安全经验分享

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平安阅历共享的目的：平安阅历共享是让共享人了解和把握有效的平安工作方法，熟悉事故大事的缘由、危害和教训，使平安工作方法得到应用、平安典型阅历得到推广、事故大事教训得到共享的一种有用有效的平安管理工具。

平安阅历共享的意义：1、平安阅历共享能激发全员参加平安管理的乐观性，逐步实现团队互助管理。

2、平安阅历共享能共享事故发生的教训，警示平安管理漏洞，提高员工平安防范意识。共享事故教训是一个让共享人从共享事故教训过渡到防范事故的过程。在共享过程中，共享人清晰了事故发生的缘由、教训和防范事故发生的措施，在共享人把握了这些防范措施后，能发觉本单位平安管理上存在的漏洞，会根据共享到的阅历去防范事故，形成良好的全员平安防范意识。

3、平安阅历共享能沟通平安工作阅历，示范正确平安工作做法，提高员工平安工作技能。

4、平安阅历共享能宣扬平安管理理念，转变员工行为，培育良好的平安文化。

5、平安阅历共享能丰富宣扬平安管理方法，推动平安训练方式转变，为平安管理供应科学管理手段。

平安阅历共享时机、时间和表现形式：

1、每次会议、培训之前进行。无论什么会议和培训都要进行。

2、提前将平安阅历列入会议议程或培训方案中。

3、每次开展平安阅历共享时间以5-10分钟为宜。

4、平安阅历共享的形式为结合文字、图像或影像资料叙述、口头直接叙述等。违章：违章是指违反平安管理制度、规范、章程，违反平安技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括违章作业、违章指挥、失职行为。违章作业是指从事各类活动的人员在过程中消失的违章行为；违章指挥是指各级担当管理职能的人员，在活动过程中消失的违章指挥行为；失职行为是指担当平安管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行平安管理责任而消失失职、渎职行为。

“三违”：是指平安生产工作中的违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，可能引起事故的行为或现象。“三违”行为，往往由无知造成，由于对事故的严峻后果没有意识或熟悉不足，使违章者自觉或者不自觉地置自己或他人于危急状态，甚至酿成悲剧。违章不肯定出事（故），出事（故）必违章，违章往往是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。违章指挥是指生产经营单位的生产经营者或管理人员违反平安生产方针、政策、法律、条例、规程、规章制度和有关规定支配或指挥生产的行为。违章作业只要是指操作人员违反平安规章制度冒着危急进行作业的行为。违反劳动纪律主要是指员工违反生产经营单位的劳动规章和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必需共同遵守的规章。

岗位责任制：岗位责任制是指明确规定各种工作岗位的只能及其责任并予严格管理制度。它要求明确各种岗位的工作内容、数量和质量，应担当起责任等，以保证各项业务活动能有秩序地进行。

实行岗位责任的原则：要坚持因事设岗、职责相称，责权全都、责任分明，任务清晰、要求明确，便于考核的原则。

岗位责任制和“谁主管、谁负责”的平安责任制进一步进展为直线责任和属地管理，形成岗位责任是点、直线责任是线、属地管理是面，平安管理做到点、线、面相结合，确保平安管理由平面管理方式进展为立体管理机制。

（一）用“责任心”提高平安管理标准，做处处处严要求

1、严要求从细处入手，在“放大镜”下挑毛病。

2、设备保养从严，不放过一个低标准。

3、日常考核从严，不容忍一个坏习惯。

4、抓管理不漏点项，在“平安伞”下寻隐患。

（二）用“责任心”强化平安制度落实，做到实施无疏忽

1、用“责任心”细化岗位责任制。

2、用“责任心”落实岗位责任制。

（三）用“责任心”进行平安训练宣贯，做到时时响警钟

1、平安训练常抓不懈，做到警钟长鸣。

2、用文化塑造平安氛围，开展特色平安文化活动。

（四）用“责任心”增加平安技能培训，使员工做到“设备性能一口清，岗位

操作出手精”

1、活化载体，实现培训多样化。

2、强化考核，确保培训见到实效。

3、强化基层员工风险识别训练，增加员工防范事故力量。

“水源平安管理工作流程法”，简洁地说就是从早晨交接班开头，员工的工作就全部在流程约束下。如没听有多少项工作内容，每项都列清晰，每个环节需要做到什么程度，都有详细的量化标准，每项工作完成后，不仅工人自己要作出评价，接班人员要评价，班长要评价，队长也要评价，这四重评价确保每人每项工作都经得起检验，确保岗位责任的落实。

属地主管的职责：

1、严格遵守平安规定及工作程序，完成本岗位描述中各项工作和任务。

2、签发权限范围内作业许可证并进行条件确认。

3、对作业对象进行危害识别、评价，对平安隐患实施排解、隔离。

4、对承包商员工进行风险告知和现场监管，对危急作业实施全过程监护。

5、对管辖区域的设备设施进行日常维护保养，确保设施性能和防护设施完好。

6、对隐患、事故准时合理处置和报告，主动进