《人体内的物质运输导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《人体内的物质运输》导学案第一课时一、导学目标1.了解人体内的物质运输的基本观点和原理。2.精通人体内不同物质的运输方式和运输途径。3.能够理解人体内物质运输的重要性和调整机制。二、导学重点1.人体内的物质运输包括血液循环和淋巴系统。2.血液循环通过心脏和血管系统进行，淋巴系统起着排泄、免疫等作用。3.血液循环中的血液通过动脉、毛细血管和静脉运输，淋巴系统是一种单向运输系统。三、导学内容1.人体内的物质运输1.1血液循环：由心脏和血管系统组成，通过心脏的收缩和舒张，将营养物质、氧气和代谢废物运输到全身各个器官组织。1.2淋巴系统：起着排泄、免疫等作用，通过淋巴管和淋逢迎进行淋巴液的循环。2.血液运输方式及途径2.1动脉：将氧气和营养物质输送到全身各个器官组织。2.2毛细血管：通过毛细血管壁进行气体交换、营养物质和废物的交换。2.3静脉：将含二氧化碳和代谢废物的血液返回心脏，进入肺部进行氧合。3.淋巴系统运输方式及途径3.1淋巴管：将组织间的液体、废物和细胞碎片运送到淋逢迎。3.2淋逢迎：产生抗体、过滤有害物质，发挥免疫作用。四、导学问题1.血液循环中的血液是如何运输氧气和营养物质的？2.毛细血管在人体内的作用是什么？3.为什么静脉中的血液需要返回心脏进行氧合？4.淋巴系统在人体内的功能和作用是什么？5.淋巴管和淋逢迎之间的干系是怎样的？五、导学任务1.阅读相关课本资料，了解血液循环和淋巴系统的基本原理。2.查阅资料，了解人体内不同物质的运输方式和运输途径。3.尝试回答导学问题，加深对人体内物质运输的理解。六、导学反馈1.教室谈论：同砚依据自己的理解分享关于人体内物质运输的知识。2.作业安置：安置与人体内物质运输相关的练习题，稳固同砚对知识点的精通。七、拓展延伸1.通过试验观察血液在不同状况下的流淌速度和运输状况。2.调查不同运动方式对人体内物质运输的影响，并分析其原因。3.进一步了解淋巴系统在免疫保卫中的作用，探讨其与健康之间的干系。第二课时一、导学目标：1.了解人体内的物质运输是如何进行的；2.精通血液循环和淋巴系统的基本知识；3.理解血液的组成和功能。二、导学内容：1.人体内的物质运输方式：血液循环和淋巴系统；2.血液的组成和功能；3.血液在人体内的运输过程。三、导学过程：1.人体内的物质运输方式：a.血液循环：包括体液循环和肺循环，通过心脏推动实现全身循环；b.淋巴系统：通过淋巴管和淋逢迎将体液中的废物和细菌排除体外。2.血液的组成和功能：a.血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成；b.红细胞主要卖力输送氧气和二氧化碳，白细胞主要卖力免疫功能，血小板主要卖力止血，血浆主要卖力运输营养物质和废物。3.血液在人体内的运输过程：a.心脏通过心脏收缩和舒张推动血液流淌，实现血液在全身的循环；b.血液从心脏流向全身各器官和组织，输送氧气、营养物质和激素，将废物和二氧化碳带回心脏；c.淋巴系统通过淋巴管将体液中的废物和细菌送往淋逢迎，最终排除体外。四、导学问题：1.人体内的物质运输方式有哪些？它们分别是如何进行的？2.血液的主要组成物质是什么？它们各自的功能是什么？3.血液在人体内的运输过程是如何进行的？五、课外拓展：1.请结合实际生活中的案例，分析血液循环和淋巴系统在人体健康中的重要性；2.了解更多有关血液循环和淋巴系统的知识，可以阅读相关科普书籍或网上资料。六、小结：通过本节课的进修，我们深度了解了人体内的物质运输