争做四好教师个人演讲稿

第第页争做四好教师个人演讲稿争做四好老师个人演讲稿篇1

敬爱的各位领导、老师们：

大家上午好!

特别荣幸，也很兴奋有机会站在这里与大家共享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批判指正。

教育兴那么国家兴，教育强那么国家强，教育事业是国家百年进展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有抱负信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明白好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。老师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期涌现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称老师之表率，为中华优秀〔传统〔文化〕〕和科学知识代代传承做出重要贡献。老师一贯被奉为最神圣的职业之一，老师是道德和聪慧的化身，“医者，医人之身;师者，塑人之心”。

有什么样的老师，就有什么样的同学，老师工作质量的好坏径直关系到国民素养的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村老师，更要意识到责任重大，坚决抱负信念，提高觉悟和认识，用自己的聪慧和人格启迪人、影响人、塑造人，援助农村孩子用知识转变命运，为中华民族伟大复兴贡献能量。

治学之本，在教书育人。理念信念当然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学立场、科学的〔教学〔方法〕〕更是当代老师应当具备的〔基本素养〕，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最末一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的进展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师假如仅仅满意于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会进展的大潮抛弃。

师者，教之以事而喻之以德。老师对同学的影响，离不开老师的学识和技能，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师假如在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任?广阔老师需要领先垂范、以身作那么，引导和援助同学把握好人生方向，学校正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和援助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要喜爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果。

仁者，爱人也。老师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个同学，不论成果如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳闻目睹，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒知识和聪慧的田野;三尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，同志们，20__让我们携手再出发!

祝各位领导和老师们工作顺当、事事顺心!预祝大家新年欢乐!

我的演讲到此结束，感谢大家。

争做四好老师个人演讲稿篇2

各位老师、同学：

大家好，好老师要有仁爱之心。作为老师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈__。对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应当是严苛严格的，但实际收效甚微。当看到从没对同学发过火的陈__老师，却把班级管理得很有条理;张__老师即使在批判同学时也总爱抚摩他们的头，言语中充斥关怀和爱惜之意。原来，这就是诀窍—爱。后来，我渐渐观测发觉每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈__老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年〔老师节〕，小亮对陈老师说：“老师，我肯定好好学，取得好成果，作为给你的礼物。”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪慧，但成果一般。上学期多次找她谈话，她不以为然。教育需要耐烦和等待。上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。一天，她对陈老师说：“老师，以前我一贯不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪慧，相信只要努力你肯定会克服困难迎头赶上，老师也会援助你的。”这之后，陈老师抓住她点滴的进步实时地予以鼓舞，她的学习劲头更足了。但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教育，是一种慢的艺术。对此，陈老师采用不急不躁的立场，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪慧的孩子也理解老师的良苦上心，在自我改造中不断进步与成长。由此，我也明白了陈__校长常对班主任提到的“只有同学感受到了你的爱，才会真正信服你”的深意。

当一个好老师不简单,虽只在教育行业工作两年多,我也看到了很多感人的〔事迹〕：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁同学一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜;有的老师长年坚持带〔毕业〕班，常常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为同学有一个安全的学习环境……

我的演讲到此结束，感谢大家!

争做四好老师个人演讲稿篇3

敬爱的各位评委、老师们：

下午好!

很荣幸站上今日演讲竞赛的讲台，与大家一起畅谈教育工作的点点滴滴。今日我演讲的题目是：立师德铸师魂。

有一首歌最为好听，那就是师德;有一个身影最为漂亮，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗酷热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和;我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮盼望。

今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻老师的成长〔故事〕。她是一位刚刚走出高校校门的女孩，年轻的心对工作，对将来充斥了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一班级兼任班主任，说是刚毕业的新老师一般话好，有热忱，能教好同学。她的班级共72名同学，其中有8名留级生。可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最末一个走，每次放学总是和同学牵手过公路，同学不会的难题也总是一遍又一遍耐烦地解答。

然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新老师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着同学几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在〔总结〕会上不点名批判道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成果，真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想有意批判你一个人啊……”

她明白大家的苦心，不点名批判也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习爱好，当然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲〔童话故事〕给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看喜欢的动画片。日复一日，老师与同学之间的距离拉近了，感情也深厚了。看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!老师节到了，竟然有同学早早地站在学校门口守候，只为了送去细心预备的〔贺卡〕。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了?我们好想你啊!”

随着师生感情的日益融洽，他们班的成果也渐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成果不仅不再是倒数，而且名列前茅了。

讲到这儿，估量大家也猜出七八分了，其实这位新老师就是我，我就是这位初来乍到就处处磕磕碰碰的新老师!

“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和;我不是月亮，但我要让孩子们心中耀眼着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个同学喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我只有一腔热血，只有滚烫的青春。

我的演讲到此结束，感谢大家!

争做四好老师个人演讲稿篇4

敬爱的领导，老师们，大家好!

今日，我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。

说实在话，今日，作为一名选手到这里参与“争做四有老师”的演讲竞赛，我真的感到特别激昂，但同时,我也感到深深的担心,由于今日，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师!而我，只是一个平平凡凡的学校老师。领导们，老师们，我的成果不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激扬，也不可能声泪俱下。不管是平常的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心!

领导们，老师们，我们永久不会忘却四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来，谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许很多多的老师们，挺身而出，为了抢救同学而献出了珍贵的生命，他们，用生命为我们诠释了提出的“四有老师”!

那么，我们，我们又如何去争做“四有老师”呢?

20__年前，我带着青春的希望与理想招考到__学校去任教。下到，我才知道，这里比我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡坎坷，就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。此时，我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍，那一天，我和当时的王校长等六位老师，组织着家长、孩子，男女老少，肩挑担抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具，我们的鞋磨破了，肩挑红了，一看时间，竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过，看着孩子们有了学习的地方，我们都感到非常欣慰。

20__年，正赶上县寄宿制学校工作启动。__学校并入了杏山中心学校。新的环境给我注入了新的思想，新的理念。我思索得最多的，便是如何为孩子们提供更优质的教育，如何最大限度的关怀爱惜每一名同学。

20__年，通过对本班同学进行普访，我发觉了班上的尹__同学一贯与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里，吃的、住的，都挤在一起，学习环境极为糟糕。于是，我与小尹结成〔对子〕，一方面在思想上进行积极的引导，一方面在生活是努力予以关怀。平常，我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外，积极为孩子申请帮扶——学校统一着装，定制校服时，我向服装老板提出申请，为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进学校时，我又向移动公司申请，使小尹同学家获得免费运用“校讯通”的特惠;20__年3月，浙江宁波市恒成织带厂对我县同学开展帮扶，我再次为小尹同学申请，最终使孩子获得了资助方每年*元资助。

其实，像小尹同学一样需要关怀与关注的，我们班还真不少，有的孩子不幸失去了父亲，有的孩子不幸失去了母亲，还有的孩子父母离异，我唯一能做的，就只是对他们多一分关爱。

领导们，老师们，我们知道，教育离不开对同学的关爱，然而，光是关爱同学，也不是教育。为此，工作中，我时刻都在提示自己，要加强学习，加强讨论，要做一名能够顺应新时代的老师。人们都说：假设想给同学一滴水，老师应当是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会同学自己去查找水源。获得专业化进展是我对事业的追求。正由于如此，在来到杏小几年里，在省州县各级各类竞赛中，我也先后获得了肯定的成果。在校领导的关怀和信任下，我还积极主动地承受了学校课题讨论等工作。

我知道，我所做的这些，只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时不足挂齿的点缀而已，比起大地震中的老师们，我所做的一切，都是那么的不足挂齿。我还要更加努力，更加严格地要求自己。在教育的路上，我悄悄地重复着一句话：静下心来教书，潜下心来育人，用“四有老师”的标准严格要求自己，做一名平凡的好老师。最末，请允许我以我的座右铭与大家共勉——我不做哀伤的蜡烛，照亮别人的同时，在流泪中燃尽了自己，我要做欢乐的电瓶，在照亮别人的同时，不断地充盈自己，耀眼永久的光华。我的演讲完了，感谢大家!

争做四好老师个人演讲稿篇5

各位领导、老师们：

大家下午好。来到咱们系部，成为一名老师，已经一个多月了。在这段时间的教学工作中，熟识了工作环境和工作内容的同时，也慢慢体会到作为一名老师的责任和价值。今日的演讲主题是“争做四有好老师”。我就结合我短短一个多月的教学和学习，说一下自己的想法。

第一有是有抱负信念，抱负信念是什么?它是人生的目标，是前进的方向