小学四年级少先队活动教案3篇

安全教育班队会活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质：主持人谈各方面的安全一、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 (1)在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不 (2)不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即打开门窗。 (3)不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电 (4)夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。二、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重 (1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。 (2)双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自 (3)乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车三、放火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重 (1)易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。 (2)在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。(3)不论在哪发现火灾时，要及 (4)发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。(5)不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。四、对一些设施方面的安全 (1)学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校 (2)前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安 (3)教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便 (4)在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理， (1)横跨马路时注意什么？ (2)下雨天注意什么？ (3)放火安全注意哪些？ (4)在家中注意那些方面安全2、主持人总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的2、如何利用好网络为自己服务，养成健康上网的好习3、如何防止沉迷于网络，提高学生辨别是非的能力。本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时网络，已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子体验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应该看到，由于网络固有特点的影响，有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称“网瘾”。大黑板上写好“网络教育”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“电脑上网的利与弊”。) (一)谈话导入师：网络世界资源就像一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知。然而，网游文化就像一把双刃剑，它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。有许多孩子沉溺于网上不能自拔，不少人还患上了网络性心理障碍，上网人群中网瘾患者的数量也出现了快速增加的势头。那么，网络的出现带给我们的是好处还是弊 (二)表演小品——《上网的故事》师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗？你对其中 (三)开展辩论会，确定辩论的主题将全班学生分成正反两组，并选好位子坐好，同时选出1、陈述辩论观点：根据辩论主题，抓住重点，简明扼2、针锋相对：辩论双方根据本方观点，有针对性的向对方出示辩论证据，可以发问、陈述等形式进行自由辩论。3、总结：抓住要点，摆明观点，做作后的总结辩论。 (四)辩论展示、解决问题师：正方准备好了吗？请举手示意。老师就当这次的主 在这一环节中，双方互相提出有针对性的问题。首先，请对方做陈述。然后请反方做陈述。在小学生中普及网络法律知识和有关规定，规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或规范。我们一方面可以在学生中选出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。请记住下面良言警句：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空小学四年级少先队一、活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做。二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 (一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。九月是行为规范月，有些同课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二)说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯) (三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足, (四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；不做小动作。 (五)背规范 (六)表演,并说一说他们做得对吗？为什么？①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在 (七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠