高中英语课堂提问存在的主要问题及对策研究的开题报告_第1页
高中英语课堂提问存在的主要问题及对策研究的开题报告_第2页
高中英语课堂提问存在的主要问题及对策研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中英语课堂提问存在的主要问题及对策研究的开题报告开题报告一、研究背景与意义英语作为一门语言类课程，在高中教育中占有极其重要的地位。但是，英语课堂上老师提问存在的主要问题却是无所不在的。在这样的教学模式下，学生的学习积极性不高、思维能力不足、学习效率不理想也就非常容易理解。然而，如何避免这样的现象的出现，把课堂掌握得更加的有效呢？这是一个值得深入研究的问题。因此，本研究旨在通过分析英语课堂提问存在的主要问题，提出相应的对策，以提高高中英语教学中提问的效果，推动英语教学的发展。二、研究内容本研究主要探讨以下内容：1.高中英语教学中提问的现状和存在的问题；2.分析高中英语课堂提问存在的原因；3.针对英语课堂提问存在的问题提出相应的对策；4.如何指导学生在提问中表达清晰的问题，以及学生如何回答教师的提问的策略。三、研究方法本研究采用文献资料法、问卷调查法、观察法等多种研究方法。首先，通过文献资料法收集相关的研究文献，在借鉴前人的研究成果基础上，深入探讨高中英语课堂提问存在的主要问题及其对策；其次，采用问卷调查法对教师和学生进行调查，收集他们对高中英语提问的看法和想法；最后，通过观察法记录课堂的教学过程和提问方式，分析提问的效果和存在的问题，从而制定更有效的对策。四、研究预期成果本研究旨在寻求高中英语课堂提问存在的问题以及解决这些问题的方法，进一步提升英语教学质量，促进教育教学的改革和发展，具有实际的应用价值。预期成果如下：1.深入分析英语课堂提问存在的主要问题，提出相应的对策，包括如何在提问时来引导学生思考，深入交流思想，以提高学生的学习效率和兴趣；2.结合实际情况，通过问卷调查和实地观察，了解学生和教师对课堂提问的认识和反应，梳理高中英语课堂提问存在的问题，提供一些革新性的建议；3.探讨英语学科的教育运作方式，通过不同形式的教学实践，实现以学生为中心的教育，从而推动教育教学的改革和发展。五、研究计划本研究的时间安排如下：1.前期准备：深入研究已有的文献，了解国内外高中英语课堂提问现状，充分了解相关背景知识；2.研究方法设计：针对高中英语课堂提问存在的主要问题，制定问卷调查和实地观察方案，分析问题的深度和范围；3.数据统计和分析：收集调查数据，进行统计和分析，并提炼高中英语课堂提问的主要问题和难点；4.结果展示和讨论：对收集的数据进行通盘分析，提出针对性解决方案，并就研究结论进行讨论，探讨研究意义及其实际应用；5.编写研究报告：将研究结论整理成报告，供有关单位和个人参考。六、参考文献[1]陈瑜.高中英语课堂提问策略研究[J].外语教育,2019(4):44-46.[2]江凯,胡欢欢.教师在英语教学中如何正确提问[J].当代教育科研,2018(3):18-19.[3]李燕,陶雅丽.高中英语课堂提问策略探究[J].语言教学研究,2017(2):87-89.[4]王旭红.高中英语教学中教师提问策略研究[J].基础教育,2018(20)

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论