间却发生了一段意想不到的友情故事。大狮子，森林之王，威武强大；小老鼠，体型娇小，但聪明勇敢。两者在故事中形成鲜明对比，为孩子们展现了一个生动有趣的动物世界。故事背景及角色介绍角色介绍故事背景教学目标与意义通过看图讲故事的方式，让孩子们理解故事中的情节和角色关系，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。同时，引导孩子们学会尊重他人、珍惜友谊，培养他们的社交能力和情感认知。教学目标本课程旨在通过生动有趣的故事情节和角色塑造，激发孩子们的学习兴趣和参与热情。在看图讲故事的过程中，孩子们不仅能够锻炼自己的观察力和想象力，还能够学会倾听、理解和表达自己的想法。此外，通过故事中的情节和角色关系，引导孩子们思考人与人之间的关系和友谊的重要性，培养他们的情感认知和社会交往能力。教学意义本课程分为导入、讲述、讨论和总结四个环节。在导入环节中，老师将引导孩子们观察图片并猜测故事内容；在讲述环节中，老师将生动地讲述故事情节和角色关系；在讨论环节中，老师将组织孩子们分组讨论并分享自己的想法；在总结环节中，老师将引导孩子们回顾课程内容并总结学习成果。课程安排本课程建议安排在一个课时内完成，具体时间可根据孩子们的年龄和注意力集中情况适当调整。在讲述环节中，老师可根据需要适当停顿并引导孩子们思考或回答问题；在讨论环节中，老师应给予孩子们充分的时间进行交流和分享。时间安排课程安排与时间02图文解读与赏析010203故事场景故事发生在一个森林中，大狮子是森林之王，小老鼠则是森林中的普通居民。角色形象大狮子威武雄壮，神态威严；小老鼠则娇小可爱，表情生动。情节描绘图画中展现了大狮子和小老鼠之间的互动，如大狮子帮助小老鼠过河、小老鼠在大狮子身上玩耍等，通过这些情节展现了两者之间的友谊。图画内容描述通过大狮子和小老鼠之间的互动，表达了友谊之情，让幼儿感受到友情的温暖和力量。友谊之情感恩之心勇敢精神故事中，小老鼠在大狮子的帮助下度过了难关，体现了感恩之心的重要性，引导幼儿学会感恩。大狮子在面对困难时敢于挺身而出，展现了勇敢精神，鼓励幼儿在面对困难时也要勇敢坚强。030201情感表达与传递图画中运用了丰富的色彩，如绿色的森林、蓝色的河流、黄色的阳光等，营造了一个绚丽多彩的童话世界。色彩运用通过粗细、曲直、轻重等不同的线条表现手法，刻画了不同角色的性格特点和情感变化。线条表现图画构图巧妙，将大狮子和小老鼠置于中心位置，突出了故事的主角和情节重点。同时运用远近、高低、大小等对比手法，增强了画面的层次感和立体感。构图布局艺术手法及风格03故事讲述与互动环节03展现大狮子对小老鼠的感激之情通过描绘大狮子对小老鼠的感激和尊重，传递出“感恩”和“尊重他人”的价值观。01描述大狮子和小老鼠的相遇用生动的语言描述大狮子和小老鼠在森林中的相遇，突出两者体型和力量的悬殊对比。02讲述小老鼠如何帮助大狮子详细讲述小老鼠如何巧妙地帮助大狮子脱离困境，展现小老鼠的勇敢和智慧。生动讲述故事情节

引导孩子参与讨论讨论勇敢和智慧的重要性引导孩子思考小老鼠为什么能够成功帮助大狮子，让他们理解勇敢和智慧在解决问题中的重要性。分享感恩他人的经历鼓励孩子分享自己曾经受到他人帮助并心怀感激的经历，培养他们的感恩之心。思考如何尊重他人引导孩子思考如何在日常生活中尊重他人，让他们意识到尊重他人是一种美德。邀请孩子分别扮演大狮子和小老鼠，让他们通过角色扮演的方式深入体验故事情节，加深对故事的理解。角色扮演游戏设计一些与故事情节相关的情境模拟游戏，如“小老鼠救大狮子”等，让孩子在游戏中学习勇敢、智慧和感恩等品质。情境模拟游戏提供绘画材料和纸张，引导孩子根据故事情节进行创意绘画，让他们通过绘画表达自己对故事的理解和感受。创意绘画游戏现场互动游戏设计04语言知识点拨与运用ABDC威猛形容气势强大，有力量。例句：大狮子威猛地站在森林中。娇小形容体积或身材小巧玲珑。例句：小老鼠娇小玲珑，非常可爱。惊恐形容因为害怕而慌张不安。例句：小老鼠看到大狮子，惊恐地逃跑了。和睦相处形容彼此关系融洽，没有争吵或敌意。例句：大狮子和小老鼠最终和睦相处，成为了好朋友。新词汇拓展及解释“有……还有……”句型01用于列举事物或情况，表示“不仅……而且……”的意思。例句：森林里不仅有威猛的大狮子，还有娇小的小老鼠。“因为……所以……”句型02用于表达因果关系，说明某个结果是由某个原因导致的。例句：因为小老鼠帮助了大狮子，所以大狮子很感激它。“如果……就……”句型03用于表达假设条件，说明在某个条件下会出现某个结果。例句：如果大狮子没有遇到小老鼠，它就不会知道娇小的动物也有力量。句型结构分析及运用鼓励孩子大胆表达010203让孩子描述图片中的情景和角色特征，鼓励他们运用新学到的词汇和句型进行表达。引导孩子思考故事中的情节和角色行为，让他们尝试预测接下来会发生什么，激发他们的想象力和表达能力。组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们分别扮演大狮子和小老鼠等角色，通过表演的形式来加深对故事的理解和记忆。05价值观引导与品德培养通过故事中的情节，引导幼儿理解每个生命都有其存在的意义，无论大小强弱，都应受到尊重。尊重生命教育幼儿学会感恩，感谢大狮子在故事中对小老鼠的帮助，理解在生活中也要对别人的帮助心怀感激。感恩之心尊重他人，学会感恩勇气培养通过小老鼠在故事中面对大狮子的勇敢表现，鼓励幼儿在面对困难时要有勇气，不畏惧。坚持梦想引导幼儿理解小老鼠虽然小，但它有自己的梦想和目标，教育幼儿要有自己的梦想，并为之努力。勇敢面对困难，坚持梦想同情心培养通过故事中的情节，教育幼儿学会同情他人，理解他人的感受，培养善良的品质。正义感塑造引导幼儿理解故事中的正义和公平，让他们知道在生活中要维护正义，对待他人要公平。培养同情心和正义感06家庭作业布置及家长指导建议选择适合孩子年龄段的《大狮子和小老鼠》绘本或故事书，确保内容健康、有趣，图画丰富。家长在陪伴孩子阅读时，可以指导孩子观察图画中的细节，理解故事情节和角色特点。鼓励孩子在阅读后提出问题或发表自己的看法，以促进思考和表达能力。阅读相关绘本或故事书在角色扮演过程中，家长可以引导孩子理解角色的情感、行为和语言，加深对故事的理解。鼓励孩子在角色扮演中发挥想象力和创造力，自由表现自己的想法和感受。家长和孩子可以一起扮演故事中的角色，如大狮子、小老鼠等，通过表演的