小学六年级语文教学工作总结范文

第第页小学六年级语文教学工作总结范文学校六班级语文教学工作总结1

六班级上学期的教学工作在劳碌中匆忙结束了。回顾一学期所做的工作，感觉有得有失，有苦有甜。在这一学期中，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了搞好今后的教学工作，特将本学期的教学工作状况总结如下：

一、教学工作状况。

1、抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌控得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简单失分的知识，我那么采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。一学期下来，同学在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文技能。

2、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求同学“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学掌控这个预习方法，有利于提高他的自学技能和阅读水平。

在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观测周边的事物，关怀时事，对于热点的奥运取得圆满胜利和四川汶川大地震等事项，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达技能亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培育同学的语文技能，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展示课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学聪慧的火花。

当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

3、做好转差工作

本班极需援助的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，援助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时援助他们掌控，由于是多名优生来援助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，实时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信心。

4、拓展知识视野

语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

A、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。

B、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。

C、原创得意句段的展示。

D、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的技能。

二、思想品德教育。

在语文教学中，结合同学实际状况，有针对性地进行思想品德教育，教育他们爱党、爱国、爱人民。教育他们向英雄人物学习，学习他们顽强不屈、无私奉献的精神，把德育教育渗透到各科教学中，做到教书育人，全面进展。

三、积极参加教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我利用业余时间学习，大大提高了自己相关的业务技能。

四、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，着重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，扬长避短，争做一名更为合格的老师。

学校六班级语文教学工作总结2

转瞬，一学期的教育教学工作即将结束了。本学期，我担负的是六班级(1)班语文下册教学工作。回顾这一学期以来，我们六(1)班在学校领导的大力支持下，在家长的积极协作和耐烦援助下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了语文教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将详细工作总结如下：

一、喜爱本职工作，关爱每个同学

作为一名人民老师，我时刻提示自己：以一名合格的人民老师标准要求自己;作为一名农村学校老师，我喜爱教育，喜爱同学，以校为家，尽自己的技能做好学校交给我的各项工作，热心援助同事,不早退不迟到,仔细学习新的教育理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的教学方法.我严格要求同学,尊敬同学,发扬教学民主,使同学学有所得,学业成果不断提高.

二、潜心钻研，仔细上好每节课

1、通过培育同学学习爱好，提高同学学习的积极性

语文是一门充斥思想、充斥人文精神、充斥聪慧的学科。本册教材中有许多感人的故事，有许多文质兼美的文章，而且文章中蕴含的知识点比较丰富。我在语文课堂教学中，力求做到让同学学得兴致盎然，让同学变得鲜活，让同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。

“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常着重培育和激发同学的学习爱好。通过音乐、故事等，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，在不知不觉地学语文。在语文教学中，我会引导同学仁者见仁，智者见智，各抒己见。在思索辩论中，我穿针引线，奇妙点拨，让同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

2、重视朗读品析感悟，让课堂教学“活”起来。

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学对课文进行品析，在品析中深化理解，升华认识。

3、着重课内外结合。

在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。我让同学阅读大量的课外书籍，本学期，同学们阅读《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》、《假如给我三天光明，还有很多经典古诗词等课外书;通过这些阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

同时，我还组织同学开展丰富多彩的语文实践活动。让他们动手制作工艺品，办展览，然后写心得体会，把语文教学与生活实际结合起来。孩子们爱好激昂，技能得到了培育。

三、关爱同学，辅导学困生

为了让每个同学都能有所进步，课堂上我关注每个同学，课下，我援助辅导学困生。依据每个同学的不怜悯况，制定辅导计划，成立“一帮一同成长”互帮小组。在全体师生的共同努力下，全班43名同学个个朝气蓬勃，学习爱好深厚，在各种考试中都取得了优异的成果。

教学有法，教无定法，在今后的教学中，我将继续钻研，不断提高了教学效率。

四、不足、缺憾

当恋恋不舍地送走这一届的同学时，心中总有几分缺憾和愧疚，总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对;有些工作应当能做的更好一点才是。比如，像这一届的石志勇、龙明童。杨培等同学的学习习惯不好，可以多加引导，加以改进。同学的学习技能还可以从更多的方面去培育等等。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间地消逝，六班级的教学任务也告一段落，当我想我在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们肯定会为我以后的工作打下扎实的基础。

教学有法，教无定法，在今后的教学中，我将继续钻研，不断提高了教学效率。

学校六班级语文教学工作总结3

本学期我担负六(1)班语文教学，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，仔细上课。对班主任工作也不遗余力，尽自己最大的努力来管理班级，可总感觉取得的成果并不明显，付出与回报并未成正比。下面我就自己的工作做一总结：

一、作为班主任，锲而不舍抓好常规工作。

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以，在工作中我一贯严格要求自己，以自己的言行来影响教育同学。另外还着重同学各方面习惯的培育，依据同学心理及年龄的特点，对同学学习习惯进行指导，援助同学逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风的整体进展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓，卫生上坚持检查，点点滴滴不可马虎，让同学做到我不丢，我来捡，从而使同学有一个良好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求同学遵守学校纪律，不做违抗学校纪律的事。总的来看，今年这些同学比较听话，能自觉的遵守校规校纪，所以也算很安全的把这批同学送出了校门。这也是作为班主任感到很荣幸的地方。

二、上课发挥老师的主导作用，让学困生投入课堂。

这学期以来，每上一节课之前，我都仔细备课，尽量采纳新课改课堂教学方法，通过小组合作沟通探究的方法来教学，充分发挥老师的主导地位和同学的主体性，让学困生投入课堂，让他们能清除自卑、害怕的心理，给学困生在课堂上展示自我的机会。课堂上不积极的同学，我没有批判而多给他们以鼓舞，给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充斥自信和能量。

语文是语言性学科。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读状况，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，让同学实时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式，提高他们的技能。

三、做好后进生的工作

本班后进生极多，考试成果达不到及格的有好几个，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。因此，我采纳以优带差的方法，援助差生拟好学习目标，每天让优生抽出工夫援助差生，通过语文基础知识点的训练，要求反复抄写词语盘点和日积月累，以此来巩固基础知识。实时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信心。

四、关爱同学，缓解心理压力。

毕业班同学学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力比较大，这压力来自于老师、家长的期盼，也来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就会导致他们厌学，逃学，甚至想放弃学习的心理。作为语文老师，我着重对同学进行心理健康教育，一旦发觉同学心理存在问题，实时找他们谈心，分析问题，也可与家长沟通，共同解决问题。

五、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，在不断学习的基础上，能够取得更好成果。

学校六班级语文教学工作总结4

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担负六班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结：

一、仔细备好每一节课，课后实时反思。

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解同学原有的知识技能，而且了解他们的爱好、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我仔细钻研教材，掌控教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌控知识的规律，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，着重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我实时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思同学课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

二、重视同学的课外阅读积累。

要想学好语文，只凭课本是不够的，需要扩高校生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导同学大量阅读课外书籍，培育同学课外知识量。要求同学需要依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段时间久了，同学积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高同学的语文水平是大有好处的。

三、做好同学的辅导工作。

本班同学语文基础比较差，同学爱动、贪玩，缺乏自控技能，学习积极性不高，有一部分同学总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，大面积提高同学的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和援助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成果也有了肯定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊敬和理解，着重为他们提供更多的机会，鼓舞他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步。

四、基础知识是语文学科的重中之重。

六班级的这一学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。

五、狠抓同学阅读理解这个薄弱环节。

本班同学阅读理解技能差、贪玩、留意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培育同学的思维、概括、创新。以同学自学为主，把大量时间留给同学，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参加，老师和同学有一种心灵上的默契来提高他们的各科成果。

六、着重多激励同学。

好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、鼓舞，作为主体，志气是把利箭，能援助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励同学可以使同学看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，健壮成长，只有这样，同学才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。

学校六班级语文教学工作总结5

本学期我担负六班级语文、综合实践教学工作。自己工作上兢兢业业，尽职尽责，仔细地完成了学校安排的各项工作，现对自己的工作回顾如下：

一、政治思想

本学期，自己仔细坚持政治理论学习，撰写政治笔记20多页，心得体会3篇。本学期自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机