大学生人格及其完善课件

大学生人格及其完善人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明:在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的自我，它可能和外在的面具截然不同。各人格流派的不同研究方向——以抑郁为例精神分析理论解释：抑郁是一种转向内心的愤怒。处于抑郁中的人存有一种无意识的愤怒和敌意感。但是他们又不可能去攻击他人，于是就“向自己出气”。特质理论则重在研究哪些人容易抑郁。生物学派解释说，一些人可能生而具有抑郁的敏感素质。人本主义流派解释，经常为抑郁所困的人，是那些不能建立良好自我价值感的人。行为主义和社会学习流派认为，抑郁是由于生活中缺乏积极强化物所致。认知流派认为，经常抑郁的人倾向于从消极的方面去解释事件，容易回忆起不愉快的体验。人格理论弗洛伊德荣格奥尔波特、卡特尔罗杰斯与马斯洛斯金纳、班杜拉艾利斯1968年研究

儿童攻击性行为的形成

当我接受自己真实的存在时，我就会发生变化。

——罗杰斯人格的基本特性人格的整体性人格的整体性是指人格的多种成分和特质是密切联系成为一个有机的组织。各部分协调一致朝向一定的目标，为一个整体而动作。心理的完整性是人格健康的表征。（精神分裂症就是丧失心理的完整性和一致性）CompanyLogo人格的基本特征人格的稳定性人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和跨情景的一致性。跨时间——三岁看大，七岁看老跨情境——狗改不了吃屎人格特征也是可以改变的。CompanyLogo人格的基本特征人格的独特性人格的独特性是指人与人之间心理和行为是各不相同的。“人心不同，各如其面

”“一母生九子，九子九条心”群体人格或众数人格皇权崇拜、百善孝为先CompanyLogo人格的决定因素遗传基础——性别、神经系统、内分泌、体型老猫房上睡，一辈传一辈。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞环境基础——胎内环境、家庭环境、学校和社会近朱者赤，近墨者黑CompanyLogo冲动型和思索型

——卡恩提出例如：在一项试题中，呈现一串含有3颗白色珠子和5颗红色珠子的项链，问是红色珠子多还是珠子多时，冲动性的儿童（5-6岁）往往答错，说是红珠子多。CompanyLogo（一）了解气质类型1、胆汁质——夏天里的一团火特征：精力旺盛、直率、热情、刚强、动作迅速、情绪体验强烈、智力活动具有极大灵活性、解决问题有不求甚解的倾向、易感情用事。大学生的气质与心理健康CompanyLogo多血质——喜形于色，喜怒都在展现中，可塑性强特征：活泼、好动、反应迅速、动作敏捷、思维灵活，但往往不求甚解、注意力很容易转移、情绪比较稳定且易外露、易适应环境、喜欢交往、做事粗枝大叶等。CompanyLogo粘液质——冰冷耐寒；粘液质的人安静、稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪不易外露，注意稳定难于转移，善于忍耐。特征：安静、沉稳、喜欢沉思、情绪不易外露、灵活性不足、比较刻板、注意力稳定、不容易习惯新的工作、反应缓慢、善于忍耐等。CompanyLogo抑郁质——秋风落叶；抑郁质的人孤僻，行动迟缓，情感体验深刻，善于觉察别人不易觉察到的细小事物。特征：行动缓慢、敏感、情感体验深刻、容易感觉到别人不易觉察的细小事物、易疲倦、孤僻。CompanyLogo情景四个不同气质的人去剧院看戏，都迟到了。这时。。。。。。A：看到楼下检票员很严，马上会想到设法另寻门路，结果他从楼上的门进去了；B：和检票员