2024年高考生物一轮复习知识宝典 基因的分离定律和自由组合定律（解析版）

宝典09基因的分离定律和自由组合定律

内容概览

第一部分高考考情速递

第二部分知识导图

第三部分考点清单（二大考点）

第四部分易错易混（9易错点）

第五部分真题赏析

PART.010高考考情速递

常考考丁真题举例

基因分离定律的实质2023•海南•高考真题

孟德尔定律、突变2023•广东•统考高考真题

基因自由组合定律的实质2023•全国•统考高考真题

基因分离定律实质2023•全国•统考高考真题

基因自由组合定律的实质2023•北京・统考高考真题

伴X染色体遗传、自由组合定律2023•湖北•统考高考真题

基因自由组合定律的实质2023・浙江•统考高考真题

自由组合定律2023.山西.统考高考真题

生物进化、自由组合定律2023•天津•统考高考真题

分离定律的实质、基因突变2023•全国•统考高考真题

PART.OP知识导图

|分离定律I-C遗传因子的发现）一I自由组合定律I

a.生物的性状是由遗传因子决定的

a.两对相对性状分别由两对遗传因子控制

b.体细胞中遗传因子成对存在

-（现象解释）—b.B在产生配了•时,每对遗传因子彼此分离.

c.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离

不同对的遗传因子自由组合

d.受精时.雌雄配了的结合是随机的

c.受精时.雌雄配子的结合是随机的

「则交：让R与隐性纯合子杂交一|~（实《验证）~|测交：让巳与双隐性纯合子杂交

a.在生物的体细胞中.控制同一性状的遗传a.控制不同性状的遗传因子的分离和组合

因子成对存在，不相融合是互不干扰的

T总结规律〕—

b.在形成配子时，成对的遗传因子发生分离b.在形成配子时,决定同一性状的成对的

分离后的遗传因子分别进入不同的配子中.遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传

随配了•遗传给后代因子自由组合

PART.OP考篇|之

考点一孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1.用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉,所以自然状态下豌豆都是缰

（2）豌豆有多对易于区分的相对性状。（3）花大，易于操作。

2.人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。（P4）

3.孟德尔发现遗传定律用的研究方法是假说一演绎法,两大定律的适用范围：真核生物、有性生殖、细

胞核遗传。

4.分离定律实质：减数分裂I后期等位基因随同源染色体的分开而分离。

5.判断基因是否遵循两大定律的方法：花粉鉴定法、测交、自交、单倍体育种法。

6.孟德尔验证假说的方法是测交

7.测交实验结果能说明：Fi的配子种类及比例、%的基因型。

8.判断一对相对性状的显隐性方法是杂交；不断提高纯合度的方法是连续自交;判断纯合子和杂合子的

方法是自交（植物常用）、测交（动物常用）。

9.孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由遗传因子决定的。（2）在体细胞中，遗传因

子是成对存在的。（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子。（4）受精时，雌

雄配子的结合是随机的。（P5）

考点二孟德尔的豌豆杂交实验（二）

1.孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：Fi（YyRr）在产生配子时，每对

遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。这样Fi产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、

yR、yr,它们之间的数量比为1：[：]：L（P10）

2.孟德尔用测交实验验证了其“自由组合假设”是正确的。（PH）

3.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状

的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（P12）

4.自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组

合。一对同源染色体上有很多个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是等位基因或者相同基因。

5.孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：

①选用了正确的实验材料：豌豆；②用统计学方法对结果进行分析;③科学地设计了实验的程序：试验一

分析一假说一验证一结论，即假说一演绎法。④由一对到多对的研究思路;⑤用不同的字母代表不同的遗

传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。

6.两对相对性状杂交实验中的有关结论

(1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

(2)Fi减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(3)F?中有适种雌雄配子结合方式；上种基因型；生种表型，比例为9：3：3.：1。

7.约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表

现的内在因素，表型是基因型的表现形式。(P15“本章小结”)

PART.0产易错易混

易错点1“演绎”片测交

点拨：“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是在大田中进行测交实验验证。

易错点2认为杂合子(Dd)产生雌雄配子的数量相等

点拨：Fi(Dd)产生配子的数量中D(3)=d(6)、D(早)=d(辛)；D⑹WD©)、d⑹/“早)。

易错点3小样本问题——小样本不一定符合遗传定律

点拨：遗传定律是一种统计学规律，只有样本足够大时才有规律性。当子代数目较少时，不一定符合预期

的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，

也有可能既有黑色又有白色，甚至还可能3白1黑。

易错点4不明确果皮、种皮及胚、胚乳的来源及相关性状的统计时机

点拨：

(1)果皮(包括豆荚)、种皮分别由子房壁、珠被(母本体细胞)发育而来，基因型与母本相同。

⑵胚(由胚轴、胚根、胚芽、子叶组成)由受精卵发育而来，基因型与其发育成的植株相同。

(3)胚乳由受精极核发育而来，基因型为母本配子基因型的两倍加上父本配子基因型。

以上各部分的基因型如下图所示

孕甲(AA)x/乙(aa)?乙(aa)x/甲(AA)

胚断乙(闻

胚乳(Aaa/1之

胚孚L(AAa)「^

种皮:甲(AA)种皮:乙(aa)

(4)相关性状统计(欲统计甲、乙杂交后的R性状)

①种子胚(如子叶颜色)和胚乳性状的统计：在本次杂交母本植株所结种子内直接统计即可。

②其他所有性状的统计(包括Fi的种皮颜色、植株高矮、花的颜色、果皮的颜色或味道等)均需将上述杂交

后所产生的种子种下，在新长成的植株中做相应统计。

易错点5从性遗传W伴性遗传

点拨：从性遗传是指由常染色体上的基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，这种现象主要

通过性激素起作用。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切的联系，但它们是两种截然不同的遗传

方式。伴性遗传的基因位于性染色体上，而从性遗传的基因位于常染色体上；从性遗传的基因在传递时并

不与性别相联系，其与位于性染色体上基因的传递有本质区别。从性遗传的本质：表现型=基因型+环境

条件（性激素种类及含量差异）。

易错点6不清楚F2出现9：3：3：1的4个条件

点拨：

⑴所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。

⑵不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。

⑶所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。

⑷供实验的群体要足够大，个体数量要足够多。

易错点7误认为在两对相对性状的杂交实验中，F?中出现了“新性状”

点拨：在两对相对性状的杂交实验中，F2中出现了新的表现型，但并未出现新性状，新表现型的出现是原

有性状重新组合的结果。

易错点8误认为YyRrXyyrr和yyRrXYyrr均为测交

点拨：测交是指Fi与隐性纯合子杂交。因此虽然YyRrXyyrr和yyRrXYyrr这两对组合的后代的基因型相

同，但只有YyRrXyyrr称为测交。

易错点8重组类型的内涵及常见错误

点拨：

（1）明确重组类型的含义：重组类型是指F2中表现型与亲本不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。

⑵含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型所占比例并不都是假。

①当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组类型所占比例是亲。

②当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组类型所占比例是表十4=1^。

易错点9不清楚两对等位基因的个体自由交配时的计算方法

点拨：自由交配时，需计算出该群体中每一种雄（雌）配子占全部雄（雌）配子的概率，使用精、卵细胞随机

结合法即可求出所需个体。

PART.。?真题赏析

一、单选题

1.（2023•海南•高考真题）某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该

作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、

④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列

有关叙述错误的是（）

A.①和②杂交，产生的后代雄性不育

B.②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变

C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种

D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3加

【答案】D

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立

性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子

中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】A、①（P）dd（雄性不育）作为母本和②（H）dd（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的

基因型均为（P）dd,表现为雄性不育，A正确；

B、②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变，即表现为稳定遗传，B正确；

C、①（P）dd（雄性不育）作为母本和③（H）DD（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的基因型为

（P）Dd,为杂交种，自交后代会表现出性状分离，因而需要年年制种，C正确；

D、①和③杂交后代的基因型为（P）Dd,②和③杂交后代的基因型为（H）Dd,若前者作父本，后者作

母本，则二者杂交的后代为（H）均为雄性可育，不会出现雄性不育，D错误。

故选D。

2.（2023,广东•统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）

A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律

B.线粒体DNA复制时可能发生突变

C,线粒体存在于各地质年代生物细胞中

D.线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖

【答案】B

【分析】线粒体属于真核细胞的细胞器，有外膜和内膜，内膜向内折叠形成崎。线粒体中含有DNA和RNA,

能合成部分蛋白质，属于半自主细胞器。

【详解】A、孟德尔遗传定律适用于真核生物核基因的遗传，线粒体基因属于质基因，A错误；

B、线粒体DNA复制时可能发生突变，为生物进化提供原材料，B正确；

C、地球上最早的生物是细菌，属于原核生物，没有线粒体，C错误；

D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式，线粒体不能通过有丝分裂的方式增殖，D错误。

故选Bo

3.（2023•全国•统考高考真题）某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/

矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死

情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎团窄叶矮茎=2回1；实验

②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎回窄叶矮茎=2如。下列分析及推理中错误的是（）

A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死

B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb

C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb

D.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4

【答案】D

【分析】实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎团窄叶矮茎=2回1,亲本为Aabb,子代中原本为AA：

Aa：aa=L2：1,因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎团窄叶矮茎=2国1,亲

本为aaBb,子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1,因此推测BB致死。

【详解】A、实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎团窄叶矮茎=2如，亲本为Aabb,子代中原本为

AA：Aa：aa=l：2：1,因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎团窄叶矮茎=2回1,

亲本为aaBb,子代原本为BB：Bb：bb=l：2：1,因此推测BB致死，A正确；

B、实验①中亲本为宽叶矮茎，且后代出现性状分离，所以基因型为Aabb,子代中由于AA致死，因此宽

叶矮茎的基因型也为Aabb,B正确；

C、由于AA和BB均致死，因此若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb,C

正确；

D、将宽叶高茎植株AaBb进行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：1剩下4：2：2：1,其中

只有窄叶矮茎的植株为纯合子，所占比例为1/9,D错误。

故选D。

4.（2023•全国•统考高考真题）水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该

病害抗性有关的基因有3个（Al、A2、a）；基因Al控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性

状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对

a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错

误的是（）

A.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1

B.抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1

C.全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1

D.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：1

【答案】A

【分析】基因分离定律实质:在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;当

细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗

传给后代。据题干分析可知，全抗植株是A1ALA1A2,Ala,抗性植株A2A2或者A2a,易感植株是aa。

【详解】AD、全抗植株与抗性植株，有六种交配情况：A1A1与A2A2或者A2a交配，后代全是全抗植株;

A1A2与A2A2或者A2a交配，后代全抗：抗性=1：1；Ala与A2A2交配，后代全抗：抗性=1：1；Ala与

A2a交配，后代全抗：抗性：易感=2：1：loA错误，D正确；

B、抗性植株A2A2或者A2a与易感植株aa交配，后代全为抗性，或者为抗性：易感=1：LB正确

C、全抗与易感植株交，若如果是A1A1与aa,后代全为全抗，若是A1A2与a,后代为全抗：抗性=1：1,

若是Ala与aa,后代为全抗:易感=1：1,C正确。

故选A。

5.（2023•北京•统考高考真题）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都

有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（）

P白眼长翅（?）X红眼残翅（『）

I

F1红眼长翅（辛）白眼长翅（不）

I耳雌、雄交配

F、白眼长翅白眼残翅红眼长翅红眼残翅

3：1：3：1

A.控制两对相对性状的基因都位于X染色体上

B.Fi雌果蝇只有一种基因型

C.F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变

D.上述杂交结果符合自由组合定律

【答案】A

【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、白眼雌蝇与红眼雄果蝇杂交，产生的Fi中白眼均为雄性，红眼均为雌性，说明性状表现与性

别有关，则控制眼色的基因位于X染色体上，同时说明红眼对白眼为显性；另一对相对性状的果蝇杂交,

无论雌雄均表现为长翅，说明长翅对产残翅为显性，F2中无论雌雄均表现为长翅国残翅=3回1,说明控制果

蝇翅形的基因位于常染色体上，A错误；

B、若控制长翅和残翅的基因用A/a表示，控制眼色的基因用B/b表示，则亲本的基因型可表示为AAXbX。

aaXBY,二者杂交产生的Fi中雌性个体的基因型为AaXBX。B正确；

C、亲本的基因型可表示为AAXbX,aaXBY,Fi个体的基因型为AaXBX%AaXbY,则F2白眼残翅果蝇的基因

型为aaXbX\aaXbY,这些雌雄果蝇交配的结果依然为残翅白眼，即子代表型不变，C正确；

D、根据上述杂交结果可知，控制眼色的基因位于X染色体上，控制翅型的基因位于常染色体上，可见,

上述杂交结果符合自由组合定律，D正确。

故选Ao

6.（2023・湖北•统考高考真题）人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因

各有上百个等位基因（例如：A「An均为A的等位基因）。父母及孩子的基因组成如下表。下列叙述正确

的是（）

父亲母亲儿子女儿

基因组成A23A25B7B35c2c4A3A24B8B44c5c9A24A25B7B8c4c5A3A23B35B44C2C9

A.基因A、B、C的遗传方式是伴X染色体遗传

B.母亲的其中一条染色体上基因组成是A3B44c9

C.基因A与基因B的遗传符合基因的自由组合定律

D.若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24,则其C基因组成为C4c5

【答案】B

【分析】根据题目信息，染色体上A、B、C三个基因紧密排列，三个基因位于一条染色体上，不发生互换，

连锁遗传给下一代，不符合自由组合定律；基因位于X染色体上时，男孩只能获得父亲的丫染色体而不能

获得父亲的X染色体。

【详解】A、儿子的A、B、C基因中，每对基因各有一个来自于父亲和母亲，如果基因位于X染色体上，

则儿子不会获得父亲的X染色体，而不会获得父亲的A、B、C基因，A错误；

B、三个基因位于一条染色体上，不发生互换，由于儿子的基因型是A24A25B7B8c4c5,其中A24B8c5来自于母

亲，而母亲的基因型为A3A24B8B44c5c9,说明母亲的其中一■条染色体基因型是A3B44c9,B正确；

C、根据题目信息，人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换，不符合自由组合定律，

位于非同源染色体上的非等位基因符合自由组合定律，C错误；

D、根据儿子的基因型A24A25B7B8c4c5推测，母亲的两条染色体是A24B8c5和A3B44c9；父亲的两条染色体是

A25B7c4和A23B35c2,基因连锁遗传，若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24,则其C基因组成为C2c5,

D错误。

故选Bo

7.（2023•浙江,统考高考真题）某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为

两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于丫染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂

交获得Fi,Fi有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等。不考虑突变、交叉互

换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错送的是（）

A.若Fi每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体

B.若Fi每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体

C.若Fi有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体

D.若Fi有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体

【答案】D

【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因，若Fi每种表型都有雌雄个体，则亲本的基因型

为AaBb和aabb或AaXBXb和aaXbY都符合Fi有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且

比例相等的条件，A正确；

B、若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体，则子代的结果是Fi有两种表型为雌性，两种为雄性，或只

有两种表现型，两种表现型中每种表型都有雌雄个体。所以若Fi每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼

色的基因不可都位于X染色体，B正确；

C、若控制翅形和眼色的基因都位于常染色体，性状与性别没有关联，则Fi每种表型都应该有雌雄个体，C

正确；

D、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因，若Fi有两种表型为雌性，则亲本的基因型为X'BXab和XAbY

符合Fi有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等的条件，D错误。

故选D。

8.（2023•山西・统考高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研

究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得Fi,Fi自交得F2,发现F2中表型及

其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）

A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,Fi的基因型为AaBb

B.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种

C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆

D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16

【答案】D

【分析】由题干信息可知，2个矮秆突变体（亲本）杂交得Fi,Fi自交得F2,发现F2中表型及其比例是高

秆:矮秆:极矮秆=9:6:1,符合9:331的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律。

【详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1,符合:9:3:3:1的变式，因此因此控制两个矮秆突

变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A_B_,矮秆基因型为A_bb、aaB_,极矮秆基因型

为aabb,因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb,h的基因型为AaBb,A正确；

B、矮秆基因型为A_bb、aaB_,因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种，B正确；

C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确；

D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB一共6份，纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份，因此矮秆中纯合子所占比

例为1/3,F2高秆基因型为A_B_共9份，纯合子为AABB共1份，因此高秆中纯合子所占比例为1/9,D错

误。

故选D。

二、综合题

9.（2023•天津•统考高考真题）某植物四号染色体上面的A基因可以指导植酸合成，不能合成植酸的该种

植物会死亡。现有A3-和A25-两种分别由A基因缺失3个和25个碱基对产生的基因，已知前者不影响植酸

合成，后者效果未知。

（1）现有基因型为AA25-的植物，这两个基因是—基因。该植物自交后代进行PCR,正向引物与A25-缺失的

碱基配对，反向引物在其下游0.5kb处，PCR后进行电泳，发现植物全部后代PCR产物电泳结果均具有

明亮条带，原因是—，其中明亮条带分为较明亮和较暗两种，其中较明亮条带代表基因型为—的植物，

比例为—o

⑵将一个A基因导入基因型为A3-A25-的植物的6号染色体，构成基因型为A3A25-A的植物、该植物自交子

代中含有A25-A25-的比例是。

⑶在某逆境中，基因型为A?®-的植物生存具有优势，现有某基因型为A3-A的植物，若该种植物严格自交，

且基因型为A32一的植物每代数量增加10%,补齐下面的表格中，子一代基因频率数据（保留一位小数）：

代亲代子一代子二代

A基因频率50%____%46.9%

A3-基因频率50%____%53.1%

基因频率改变，是—的结果。

【答案】（1）等位自交后代中基因型为A25-A25-的个体死亡，基因型为A25-A和AA的个体由于都

至少含有一个A基因，因此可以与正向引物和反向引物结合进而完成pcR,获得明亮条带。AA1/3

(2)1/5

(3)48.8%51.2%自然选择

【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因分离

定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行

减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子

遗传给后代。基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在

减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本

环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化

的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向。

【详解】(1)由题干可知，A25-基因是由A基因缺失25个碱基对产生的基因，即A基因通过基因突变产

生A25-基因，因此二者属于等位基因。基因型为AA25-的植物自交后代的基因型及其比例为AA：AA25]

人2525-=1：2:1。当对这些后代进行PCR时，正向引物与A25-缺失的碱基配对，反向引物在其下游0.5kb处,

可推知缺失这25个碱基对的A25-基因无法与正向引物配对从而不能扩增，因此只含有A25-基因的个体(即

A25-A25-)不具有条带；含有这25个碱基对的A基因才能与正向引物和反向引物都进行碱基互补配对从而

扩增出条带，因此基因型为AA、AA25一的个体均具有条带，且A基因个数越多，扩增产物越多，条带越明

亮，因此基因型为AA的个体具有较明亮的条带，基因型为AA25-的个体具有较暗的条带。由题干可知，该

植物的全部后代都具有明亮条带，说明基因型为A2"25-的个体无法存活，只有基因型为AA和AA25-的个体

能够存活下来，并进行了PCR扩增产生了条带，因此较明亮条带代表基因型为AA,占比为1/3。

(2)已知基因A3-和A25-都在4号染色体上，再导入一个A基因至6号染色体上，由于它们位于不同对染

色体上，故该植物在减数分裂产生配子时，遵循基因自由组合定律，产生配子的基因型为A3-A、A25-A、A3-、

A25-,比例各自占1/4；该植物自交后代中基因型为A25-A25-=1/4x1/4=1/16的个体死亡，存活个体占

1-1/16=15/16,含有A25-A25-的后代个体基因型有2种