人文哲学之天地人三维系统表18F

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！/文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！特附：人文哲学之天地人三维系统表18F(更新)本人蔡壮自从2004年进新屋小学代课后，就认真学习“三个代表”的精神，有感其“三三不尽”的内涵，并在新屋小学的学习园地上发表见解……于2009年在宝安电大进修“行政管理”后，更是对“三个代表”的内涵进行深入的研究，之后颇有心得，觉得其与中国的“天地人三才”系统密切相关，是以在此稍聊一下，若有不妥之处，还请各位高明指正。(天地人三维含人文哲学理论，其中括纳三个代表，含“马毛邓”主义思想理论，社会主义核心价值观…….乃至个人的修养……然许多人不知天地人三维系统是何意，是以制此表以现其意)注：此次于表上的更新有表上的(无形的社会公德….)天(天然)地(地块)人(人为)四项基本原则(不变)宪法(框架)法律(具体规程)中枢灵魂骨架器官细胞血液A着眼于广大群众的根本利益着眼于先进文化的前进方向着眼于先进生产力的发展方向A立党之本(天意)执政之基(地基)力量之源(人力)A立党为公、执政为民廉洁从政、从严治政科学执政、依法行政B诚于信(诚信)[天诚]厚于德(厚德)[地厚]敏于行(敏行)[人行]B天意即民意地基为机构组织人力为活动的工作人员B目标利益着眼于大众的未来运用过去的积极作用发挥现在的积极作用C党的正确领导集体的意志及行动个人的意志及行为C无形的社会公德无形的集体规划无形的个人道德修养规范C正确理想｛天理｝具体规划｛地规｝具体执行｛人行｝C“天法道”(目标的建立)“地法天”(理论的制定)“人法地”(实际的运用)C“目标理想”要符合“人文规则”“具体规划”要符合“目标理想”“具体执行”要符合“具体规划”D无形的世界和平精神意志有形有利的物质文化环境具有活动性的和谐创造D立足基本国情的宏观调控承上启下的协调严格认真地执行D政府的正确领导与经验总结市场的正确协调与配置工农方面的务实积极生产D为人民服务的世界大同理想建设防卫与改革开放的科学发展实事求是的生产与积极的制造D与时俱进的科学发展观精神文明与物质文明两手齐抓为和谐社会创造积极生机D严格控制方针执行管理与培训感化为和谐社会创造荣誉及利益E正确理想｛天一｝具体规划｛地二｝具体执行｛人三｝E《老子》“一生二”{天作用于地}《老子》“二生三”{地作用于人}《老子》“三生万物”{人作用于万物}E“正确理想”作用于“具体规划”“具体规划”作用于“具体执行”“具体执行”作用于“周围事物”E统一“善”意的立场(重点论)完“美”的唯物辩证分析(两点论)认“真”学习和践行正确的方针F共产大同主义特色社会主义创建和谐风气F世界和谐机构和谐单位和谐G面向未来的积极因素及经验总结利用过去的积极因素把握现在的积极因素G面向大众利益的改革创新借鉴过去的经验具体务实的执行H尊老爱幼(父慈子孝)宽以待人(团结互助)严以修身(三省自身)H无私无我融入和平盛世调协好身边的人际关系修养(调整)身心H济世社交人格★以建设富强，民主，文明，和谐的社会理想为指导方针以自由，平等，公正，法治的社交规范为原则以爱国，敬业，诚信，友善作为个人修养的指导思想★于国家于人民要讲忠诚于社交方面要讲忠义于个人修养要讲忠实坚持用权为民，不以权谋私★(严以用权)遵守党纪国法，做到为政清廉(严以律己)坚定理想信念，提升道德境界(严以修身)从实际出发谋划事业和工作★(谋事要实)经得起实践、人民、历史检验的实绩(创业要实)忠诚老实，襟怀坦白，公道正派(做人要实)★坚持马克思主义指导思想坚持中国特色社会主义共同理想坚持以爱国主义为核心的民族精神坚持以改革创新为核心的时代精神坚持物质文明与精神文明的科学发展坚持建设防卫与改革开放的科学发展坚持社会主义荣辱观坚持认真积极进取的作风坚持自查自勉自律自强的好习惯治世和平齐家修身从表中看来，天地人三者是一体的，即一分为三，又合三为一(有如盘古一气化三清，三清归一复盘古)A10000(关于一分为二与一分为三的区别)一分二为唯物中的辩证理论，又为中国道家的阴阳理论。而一分为三则为中国式的天地人三维哲学理论，主要是处理人与社会之间的和谐关系(相关请见此表)B10000（关于社会高级和谐及个人修养）如果每个人的修养皆达到高尚的境界，则在物质富裕的社会亦能做到“夜不闭户路不拾遗”的无争状态……反之，如果个人的修养不到位，若不加以感化则其易堕为下品人，其所在的交际圈子里值得信任的朋友就少(有如“小国寡民”)，甚至对于其知心的朋友，当敌对的时候，更是发展到“老死不相往来”，这就有如《老子》中的“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的类似情形。(注：“邻国”之另义为“相邻的交际圈子”；“小国”之另义为“狭隘的交际圈子”)像这样的人际关系问题于现实中比比皆是(于此就不再举例)，而学习和践行“社会主义核心价值观”就是解决此人际问题的关键，由此才能促进国民之间的团结(融洽)，由此才能促进祖国的统一，由此才能促进社会向“高级和谐社会”(共产主义社会)发展……..C10000（关于“正思”的汉字蕴义）中国的文字博大精深，你看人家的日本和韩国，在文字上皆是很崇拜中国汉字的汉字的每一个意思都体现着着中国先贤的思想比如“正”字，会意为“一止”，意以‘一止’万邪谓之正；比如“思”字，会意为“田心”，‘田’引意为在方框范围内规划（十字为选择并规划），是以“思”字引意为在心田里选择并规划。人的每一天都是一块田地，如果不耕种的话，这田地就会非人种生野草（注：不良的思想行为皆主要是野草，而非本心所生），是以除去野草的方法有不再去理会它（则其因得不到后继的支持自然枯萎消失），并及时在心田里种上属于自己的瓜或菜（以所种作物占有心田的空间）【本人把‘正思’字的析义首发在百度的“代谢记忆法贴吧”】D10000(关于生死与心境的概念)古人常云：生死在呼吸之间，一念一轮回。是以生是能量(天)、物质(地)、思维程序(人)的聚合；死是能量(天)、物质(地)、思维程序(人)的离散。是以“吸”就是聚合，“呼”就是离散。“一念一轮回”则为心境的变化，心境扬善无私则为“神”之“天堂”境，心境执恶偏私则为“鬼”之“地狱”境。何以故？“神”者会意为‘示申’，即显‘示’光明正大的延‘申’；“鬼”者含“愧”之意，会意为“白人私”，其‘人’在‘白’日之下有‘私’心。(本人把‘神鬼’字的析义于2013年3月3日发表在百度的“代谢记忆法贴吧”)E10000(关于生命的起源)俗话常言：“万物生长靠太阳……大地母亲……”是以于此不再多说。F10000(关于天地人三者一体之说)打个比喻：若把太阳系比作原子，则太阳为原子核，周边的行星则为电子。若把地球比作鸡蛋(生命体)，则大气层为蛋清，地壳地核则为蛋黄，江河湖海则为其流动的血脉，其中的每件物体则为这个生命体的细胞…是以‘众生平等’，是以当怀‘大爱’爱护众生……G10000(唯物主义者“为人民服务”之精神意志不朽)对于不朽之永生，佛教有极乐，基督有天堂，而唯物主义者“为人民服务”之精神意志则存于百姓心头，是以“为人民服务”之精神意志永垂不朽……G30000(关于食物的来源与感恩)虽有食物链一说，但却有“盘古身化万物”、“佛祖割肉喂鹰”、“耶稣以水饼喻自身血肉”等说法，是故有“食物”为“圣者身躯”之说法，我们要对“食物”心怀‘感激感恩’之心，同时要‘感激’为我们提供食物的制造者……G60000（心存大义化万物说）前文有“生是能量、物质、思维程序的聚合”，“死是能量、物质、思维程序的离散”；……“(食物)为(圣者身躯)之说法”，是以近代有许多人效仿“圣者”身化万物，例如伟人毛泽东曾对身边工作人员说过：“我在世时吃的鱼多，我死后把我扔到大海里喂鱼吧。你们就对鱼说：‘鱼儿呀！毛泽东向你们赔不是来了，他生前吃你们，现在你们吃他吧，你们吃肥了好去为人民服务。’这叫物质不灭定律。”这就是伟人毛泽东的生死观，这是看破生死，以至一心一意为人民服务的境界。受伟人毛泽东的生死观影响，以至有周恩来的遗愿为“骨灰不保留，撒向祖国的大地”；王震将军的遗愿骨灰不保留，撒向本人工作过的天山山脉；邓小平的遗愿为骨灰不保留，撒向大海和战斗过的大别山脉。从此看来，这些伟大的唯物主义者是大公无私的，甚至愿将自己身躯的骨灰融入万物而为人民服务，这是多么的高尚情怀……且不说伟人，就如普通人，就有许多人具融入万物的情怀，具体表现在网上流传的一首叫《我不在这里》的诗歌，这诗歌的内容大意为：“请不要站在坟墓前哭泣，因为我不在这里，我也没有长眠，我是温柔的微风，我是雪地上闪耀的白光，我是普照田野的阳光，我是黑夜里的星星……请不要站在坟墓前哭泣，我不在这里，我没有消逝……”G90000若每个人均以无私、感恩、宽以待人的心境来处世，则共产大同的社会不远矣。H10000略谈刘养元著的《21世纪“天地人”三维哲学将重新兴起》本人自从于2014年1月19日于百度文库中上传《“天地人”之“三维系统”表》后，本人于网上搜索“天地人三维”字样，发现了刘养元著的《21世纪“天地人”三维哲学将重新兴起》，是以本人认真阅读了《21世纪“天地人”三维哲学将重新兴起》，觉得其有利于促进“天地人三维哲学”的兴起，是以本人的《“天地人”之“三维系统”表》于更新后正式命名为《人文哲学之天地人三维系统表》……由于篇幅问题，于此引用《21世纪“天地人”三维哲学将重新兴起》的一段话：｛仿生学是中国古人所创造的一门伟大的生命科学，来源于《易经》。可见中国人观察自然界中的各种动植物，都是取其有利于人类健康和延年益寿的一面。而达尔文却只注意到各种生物相互况争、弱肉强食的一面，给人类带来的只是灾难和死亡。中国人认为：一切文明的发源，都是与人类的自身活动分不开，一切的学问都是为了人类自身的健康和幸福生活。整整一百年来的体会，说明中国的“天、地、人”三维哲学远远优于西方人的“二元论”哲学。特别在今天，世界人民处于“西方哲学死了”、道德真空的时代，多么希望安全、和平的环境，多么希望有一个身体健康和生活幸福的温暖的家。所以，只有恢复“中国古文化”，促进“天、地、人”三维哲学的重新兴起，才能为全世界创造人类的和平、安宁和幸福。｝对这段话中的“中国古文化”五字，本人的意见是应以毛泽东思想之“取其精华、弃其糟粕”的批判原则来继承“中国古文化”，由此应看其有没有符合中国目前的基本国情，有没有符合“三个代表”，有没有符合“社会主义核心价值观”，如此才能应用其到社会上为“为人民服务”……I10000（关于处世之“度”的把握）凡事要有“度”，于处事之时，既不能过之，亦不可不及，却要恰到好处，这有如弹琴之弦一样，弦刚则易断，弦松则无调，是以凡事要有度，要掌握事物的“黄金分割点”，正所谓“运用之妙，存乎一心”，这就是儒家的中庸之道…….于现时社会重视“社会主义核心价值观”之际，更要正确学习和运用儒家的中庸之道…….I30000(真“中庸”和假“中庸”的区别)关于假“中庸”，就是指那些对“中庸之道”不了解的人对“中庸”的错误曲解，他们认“中庸”的“中”就是“折中”，而“庸”就是“平庸”。这种曲解以为“中庸”就是待人处事以“折中”的态度不偏不倚，其贬意为不思进取的保守之道。持这种曲解“中庸”思想的人于处世中毫无固定的政治立场，于社会中这种人可谓是“无赖”或“二五仔(两头蛇)”，这种人主要特点是就是太自私而处世圆滑(附炎趋势)，是以又有“墙头草”之称，在历史上这种人有“费仲”和“赵高”等；关于真“中庸”，这“中庸”的“中”意为“中正平直”之“中”，其重要性有如房屋中的“中梁”，含“最重、最中、最正、最高”之蕴义；而“庸”则为“用”之意，为常使“用”的方法，为“不轻易变化”的处世原则。是以真正的“中庸之道”是讲究“中正”、“中用”与“忠义”为原则(缘于中又通“忠”)，是以“讲究正直(正义)为主要立场，为以正确的刚柔之道来调协处世的中正思想(忠正思想)。而历史上能以真正“中庸”处世之人却极为少见，于历史上这种人有“岳飞”、“关羽”、“冼太夫人”等知名人士。是以孔子曰：“中庸之为德也，其至矣乎，民鲜久矣。”此话的大概意思为“中庸是一种非常高尚的道德修养境界，是以一般人很难达到，但也是能及的。”是以在学习和践行“社会主义核心价值观”的同时，为了促进社会的和谐，正确地学习和运用真正的“中庸之道”是很有必要的………I60000(真正的“中庸之道”应以“忠于国家忠于人民”为核心)由于这“中庸”的“中”意为“中正平直”之“中”，再加上真正的“中庸之道”是讲究“中正”、“中用”与“忠义”之原则(缘于中又通“忠”)，特别是这个“忠”，于学习和践行“社会主义核心价值观”之时，更要讲究这“忠”字：在“忠于国家”方面要以建设富强，民主，文明，和谐的社会理想为指导方针，在“忠于社会”方面要以自由，平等，公正，法治的社交规范为原则，由“忠”字为原则，是以在个人方面要以爱国、敬业、诚信、友善作为个人修养的指导思想I90000(关于以身作则)古时圣贤在教化万民时皆是以身作则作为榜样的（比如众所皆晓的圣人孔子），是故圣贤者有“匹夫而为百世师，一言而为天下法”的美誉。以身作则就是以自身的正确言行来影响或引导身边(周围)的人，由一人影响二人，二人影响三人……如此有如星火燎原，这就是以身作则的作用所在。再回顾历史上的“岳飞”、“关羽”、“冼太夫人”等知名人士，他们都是以身作则地影响周围的人，是故他们能在历史上千古留芳…..我们虽然不能与圣贤相比，但作为领导的可在下属面前以身作则，作为老师的可在学生面前以身作则，作为家长的可在孩子面前以身作则，作为兄姐的可在弟妹面前以身作则……对于如何以身作则，“社会主义核心价值观”已经为我们指明了方向，若每个人皆以身作则地学习和践行“社会主义核心价值观”，则社会大安矣……Z10000(关于《老子》“一生二……”之推演)《老子》：一生二，二生三，三生万物。《淮南子·地形训》：“天一地二人三……”由此推演于人事方面则得：“道”人文规则(人道)“道生一”“人文规则”作用于“正确理想”(道作用于天)“一”{天}“目标理想”“一生二”“正确理想”作用于“具体规划”(天作用于地)“二”{地}“具体规划”“二生三”“具体规划”作用于“具体执行”(地作用于人)“三”{人}“具体执行”“三生万物”“具体执行”作用于“周围事物”(人作用于万物)Z20000(以处事的角度来阐述“万物负阴抱阳…….”之蕴义)《老子》：“万物负阴抱阳，冲气以为和”此话的蕴意很深，于此以处事的角度来阐述：阴为过去，负阴即为担负过去；阳为未来，抱阳即为承抱未来；冲会意为“集两点于中”，引意为集(担负过去)和(承抱未来)于现在的正确行为之(中)；冲气则为(现在的正确行为习性)是以“万物负阴抱阳，冲气以为和”的整句蕴义以处事的角度来阐述则为：万物担负着自身的过去而承抱自身的未来，并以现在的正确行为习性来调协周围的事物而至和谐。于人类社会则引意为：“每个人在为自身的过去担负责任的同时要勇于承担未来的义务，由此形成正确行为习性来调协周围的事物而至和谐。”是以《老子》：“万物负阴抱阳，冲气以为和”Z30000(关于真正的“抱负”)“抱负”意为志向（理想），于此结合上述《老子》：“万物负阴抱阳，冲气以为和”之引释，是以一个真正有抱负的人，就是一个在为自身的过去“担负”责任的同时要勇于“承担”未来的义务，由此形成正确行为习性来调协周围的事物而至和谐的人，比如历史上的诸葛亮就是一个真正有“抱负”的人……Z60000(关于“哲道禅”之新解)哲：于【尔雅·释言】中为“哲，智也”；【说文解字】哲，知也。是以“哲学”之另意为从客观事物中领悟到关于人自身及正确处世的学问。道：为客观运动规律和轨迹(此为自然之“道”)。又“道”者，会意为“首进”，意为首脑前进之轨道。是以“人道”之另意为“以人为本”，并从客观规律中推