《假期有收获作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《假期有收获》作业设计方案第一课时一、背景介绍随着社会的进步，同砚们的寒暑假期并不是放松自己的好时机，而是可以利用这段时间进行更多的进修和实践，以提高自己的综合能力。因此，本次作业设计方案旨在引导同砚在假期中有规划、有目标地进行进修和实践，从而更好地练习自己，提高综合素养。二、目标设定1.援助同砚树立正确的进修态度，养成良好的进修习惯。2.提高同砚自主进修和解决问题的能力。3.激发同砚的进修爱好，拓展自己的知识面。4.培育同砚的动手实践能力，提高综合素养。三、任务打算1.开学前，老师安置同砚在假期中完成的任务清单，包括进修任务和实践任务。2.同砚依据任务清单规划自己的假期进修和实践规划，确保能够充分利用假期时间。3.同砚在完成任务的过程中，可以随时向老师请教，老师也会定期进行检查和引导。4.假期结束后，同砚需要提交自己的进修效果，并进行总结和评判。四、任务清单1.进修任务：1）每天阅读一定量的书籍或文章，积累知识。2）每周完成老师安置的作业或练习，稳固所学知识。3）参与线上进修课程或参与学术讲座，拓展自己的进修领域。4）练习写作，提高表达能力和逻辑思维能力。2.实践任务：1）参与社区志愿效劳活动，练习自己的团队合作和社会责任性识。2）进修一项手工技能或体育运动，培育动手能力和身体健康。3）自主设计一个小试验或项目，提高实践能力和创新认识。4）参与文化活动或观光，增长见闻，丰富自己的生活体验。五、评判方式1.同砚提交的进修效果和实践报告会归入综合评判中，占一定比例。2.老师会通过同砚的任务完成状况、展示能力等方面来评判同砚的综合素养。3.同砚之间也可以互相评判，提供建设性的意见和评判。六、总结通过这样的作业设计方案，可以有效引导同砚在假期中有收获，提高自己的进修能力和实践能力，为将来的进修和进步打下良好的基础。期望同砚们能够勤勉执行这一规划，养成良好的进修习惯，不息提高自己的综合素养。愿大家有一个充实而有意义的假期！第二课时一、背景介绍假期是同砚们放松心情、充实自己的好时机，如何让同砚在假期中有所收获，不仅只是放纵自己或者荒废时间，而是能够有效地利用假期时间进修、成长，提升自己的能力和素养，这是每个老师和家长都分外照顾的问题。为了引导同砚们在假期中乐观进修、健康成长，特设计本次作业方案。二、目标和意义本次作业旨在引导同砚们在假期中养成良好的进修习惯、生活习惯，培育他们的综合素养和能力，使他们在假期中有所收获，实现学有所得的目标。通过这次作业的实施，可以援助同砚们有效利用假期时间，提升自己的综合素养，为将来的进修和生活打下坚实的基础。三、作业内容1.选择一本优秀的文学作品，勤勉阅读并撰写读书笔记，包括阅读心得、喜爱的片段、主要人物等内容，要求言之有物、观点明确、结构明晰。2.选择一个自己感爱好的主题，进行深度探究并写一篇短文或制作一份PPT展示，要求内容准确、观点奇特、表达明晰。3.参与一项体育运动或健身活动，记录自己的练习效果，包括运动项目、运动时长、运动心得等，要求持之以恒、坚持不懈。4.学会一项新技能，如绘画、编程、手工制作等，展示自己的作品或效果，要求技能奇特、效果突出、表现卓越。5.参与志愿者活动，为社会做出一份贡献，并撰写心得体会，要求情感真挚、表达感人、行动有力。四、作业要求1.作业内容真实可靠，不得抄袭、篡改他人作品，否则零分处理；2.作业形式多样，可以选择文字、图片、视频等方式展示作品；3.作业提交时间为假期结束后的第一周，迟交作业扣分处理；4.作业要求量力而行，不得强求同砚完成过于艰难的内容，要保证同砚的健康和安全。五、评分标准1.作业内容丰富多彩，符合要求，内容完备全面，观点奇特突出，语言流畅，结构明晰，细节丰富，展示形式新颖多样，符合主题要求的，得满分；2.作业内容基本达到要求，存在一定遗漏或瑕疵的，降低相应分数；3.作业内容严峻不符合要求，抄袭、篡改他人作品，违反规定，分数为零。六、总结通过这次作业的设计和实施，期望可以引导同砚们在假期中有所收获，不仅在学业上有所提升，更在生活中有所感悟，培育他们的独立沉思能力、创新能力和社会责任感，为他们的将来进步打