《认识压强》示范公开课教学课件

8.1认识压强选自义务教育教科书《物理八年级下册》图丙图乙图甲

FGGG

F

F一、认识压力定义:物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。1、分别作出图甲、乙、丙中接触面所受压力、物体所受重力。2、比较三幅图中F与G的大小关系。

FGF支F支F支=G一对平衡力一对相互作用力F=F支=G分析图甲中F与

G的大小关系图丙图乙图甲

FGGG

F

F一、认识压力定义:物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。F

<GF=GF

与

G无关压力不是重力!压力的作用效果-----使物体发生形变二、探究压力的作用效果

★提出问题：压力的作用效果跟哪些因素有关?

★猜想与假设：

2.压力的作用效果可能与压力的大小有关。1.压力的作用效果可能与受力面积的大小有关。我要有一副滑雪板多好啊!★制定计划与设计实验：

二、探究压力的作用效果是否与受力面积、压力大小有关1.器材：钩码盒（带钩码）、小桌子、沙子（2）转换法（通过桌子的陷入程度体现压力作用效果）（1）控制变量法2.方法：3.实验步骤：控制受力面积相同，通过在桌子上增加钩码盒改变压力大小，观察两次实验中桌子陷入深度。实验一：探究压力的作用效果与压力大小的关系控制压力大小相同，通过将桌子正放和倒放改变受力面积，观察两次实验中桌子陷入深度。3.实验步骤：实验二：探究压力的作用效果与受力面积的关系★分析与论证：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显;二、探究压力的作用效果是否与受力面积、压力大小有关控制受力面积相等，通过在桌子上增加钩码盒改变压力大小，观察两次实验中桌子陷入深度。实验一：探究压力的作用效果与压力大小的关系三、压强2.公式：压强压力受力面积pFS

3.单位:1N/m2的物理意义？物体每平方米面积上受到的压力为1牛.1Pa=1N/m2Pa(帕斯卡）1.定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比叫做压强(描述压力作用效果),用符号p表示。帕斯卡（Pascal，Blaise1623—1662）法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强接近0.5Pa人站立在地面上对地面的压强约为15000Pa芭蕾舞演员足尖对地面的压强约为5×105Pa生活中一些常见的压强大小已知刘老师的质量是54kg，双脚站立在水平地面上静止不动，单只脚与地面的接触面积为1.5dm2，请计算刘老师对地面的压强大小？解决实际问题图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求:(1)钉帽受到的压力和压强？(2)墙壁受到的压力和压强？

为什么图钉设计成一头圆一头尖？（1）假设气球被扎破的极限压强为1.0×105Pa，一根牙签的面积为0.5mm2，则扎破气球需要多大的力？（2）若用一捆牙签给气球施加1N的力，则至少需要多少根牙签才能保证气球不会被扎破？为什么一根牙签扎破气球，多根难以扎破？揭秘气球实验揭秘水杯实验四、怎样增大或减小压强（1）减小受力面积（1）增大受力面积增大压强减小压强（2）增大压力（2）减小压力趣味小游戏请每一小组选一位同学“起立”参加游戏，按老师的口令去做。比一比看哪组同学的反应最快，最有创意?“立正，听清口令：迅速增大你对地面的压强”。你知道为什么吗？重型卡车为什么要装配很多个车轮？你知道为什么吗？注射器的针头为什么要做得很尖？你知道为什么吗？用同样的力切菜，为什么我们会用刀刃而不去用刀背呢？你知道为什么吗？为什么书包带宽一点感觉更舒服一些？你知道吗？救生锤的锤子头应该是什么形状？压力垂直作用在物体表面上的力影响压力的作用效果的因素压强压力的大小受力面积的大小物体表面受到的压力与受力面积的比1Pa=1N/m