我能为班级做点什么

关于我能为班级做点什么我能为班级做点什么？第2页,共29页，2024年2月25日，星期天第3页,共29页，2024年2月25日，星期天第4页,共29页，2024年2月25日，星期天第5页,共29页，2024年2月25日，星期天广播操第6页,共29页，2024年2月25日，星期天第7页,共29页，2024年2月25日，星期天第8页,共29页，2024年2月25日，星期天第9页,共29页，2024年2月25日，星期天第10页,共29页，2024年2月25日，星期天谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？第11页,共29页，2024年2月25日，星期天第12页,共29页，2024年2月25日，星期天著名的“木桶理论”：

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？第13页,共29页，2024年2月25日，星期天总结:

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

第14页,共29页，2024年2月25日，星期天思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？第15页,共29页，2024年2月25日，星期天老师的温馨提示:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！第16页,共29页，2024年2月25日，星期天

古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”第17页,共29页，2024年2月25日，星期天我们的班班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？第18页,共29页，2024年2月25日，星期天我班的优点。同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；做卫生自觉；第19页,共29页，2024年2月25日，星期天我班的缺点需要改进的地方：课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自习时间个别同学纪律不够好；还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；第20页,共29页，2024年2月25日，星期天我为班级做了什么？第21页,共29页，2024年2月25日，星期天

1组：在纪律方面

2组：在学习方面3组：在卫生方面

4组：在活动方面

5组：在师生关系方面6组：在路队方面

讨论我能为班级做点什么？第22页,共29页，2024年2月25日，星期天纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证——秩序就是成绩第23页,共29页，2024年2月25日，星期天

不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。

严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。

遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。第24页,共29页，2024年2月25日，星期天1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!齐读第25页,共29页，2024年2月25日，星期天班主任总结第26页,共29页，2024年2月25日，星期天

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。第27页,