2024部编七年级语文下册期中考试试题含答案

2024部编七年级语文下册期中考试试题一、积累与运用

（共28分）1、下列词语中划线字的读音全部正确的一项是：(

)

（2分）A.挚痛（zhì）

气氛（fēn）

哽咽（gēng）

锲而不舍（qiè）B.愧怍（zuò）

殷红（yīn）

哺育（bǔ）迥乎不同（jiǒng

C.

校补（xiào）

嗥鸣（háo）

谰语（lán）

警报迭起（dié）D.调羹（gēng）

亘古（gèn）

震悚（sǒng）燕然勒功（yān）

2、下列词语中书写完全正确的一项是：(

)

（2分）A.马革裹尸

九曲连环

苛捐杂税妇儒皆知

B.铤而走险

大庭广众

至死不懈一反既往

C.气冲斗牛

酣然入梦

莫明其妙鲜为人知

D.烦琐之至

万丈狂斓

锋芒毕露慷慨淋漓

3、下列各句中有语病的一项是（

）

(2分)A．中华传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。B．截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动记录。C．评价艺术作品是否优秀，不能仅凭流量多少这一标准，内容品质、价值含量等更应该成为评价机制的主要内容。D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。

4、依次填入下面文段横线上的句子，最恰当的一项是：（

）(2分)＿＿＿＿＿，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；＿＿＿＿＿，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；＿＿＿＿＿，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；＿＿＿＿，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园。②文学是一杯回味无穷的香茗。③文学是一幅意境高远的中国画。④文学是一首清脆圆润的古曲。A①③④②

B③④①②

C④③②①

D②①③④5、请根据要求默写古诗文。

（共8分）(1)马上相逢无纸笔,＿＿＿＿＿。（岑参《逢入京使》）(2)＿＿＿＿＿＿，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）(3)＿＿＿＿＿＿，除却巫山不是云。（元稹《离思》<其四>）(4)一树寒梅白玉条，＿＿＿＿。（张谓《早梅》）(5)乐器为诗人而存在，诗人因乐器而动情。竹里馆中“＿＿＿＿＿，＿＿＿”。两句王维借弹琴来涤荡胸怀；春夜洛城闻笛“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”。两句中悠扬的笛声，勾起了李白无尽的乡思。(6)《孙权劝学》中，孙权首先一语中的，向吕蒙指出“学”的必要性的语句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿!(7)《卖油翁》中康肃问曰：“汝亦知射乎？＿＿＿＿＿？”翁曰：“无他，＿＿＿＿＿。”问答简明，人物鲜活。6、阅读下面名著选段，然后按要求答题。（5分）阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点儿变态的_______，诈骗祥子的_________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。（2分）(2)策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。（3分）7、综合性学习活动。（共7分）个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。（1）【策划主题活动】老师让李林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式（2分）形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会形式三：_____________

形式四：_____________（2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）（3）【分享人物故事】请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分）二、现代文阅读。（共28分）（一）阅读下面文段，做（8-11题）（13分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。8、文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？（3分）

9、对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写？（2分）10、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？（3分）11、课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。

（3分）

(二)阅读下面文段，完成12—16题。（共15分）

时代楷模张桂梅：寻找坚守的答案李朝德①清晨5点20分，天还没亮，整个县城都还在睡梦之中。②云南丽江华坪女子高级中学，女生宿舍，一扇窗子亮了。随后，门“吱呀”一声开了一道缝，校长张桂梅从女生宿舍走了出来。她轻轻带上门，一手拿着手电筒，一手扶着栏杆，斜着身子慢慢向楼下走去。③5点30分，张桂梅到达教学楼下。从一楼到四楼，走一段路，歇一会儿，把走廊上的灯打开。然后，张桂梅用小喇叭喊：“姑娘们，起床读书了！快点，要迟到了！”④晚上，张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍楼喊：“姑娘们！休息了！”然后，把灯一盏盏关掉，整个校园顿时安静下来。⑤小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚休……张桂梅是学校第一个起床的老师，也是最后一个休息的老师。自办校起，已经坚持了12年。⑥一位老师的理想是什么？一个共产党员的初心是什么？让我们沿着时光溯流而上，寻找答案。⑦2001年起，张桂梅义务兼任华坪县福利院院长。福利院里有一些是被遗弃的女婴，看着这些孤儿，张桂梅陷入了沉思……终于，张桂梅说出了她的梦想：办一所免费的女子高中，让山区的女孩不因贫穷而失学。⑧旁人纷纷劝她，你这身体，先保重自己要紧。创办免费高中哪是一件容易的事？2002年起，张桂梅为创办一所免费的女子高中走上了漫长而艰辛的募捐路。很多时候，募捐一天一无所获，还要倒贴交通费、住宿钱，张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。⑨转机于2007年出现。那一年，张桂梅当选为党的十七大代表，记者对张桂梅做了采访。后来，关于张桂梅的报道见诸报端，引起了社会的普遍关注。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下，张桂梅梦寐以求的免费女子高中——华坪女子高中终于在2008年9月1日开学，并迎来第一批100名贫困女生。⑩可是还没等到首届学生毕业，张桂梅再次遭受挫败。17名教师，9名选择离开。条件差、压力大、要求高，教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是，6名学生也提出转学。张桂梅的情绪低落到了极点，难道女高真要解散了？⑪张桂梅怔怔地看着窗外，一只蝴蝶在窗台上飞飞停停，这是当地山里常见的一种小蝴蝶，虽然普通，却是那么轻盈自在。张桂梅触景生情，忍不住热泪滚滚。⑫在整理教师档案时，张桂梅意外地发现，留下的8名教师中有6名是党员。这让她一下子看到了希望。张桂梅决定连夜开会，把6名教师党员集中起来。张桂梅说，今天加上我，有7名党员，我们难道还要离开吗？我们可以走，但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生能退到哪里？大家听了，泪光闪闪，都说，张老师别说了，我们不走，你说怎么干就怎么干。张桂梅说，那好！我们向党旗宣誓，一定要把女子高中办下去，一定要把大山里的女孩送进大学！⑬实践证明，这个教育理念成功了。3年后，第一批学生毕业，坚持到最后参加高考的有96名学生，她们全部考上了大学。⑭高考放榜那天，师生们热情拥抱，张桂梅找个角落，蹲在地上掩面而泣。⑮大地无言，青山为证。这些大山里的女孩，在这里振翅起飞了！迄今为止，华坪女高帮助1804名大山里的孩子圆了大学梦。⑯如今，患有多种疾病的张桂梅已经64岁，身体大不如从前，走路小步蹒跚，就连从椅子上起来都要人搀扶。可她每天都在学校守着孩子们，静静地看着她的学生们。⑰她说，我要让姑娘们感到，我在守着她们咧！⑱毕业的孩子说，我们想您了怎么办？她说，想我，就看看远处的山，看看天上的云。⑲她也想孩子们。可她什么也不说，只是站在窗前，看着山中的蝴蝶翩翩起舞……（选自《人民日报》，有删改）12．赏析下列加点词语的表达效果。（3分）小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚休……13．高考揭榜时，张桂梅为什么会“掩面而泣”？（2分）14．第⑪和⑲两处写到了“蝴蝶”，请结合文中对“蝴蝶”的描写分别揣摩张桂梅校长两个时期怎样的心理。（4分）15．华坪女高的校训是“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。从华坪校训和张桂梅校长身上，你能受到哪些启示？（3分）16．“河南教研”公众号推出“品读”评选活动，请你从人物形象或主题思想方面，为本文写一段赏析性的文字，发送给公众号后台，助力本文在公众号上推介。（50字左右）（3分）三、古诗文阅读。（共14分）（一）阅读下面文言文选段,完成17--20题。（共10分）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？17、解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）万里赴戎机。（）（2）策勋十二转。（

）18、将下面句子翻译成现代汉语。（2分）可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。19、文中划线句“万里赴戎机，关山度若飞”在文中起什么作用？请从修辞方法运用的角度加以分析。（2分）21、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？为什么？（4分）

（二）阅读下面这首诗，完成21—22题。（共4分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。22、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。请赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。（2分）23、请用自己的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2分）四、作文。（50分）24、任选一题作文，文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名。(1)阅读下面一段文字，然后按要求作文。青少年是成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……请以“离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：①选材真实，抒写真情实感；②书写工整，书面整洁，600字左右；

(2)阅读下面一段文字，然后按要求作文。在人生漫长的旋途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛…而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着

出发”为题目，写一篇记叙文。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②书写工整，书面整洁，600字左右；（本试卷在使用前，请自行核对）参考答案一、1、D2、B.3、D

4、

B

5（1）凭君传语报平安（2）此曲只应天上有

（3）曾经沧海难为水(4)迥临村路傍溪桥

(5)独坐幽篁里，弹琴复长啸。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（此题2分）

(6

)卿今当涂掌事，不可不学！(7)吾射不亦精乎?但手熟尔。

(1)①虎妞②孙侦探(2)示例1：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。示例2：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。7（1）举行“爱我中华”手抄报比赛；举办“祖国在我心中”专题讲座；举行爱国名言展示会等。（2）示例：①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②捐躯赴国难，视死忽如归。（3）示例：邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。二（一）8、运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。9、为了突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。10、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”们的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。11、一个社会总是幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”（二）12．连用几个“喊”字，写出了张桂梅校长对学生学习和生活中每件小事的关注，表现出张校长不辞辛劳、忘我工作的高度的责任感，表达了作者对张校长的赞美之情。13．她既为第一批参加高考的96名学生全部考上了大学，喜极而泣；也为自己这些年坚持走过的不畏艰难、坚守梦想的辛酸历程，心中酸楚，五味杂陈。14．第⑪段张校长看到眼前“蝴蝶在窗台上飞飞停停”，想到女高创办伊始便遭受重创，山中女孩可能又有辍学危机，心中担忧惆怅、情绪低落；小蝴蝶“轻盈自在”，让张校长想到大山里的女孩就像这一只只小蝴蝶，应该在梦想的天空中自由地飞翔，