五年级下册语文期末试卷及答案 (三)

2020-2021学年河北唐山路北区五年级下册语文期末试卷及

答案

一、日积月累、学以致用（30分）

1.（5分）看拼音写词语。

yinjianchuancang___yuantiaodengtajiechu

2.（6分）根据语境给加点字选择合适的读音。（填序号）

（1）[A.bdoB.b6C.b6]

工厂生产的这种薄荷味的饮料，今年只赚了微薄的利润。

（2）[A.huaB.huaC.hud]

公园里传来游人哗笑的声音和流水的哗哗声。

（3）[A.b6B.poC.p6]

湖泊_____里停泊着一艘小船。

3.（3分）下列词语书写完全正确的一组是（）

A.决活屏障摩拳察掌

B.保姆骏马心惊胆战

C.锻炼紧及伸机妙算

4.（3分）将题中错误的和改正确的字，按顺序分别填在横线上。

A.决活屏障摩拳察掌

B.保姆骏马心惊胆战

C.锻炼紧及伸机妙算

错误的字_______________

改正确的字_______________

5.（7分）根据所学知识填空。

（1）人有了羞耻之心，有的事就不会去做。正如《朱子语类》中所说的:

（2）在古代的年龄称谓中，“豆蔻年华”指的是:“弱冠”指的

是。

（3）古诗中有“牧童归去横牛背，”的童真童趣；有“，便下襄阳

向洛阳”的欣喜若狂；有“绿遍山原白满川，”的乡村美景。

6.（6分）词句练习。

（1）仿照例句，解释加点字的意思。

例：守株待兔（等待）

吾矛之利________

（2）先写出例句的表达特点，再仿照例句的表达方法描写“秋天树叶飘落”的情景。

例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

表达特点：

仿写：________

7.（20分）课内阅读。

人物描写一组（群文阅读）

①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气俩人把.“枪”.和二鞭二放

,在门墩上，一各自虎势儿二站,公鸡掐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对

手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿

也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，终于三抓两挠，揪在了一起。这一

来，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住

了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，小嘎子摔了个仰面朝天。

②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，两条眉很短很粗，头

上永远剃得发亮，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，被驴啃了一口。他

不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，他把脸仿佛算在四肢之内，

只要硬棒就好。是的，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他就很像一棵树，上下

没有一个地方不挺脱的。

③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，伸着两个指头。大侄

子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道“二叔，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几

摇，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，走近上前道：“爷，别人都说的不相

干，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，点一点头，把手垂下

（1）通过读这三个自然段，我认识了的小嘎子；的样子；

的严监生。

（2）用“”分别画出体现“小嘎子、祥子、严监生”特点的一句话。

2

2

（3）“惯手”指的是：；“挺脱”指的是：。

（4）读第①自然段画波浪线的句子，如果去掉加点的语句，与原句比较

（5）读第③自然段，用“____”画出一处神态或动作描写的语句，展开想象，体会此

时严监生的心理活动o

（6）请采用“动作、语言、神态”等方法，描写一个人，突出他（她）

8.（20分）课外阅读。

葵花田（节选）

①这是一种多么奇异的植物。一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花

盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着，你会

以为站了一地的人--一地的武士。

②这片葵花田，原是由一片芦苇荡开垦出来的，土地十分肥沃，长得皆很健壮。爸爸从

未见过如此高又如此粗的杆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘

③这是葵花的森林。

④这森林经过一夜的清露，在阳光还未普遍大地之前，一株株都显得温漉漉的。心形的

叶子与低垂的花盘，使一株株葵花显得十分特别的尊贵。

⑤太阳在不停地升起。

⑥天底下，葵花算得上最具灵性的植物。它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命

与意志的。它将它的面孔，它们是太阳的孩子.整整一天时间里，它们都会将面孔毫不

分心地朝着太阳，而令人觉察不出地移动。在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠

贞

⑦爸爸一直在凝神观察着。他看到，随着太阳的升起，葵花低垂的脑袋，并一点儿一点

儿地抬起来，是全体。

（1）短文中的葵花具有和的特点。

（2）葵花还有一个名字，叫做。

（3）第④自然段中有三处错误，找出来，用修改符号在原文修改。

（4）用“”分别画出一句静态描写和动态描写的句子。

（5）第①自然段描绘了两幅画面，请分别给这两幅画起个名字。

第一幅：_________

第二幅：_________

（6）写出第①和⑥自然段表达方法的相同之处。

3

3

9.（30分）妙笔生花、快乐作文。

漫画不仅能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。我们可以借助漫画中的文

字提示，再联系生活中的人或事，写出自己的感悟。写的时候先写清楚漫画的内容，再

写出自己的感悟。

要求：①题目自拟；②把从漫画中引发的思考写清楚。

4

4

参考答案与试题解析

一、日积月累、学以致用（30分）

1.（5分）看拼音写词语。

yinjian引荐chudncang船yu」ntiao远d@ngtd灯塔ji百chu接触

舱眺

【解答】故答案为：

引荐船舱远眺灯塔接触

2.（6分）根据语境给加点字选择合适的读音。（填序号）

（1）[A.bdoB.boC.bo]

工厂生产的这种薄荷味的饮料，今年只赚了微薄的利润。

（2）[A.huaB.huaC.hud]

公园里传来游人哗笑的声音和流水的哗哗声。

（3）[A.boB.poC.po]

湖泊_____里停泊着一艘小船。

【解答】（1）薄：b。意思是多年生草本植物。〜荷。b6微、少、弱。故选B。

（2）哗：hud喧哗，喧闹。故选C、水流等的声音。故选B。

（3）泊：p6湖（多用于湖名）。湖〜。b6船靠岸。停〜。

故答案为：

（1）CB

（2）CB

（3）BA

3.（3分）下列词语书写完全正确的一组是（）

A.决活屏障摩拳察掌

B.保姆骏马心惊胆战

C.锻炼紧及伸机妙算

【解答】A.有误，绝活：自己最拿手且有特色的本领或能力。摩拳擦掌：形容战斗或劳

动前、跃跃欲试的样子。

B.正确。

5

5

C.有误，紧急：需要立即行动。故“紧及”的“及”错误，巧妙的谋划，善于估计客观

情势。故“伸机妙算”的“伸”错误。

故选：Bo

4.(3分)将题中错误的和改正确的字，按顺序分别填在横线上。

A.决活屏障摩拳察掌

B.保姆骏马心惊胆战

C.锻炼紧及伸机妙算

错误的字A.决察C.及伸

改正确的字A.绝擦C.急神

【解答】A.有误，绝活：自己最拿手且有特色的本领或能力，应改为“绝”，人们精神

振奋。故“察”错误。

B.正确。

C.有误，紧急：需要立即行动。故“及”错误。神机妙算：惊人的机智，形容有预见

性，决定策略，应改为“神”。

故答案为：

A.决察伸

A,绝擦神

5.(7分)根据所学知识填空。

(1)人有了羞耻之心，有的事就不会去做。正如《朱子语类》中所说的：“人有

耻，则能有所不为

(2)在古代的年龄称谓中，“豆蔻年华”指的是女子十三四岁；“弱冠”指的是_

男子二十岁。

(3)古诗中有“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的童真童趣：有“即从巴

峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的欣喜若狂；有“绿遍山原白满川，子规声里雨如

烟”的乡村美景。

【解答】(1)“人有耻，则能有所不为”意思是人有了羞耻之心。

(2)“豆蔻年华”指的是女子十三四岁；“弱冠”指的是男子二十岁。

(3)分别出自雷震的《村晚》，杜甫的《闻官军收河南河北》。

故答案为：

(1)人有耻，则能有所不为；

6

(2)女子十三四岁男子二十岁；

(3)短笛无腔信口吹即从巴峡穿巫峡子规声里雨如烟。

6.(6分)词句练习。

(1)仿照例句，解释加点字的意思。

例：守株待兔(等待)

吾矛之利锋利。

(2)先写出例句的表达特点，再仿照例句的表达方法描写“秋天树叶飘落”的情景。

例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

表达特点：运用了比喻的修辞方法。

仿写：秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有

的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

【解答】(1)吾矛之利：我的矛很锋利。利：锋利。

(2)例句把“体操运动员灵巧的动作”比作“猴子在树林中攀缘、穿行”，据此仿写。

故答案为：

(1)锋利。

(2)运用了比喻的修辞方法。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔。

7.(20分)课内阅读。

人物描写一组(群文阅读)

①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气俩人把f枪二.和一鞭二放

在门墩上,.各自虎势儿一站,公鸡掐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对

手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿

也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，终于三抓两挠，揪在了一起。这一

来，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住

了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，小嘎子摔了个仰面朝天。

②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，两条眉很短很粗，头

上永远剃得发亮，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，被驴啃了一口。他

不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，他把脸仿佛算在四肢之内，

只要硬棒就好。是的，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他就很像一棵树，上下

7

没有一个地方不挺脱的。

③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，伸着两个指头。大侄

子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道“二叔，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几

摇，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，走近上前道：“爷，别人都说的不相

干，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，点一点头，把手垂下

(1)通过读这三个自然段，我认识了富有心计的小嘎子:结实健康的祥子:

爱财如命的严监生。

(2)用“”分别画出体现“小嘎子、样子、严监生”特点的一句话。

(3)“惯手”指的是：老手；“挺脱”指的是：强劲结实，挺括舒展。

(4)读第①自然段画波浪线的句子，如果去掉加点的语句，与原句比较

(5)读第③自然段，用“____”画出一处神态或动作描写的语句，展开想象，体会此

时严监生的心理活动两茎灯草啊，真要我的命。你们什么时候才能不这样浪费

啊!。

(6)请采用“动作、语言、神态”等方法，描写一个人，突出他(她)

【解答】(1)考查了对短文内容的理解。从“起初，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似

的蹦来蹦去，下冷绊子；从“他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好”

体现了祥子的结实健康，走近上前道：'爷，只有我晓得你的意思，不放心。我如今挑

掉一茎就是了体现了严监生的爱财如命。

(2)考查了对人物形象的概括。从“起初，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来

蹦去，下冷绊子：从“他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好”体现了

样子的结实健康，走近上前道：'爷，只有我晓得你的意思，不放心。我如今挑掉一茎

就是了’”体现了严监生的爱财如命。

(3)考查了对词语的理解。“惯手”指的是：老手，挺括舒展。

(4)考查了对比喻句的理解。画线句子运用了比喻的修辞，给人留下深刻印象。

(5)考查了对描写手法的理解。“他把两眼睁的溜圆，越发指得紧了”，以及夸张的表

现手法。病重的严监生行将就木，在生命将尽之时还伸着两个指头，他总在想：两茎灯

草啊。你们什么时候才能不这样浪费啊！

(6)考查了思维拓展。结合要求。示例：亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，用手揉揉眼

睛，还不时地从手指缝里偷看，他的目光从妈妈身上移到妲姐那儿，看到大家都若无其

8

8

事地各做各的事，自己拉着小汽车玩去了。

故答案为：

(1)富有心计结实健康爱财如命。

(2)小嘎子：起初，小嘎子精神抖擞，动转不灵，总想使巧招，仿佛很占了上风：

祥子：他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好；

严监生：赵氏慌忙揩揩眼泪，别人都说的不相干!你是为那灯盏里点的是两茎

灯草，恐费了油。

(3)老手强劲结实挺括舒展。

(4)画线句子运用了比喻的修辞，生动形象地烘托出小嘎子和胖墩儿摔跤时争强好斗

的紧张气氛。

(5)他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了儿摇。运用动作和神态描写，塑造了严监生

爱财如命的守财奴形象，可总是断不了气，他总在想：两茎灯草啊。你们什么时候才能

不这样浪费啊！

(6)亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，断断续续地哼着，看大家是不是

注意他，一会儿又移到我身上，也就不闹了。

8.(20分)课外阅读。

葵花田(节选)

①这是一种多么奇异的植物。一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花

盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着，你会

以为站了一地的人--一地的武士。

②这片葵花田，原是由一片芦苇荡开垦出来的，土地十分肥沃，长得皆很健壮。爸爸从

未见过如此高又如此粗的杆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘

③这是葵花的森林。

④这森林经过一夜的清露，在阳光还未普遍大地之前，一株株都显得温漉漉的。心形的

叶子与低垂的花盘，使一株株葵花显得十分特别的尊贵。

⑤太阳在不停地升起。

⑥天底下，葵花算得上最具灵性的植物。它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命

与意志的。它将它的面孔，它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不

分心地朝着太阳，而令人觉察不出地移动。在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠

贞

9

⑦爸爸一直在凝神观察着。他看到，随着太阳的升起，葵花低垂的脑袋，并一点儿一点

儿地抬起来，是全体。

（1）短文中的葵花具有外形美丽和健壮、坚韧的特点。

（2）葵花还有一个名字，叫做向日葵。

（3）第④自然段中有三处错误，找出来，用修改符号在原文修改。

（4）用“”分别画出一句静态描写和动态描写的句子.

（5）第①自然段描绘了两幅画面，请分别给这两幅画起个名字。

第一幅：微笑的葵花

第二幅：静穆的葵花

（6）写出第①和⑥自然段表达方法的相同之处。

【解答】（1）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，竟如人的笑脸”“那葵花一

株株。爸爸从未见过如此高又如此粗的杆儿，短文中的葵花具有外形美丽和健壮

（2）考查了思维拓展。根据积累可知，叫做向日葵。

（3）考查了修改病句。“在阳光还未普遍大地之前”中的“普遍”用词错误；“使一株

株葵花显得十分特别的尊贵”中“十分特别”是近义词，删去“十分”，应为“贵重”。

（4）考查了对静态描写和动态描写的理解。动态描写是记叙文中对人物，创造具体生

动的运动形象的一种描写方法、景物作静止状态下的描摹状写、具体的