【化石吟公开课教学】课件

有一个美丽的传说

演唱：蒋大为

有一个美丽的传说精美的石头会唱歌它能给勇敢者以智慧也能给勤奋者以收获只要你懂得它的珍贵呀山高那个路远也能获得1最新版整理ppt化石吟临沂十五中陆峰2最新版整理ppt奇huàn（）guǒ（）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然幻裹葱茏卓越háiqiánqiàodàngměngqiǎo读一读，写一写（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。3最新版整理ppt（2）辨析多音字①.壳[ké]◎坚硬的外皮,多用于口语。如：贝壳儿、鸡蛋壳儿、脑壳。②.壳[qiào]◎义同①，用于书面语。如：躯壳、地壳、金蝉脱壳。①.悄[qiǎo]◎忧愁：如：悄然落泪悄怆。◎寂静无声：悄声、悄寂、悄静、悄然无声。②.悄[qiāo]◎没有声音或声音很低，不让人知道，如静悄悄。4最新版整理ppt（2）根据释义写出相应的词语。①安静美观而不落俗套（）②形容寂静无声的样子（）③称赞而且佩服。（）④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇异而虚幻。（）

奇幻

幽雅

悄然

叹服

海枯石烂

葱茏

5最新版整理ppt《化石吟》题解1、《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗。吟：是古典诗歌的一种名称,一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，这里是赞颂的意思。2、什么是化石：通俗地说，化石就是生活在遥远过去的生物遗体或遗迹变成的石头。所有的化石都是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因埋藏于地层中，被泥沙紧紧裹住，别的矿物质填充了它，保留了它的外形甚至内部构造，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此，研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

6最新版整理ppt1.动物的尸体沉入海底,慢慢被沉积物覆埋

2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石3.岩石受到侵蚀4.化石暴露出地表7最新版整理ppt恐龙化石图片8最新版整理ppt猛犸象化石9最新版整理ppt始祖鸟化石始祖鸟复原图10最新版整理ppt古鱼化石11最新版整理ppt古树化石12最新版整理ppt朗读诗歌，思考问题1.有感情的朗读诗歌，体会诗歌节奏鲜明、声调和谐、音乐性强的特点，并说说诗歌表达了作者怎样的思想感情？——诗歌表达了作者对化石，对科学神奇与人类伟大的赞美之情。13最新版整理ppt朗读诗歌，思考问题2.诗歌可以分为几个层次？诗中是怎么称呼化石的？第1、2节为第一层，通过一连串的问句，引发读者的想像；第3—6节为第二层，写遐思的内容；第7节为第三层，回应发问，照应开头。14最新版整理ppt读一读想一想3.诗歌中怎么称呼化石?运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？——用第二人称“你”称呼化石，这是拟人的修辞手法，作者把化石当作可以说话的人，由化石亲口告诉你，就像讲故事一样，显得亲切自然，流露出作者对化石的赞美和喜爱之情。15最新版整理ppt读一读想一想4.诗的一二节主要运用了什么句式和修辞手法？这样写有什么好处？——通过连续的问句形式，构成排比，引发读者的想象，把读者带进一个奇幻的世界。也表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望。16最新版整理ppt合作探究有感情的朗读3—6节，小组内交流遇到的困惑。理解以下句子的含义、作用：◎第三节中“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中有什么作用？

◎“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”这一句含义是什么？◎“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。”

◎“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。”

17最新版整理ppt读一读想一想5.第三节中“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中有什么作用？起过渡作用，引起下文。也表明作者的思路，接下来就是写作者飞扬的思绪了。18最新版整理ppt读一读想一想6.第三节中“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”这一句含义是什么？——通过化石可以看出生物进化的痕迹，否定了上帝创造万物的说法。赞美了化石的神奇伟大，亲切自然，生动形象。19最新版整理ppt读一读想一想

7.理解四五节下面两句诗中划线词语的含义：（1）“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。”（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。”

——之所以说化石“裹藏着生命的信息”，是“一本珍贵的密码”，是因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。这些有机物的残余就是揭示生命秘密的信息。——“刻下道道皱纹”是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石外表的样子比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?20最新版整理ppt资料阅读:进一步了解化石的特点：生命的信息。

7000万年前的骨头还“活”着：美国古生物助理教授玛丽·施魏策尔宣称，已经成功从距今7000万年前的霸王龙腿骨化石中分离出软组织。被分离出的软组织不仅几乎是完好无损的：仍旧透明和具有柔韧性，而且显微镜下看起来像血管和细胞的内部结构仍旧存在。科学家宣称，恐龙化石分离出活性组织，有望复活恐龙。

21最新版整理ppt朗读诗歌，思考问题8.仔细读读课文，想想诗的最后一节和第二节有什么关系？——最后一节回应第二节，使全文结构完整，有问有答，有放有收，首尾呼应。“逝去万载的世界又重现”照应“逝去万载的世界可会重现？”，“沉睡亿年的石头说了话”照应“沉睡亿年的石头能否说话？”，“你讲的故事多么令人神往、惊讶”照应“请向我一一讲述那奇幻的神话”。22最新版整理ppt联想想象科学家通过研究化石，向我们展现了亿万年那奇幻的生物世界。同学们，你心目中的远古世界是什么样子的？请你像诗人一样用优美的语言把它描绘出来吧，看看谁的想象最合理，最奇异，最生动！23最新版整理ppt你心目中的远古世界是什么样子的？

请你像诗人一样用优美的语言把它描绘出来吧24最新版整理ppt

鱼化石艾青

动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发也可能是地震，你失去了自由，被理进了灰尘；过了多少亿年，地质勘探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。

但你是沉默的，连叹息也没有，