《杠杆》初中物理教学课件

阿基米德豪言壮语：“给我一个支点、我就能举起地球！”11.1杠杆第1课时一、认识杠杆现实生活中的杠杆

在力的作用下能绕着某支撑点转动的坚实物体。一、杠杆支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离oF1F2L1L2画力臂的方法：一找（找准支点O）二画（画出力的作用线）(注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。）三引（过支点O引垂线）四标（标垂足---直角符号、标力臂---支点到垂足的距离）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。oF1F2.L1L2标画出杠杆的五要素F1L1◎oF2L2OOL1L2F1F2L2L1F1F21、画出图中杠杆每各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2想一想2、杠杆是不是必须是直的？3、力臂必须在杠杆上吗？（杠杆可以是直的，也可以是弯的）（力臂可以在杠杆上，也可以在杠杆外）AOBF1L2L1F2请作出动力臂和阻力臂练习：注意：虚线直角符号大括号L1和L2

1、动力阻力都是杠杆受到的力，而不是杠杆给其他物体的力。2、动力阻力的方向不一定相反，但是使杠杆转动的方向一定相反。3、有时动力和阻力不能区分，谁当动力都可以。二、杠杆的平衡条件静止

当杠杆的动力和阻力的作用效果相互抵消时，我们说杠杆处于平衡状态。匀速转动第2课时实验探究：杠杆的平衡条件1、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2F1F2oL1L2杠杆平衡螺母★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?★作用是调节杠杆处于水平位置平衡※为什么要求将杠杆调至水平位置平衡呢?F1F2oL2L1调节杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm123杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表示为：F1L1=F2L2这就是阿基米德发现的杠杆原理。省力杠杆

F1F2L2L1∵F1·L1=F2·L2

，又L1>L2∴F1<F2即动力小于阻力，省力三.杠杆的应用1.省力杠杆（动力臂>阻力臂）F2F1L1L2Oh2h1∴省力杠杆的特点是：Oh1＞h2省力费距离省力杠杆的应用2.费力杠杆（动力臂<阻力臂）F2F1L1L2O∴费力杠杆的特点是:h2h1O费力省距离h1＜h2费力杠杆想一想3.等臂杠杆（动力臂=阻力臂）F2F1L1L2O

L2＝L1Ｆ2

＝

F1∴等臂杠杆的特点是:不省力，不费力不省距离，不费距离（1）L1>L2

：（2）L1<L2

：（3）L1=L2

：省力杠杆费力杠杆等臂杠杆小结特点：省力，费距离特点：费力，省距离特点：不省力也不费力应用：羊角锤、钢丝钳、闸刀等应用：镊子、筷子、关节等应用：天平、跷跷板等OF1F2今天我们用塔吊建成现代化城市！Ol2F1F2l1F1F2l1l2Ol2l1F1F2O1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()

A.这两个力的大小必须相等

B.这两个力的力臂长必须相等

C.力臂较长的那个力比较大

D.力臂较长的那个力比较小D

2.哪种剪纸方法省力？哪种剪纸方法省距离？3.如图，杠杆的应用例子中不属于省力杠杆的是（）ABCDC4.在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）

A．翘棒 B