《植物妈妈有办法导学案-2023-2024学年语文统编版》

《植物妈妈有方法》导学案第一课时一、序言《植物妈妈有方法》是一部描写植物生命的成长和繁殖的纪录片。通过观察不同种类的植物如何坚韧生存、繁殖后代，我们可以深度了解植物的生态系统、生命力和适应能力。本次观影将指挥同砚们一起探究植物世界的玄妙，感受大自然的奇异魅力。二、观影目标1.了解植物的发展发育过程；2.探究植物的生存适应能力；3.理解植物繁殖后代的方式和重要性；4.培育同砚对自然界的热忱和保卫认识。三、导学问题1.植物是如何通过光合作用得到能量的？2.在纪录片中，提到了哪些植物适应了极端环境并成功生存下来？它们是如何做到的？3.什么是植物的繁殖方式？有哪些不同的繁殖方式？4.在影片中，观察到了哪些植物的繁殖过程？请描述其中一种植物的繁殖方式和过程。5.植物为什么对人类和地球的生态系统至关重要？请谈谈你的看法。四、教室谈论和沉思1.同砚们观影后，老师可组织谈论，就导学问题展开深度探讨，鼓舞同砚乐观发言、分享见解。2.分组展示：同砚可以自行分组，选择影片中感爱好的植物或场景进行介绍和展示，增加互动与分享。3.小组谈论：请同砚就如何保卫环境、关怀植物展开谈论，提出详尽行动规划。五、拓展进修1.提出植树造林行动，组织同砚进行植树义工活动；2.请同砚自行收集植物种子，亲自体验植物的繁殖过程，培育责任感和爱心；3.指挥同砚到植物园或自然保卫区进行实地考察，加深对植物生命的熟识。六、总结与展望《植物妈妈有方法》导学案旨在引导同砚通过观影、谈论、沉思和实践，深度理解植物的生命力和生态价值，树立环保认识，尊重和保卫大自然。期望同砚们在这次进修中能够体会到植物的壮丽，珍惜身边的每一棵树木，共同守护秀丽的地球故里。愿我们的行动，让植物妈妈的“方法”得以连续，生命得以繁殖。第二课时一、导入本节课我们将进修一篇名为《植物妈妈有方法》的科普阅读文章。通过进修这篇文章，我们将了解到植物如何通过不同的生存策略来应对外界环境的挑战。期望同砚们勤勉阅读文章，并在阅读中沉思、探究。二、整体阅读1.请同砚们起首通读全文，了解文章的大意和主题。2.回答以下问题：-本文主要叙述了什么内容？-植物为什么需要依靠不同的生存策略？-植物通过哪些方式来应对外界环境的挑战？三、细读理解1.专注阅读文章，分析文章的结构和段落之间的逻辑干系。2.回答以下问题：-文中提到的植物生存策略有哪些？它们分别是如何应对环境挑战的？-文中提到的植物妈妈们是如何援助自己的种子生存的？-文中提到的母植物通过什么方式与种子进行沟通？-文中提到的植物如何利用种子传递信息？四、拓展沉思1.沉思以下问题：-人类可以从植物的生存策略中学到什么？-你认为植物的适应能力如何影响它们的生存？2.你有什么关于植物生存策略的新想法或见解？请写下来并和同砚们分享。五、课后作业1.写一篇短文，阐述你对植物生存策略的理解和沉思。2.选择一种植物，调查其生存策略以及如何适应不同的环境，并做一次简易的展示。3.背诵本文部份内容，筹办下节课的朗读。六、老师点评1.在教室上要引导同砚乐观沉思和谈论，激发他们对植物生存策略的爱好。2.在课后作业中，要鼓舞同砚多加沉思，提出自己的见解，并通过展示和朗读来展示自己的进修效果。