《牛郎织女（一）导学案-2023-2024学年语文统编版》

《牛郎织女（一）》导学案第一课时导学目标：1.了解中国传统秀丽的牛郎织女的爱情故事背景和内涵。2.理解并分析文学作品《牛郎织女》的主题和情感表达。3.培育同砚对中国古典文学的爱好，增进同砚的审美情感与文学素养。导学内容：1.《牛郎织女》的背景介绍2.《牛郎织女》的情节梗概3.《牛郎织女》的主题与意义4.文学作品分析与文学创作能力培育导学步骤：一、导入故事是人类文明进步的历史见证，而其中的爱情故事更是平昔受到人们的热忱。今日，我们将要进修的《牛郎织女》，它是中国古代著名的爱情听说之一，叙述了牛郎织女的感人故事。让我们一起来揭开这段秀丽的爱情故事。二、进修1.《牛郎织女》的背景介绍《牛郎织女》是中国古代著名的神话听说，主要流传于汉代、唐代的文献中。故事的背景设定在一个古老的中国传统节日——七夕节。在这一天，听说中的牛郎织女会在银河两岸相会，犹如人间夫妻在团聚一样。2.《牛郎织女》的情节梗概故事的主要内容是叙述了牛郎和织女这对神仙夫妻的爱情故事。相传，牛郎是天上的一位牛herder，织女则是织女星中的一位女神。两人相爱后私奔到人间，过着平凡的日子。然而，上天得知此事后，将织女强行带回了天庭。牛郎哀伤欲绝，最终得到了天神的同情，允许两人每年在七夕节相会一次。于是，每年的七夕节，牛郎织女都会在银河两岸相会。3.《牛郎织女》的主题与意义《牛郎织女》以爱情为主题，表现了人与神灵的爱情故事。通过牛郎和织女之间的爱情，表达了人类对美妙爱情的倾慕和执着。故事中充盈了深厚的浪漫主义颜色，富有诗意和传奇颜色，体现了中国古代文学的魅力。4.文学作品分析与文学创作能力培育通过进修《牛郎织女》，我们可以培育同砚对古代文学的爱好，了解中国传统文学的精髓，培育同砚的审美情感和文学素养。同时，通过分析故事情节、主题和意义，可以提升同砚的文学创作能力，启发同砚对爱情、家庭、友情等话题的深度沉思。三、总结通过本节课的进修，我们了解了《牛郎织女》这一著名的爱情听说，深度探讨了故事的背景、情节梗概、主题与意义，并培育了同砚的文学创作能力。期望同砚们能够在进修中不息提升自己，感受中国古代文学的魅力，培育对文学的热忱与理解。以上就是本节课的导学内容，期望同砚们能够勤勉进修，乐观沉思，共同进步。感谢大家的参与！第二课时导学目标：1.了解中国传统神话故事《牛郎织女》的故事背景和主要内容。2.理解《牛郎织女》故事所传达的价值观和文化内涵。3.精通相关词汇和表达方式，能够运用于平时沟通和写作。4.能够通过谈论和沉思，提出自己对于传统文化的看法和熟识。导学步骤：第一步：导入1.引导同砚了解中国古代的传统神话故事《牛郎织女》。2.通过图片、视频或音频等媒介展示故事的主要情节和角色形象。3.提出问题：你对《牛郎织女》这个故事有什么了解？你对这个故事有什么看法？第二步：进修1.阅读故事《牛郎织女》的相关内容，了解故事的起源和听说。2.分析故事中的主要人物和情节，理解牛郎、织女、牛魔王等角色的形象和作用。3.进修与故事相关的词汇和表达，如牛郎、织女、银河、七夕等。第三步：谈论1.小组谈论故事中所体现的价值观和文化内涵，如爱情、家庭、勤劳等。2.互相沟通对于《牛郎织女》的理解和感悟，分享自己对传统文化的看法和熟识。3.提出问题：你觉得《牛郎织女》这个故事给你带来了什么启迪？你认为传统文化对摩登社会还有哪些影响？第四步：总结1.回顾故事《牛郎织女》的内容和主题，总结故事所传达的核心价值观和文化内涵。2.让同砚自己总结本节课的进修收获和体会，以及对传统文化的熟识和态度。3.提出问题：你觉得《牛郎织女》这个故事对你有何启发？你会如何将这些传统文化的价值观应用到自己的生活中？第五步：拓展1.鼓舞同砚自主进修和探究，拓展对于传统文化的理解和熟识。2.提供相关阅读材料和活动，让同砚进一步了解中国传统文化的丰富与多样。3.鼓舞同砚发表自己对于传统文化的看法和见解，增进文化沟通和沟通。导学案评判：本导学案通过引导、进修、谈论、总结和拓展等环节，使同砚在进修《牛郎织女》这一传统神话故事的过程中，不仅了解了故事的内容和背景，还能够深度沉