2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗七年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50分）

1.生物种类多种多样，下列属于生物的是（）

A.神舟十二号B.新冠病毒C.珊瑚礁D.恐龙化石

2.今年是虎年，则构成老虎结构和功能的基本单位是（）

A.个体B.细胞C.组织D.器官

3.小刚同学削苹果时，不小心把手上的皮肤划破了，感到非常疼痛，这说明皮肤中有（）

A.肌肉组织B.结缔组织C.神经组织D.上皮组织

4.葡萄是人人爱吃的水果，甜美的葡萄汁主要出自果肉细胞的（）

A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.叶绿体

5.在樱桃开花季节，常看见樱桃树下放置蜜蜂箱，这是因为蜜蜂能帮助樱桃花（）

A.传粉B.受精C.开花D.结果

6.走在西山公园内，随处可见给树打针输液的情形，输液用的针头插入树木的哪种组织？（）

A.营养组织B.结缔组织C.输导组织D.保护组织

7.鲜豆浆含丰富的蛋白质，素有“绿色牛乳”之称，豆浆中的营养物质主要来自黄豆的（）

A.胚芽B.子叶C.胚乳D.胚轴

8.《流浪地球》上映以来获得了人们的一致好评，告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园

是（）

A.森林生态系统B.海洋生态系统C.城市生态系统D.生物圈

9.将玉米播种到地里能正常长出幼苗，但是将大米或小米播种后，却长不出幼苗，大米或小米长不出幼苗

的原因是（）

A.除去了谷壳B.除掉了种皮C.胚乳被损坏D.胚已被破坏

10.生物的呼吸作用在细胞的（）进行。

A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核

11.小蝌蚪能够发育成青蛙，这与细胞的哪些过程有关（）

A.细胞分裂B.细胞生长

C.细胞分裂、分化和细胞生长D.细胞癌变

12.植物生长需要量最多的无机盐是（）

A.含氮、磷、钾的无机盐B.含钙、磷、钾的无机盐

C.含铝、硼、钾的无机盐D.含锌、氮、钾的无机盐

13.用水族箱养鱼时，常常会在水体中栽种一些水草，其主要目的是（）

A.装饰美化B.吸收有害物质

C.吸收二氧化碳，提供氧气D.提供饵料

14.俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”

和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（）

A.根冠分生区B.分生区伸长区

C.伸长区成熟区D.分生区和伸长区成熟区

15.如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食/_食盐

盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述正确的是（）/AB/

A.草履虫从A处向B处移动B.草履虫从B处向A处

移动

C.食盐对草履虫来说是有利刺激D.肉眼不能看到草履虫

16.从一只黑羊的胚胎细胞中取出一个细胞核，放入一只白羊的一个去核卵细胞中，将该细胞在体外培养成

早期胚胎后放入一只灰羊体内继续发育，并生下了一只小羊。请问该小羊的性状将会是（）

A.黑色B.灰色C.白色D.黑白相间

17.下列图示中，能正确表示细胞核、染色体、DNA之间的关系的是（）

18.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）

A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系

B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语中，螳螂和黄雀属于竞争关系

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响

19.学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用如图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的

变量是（）

10粒种子10粒种子

A.温度C.阳光D.氧气

20.草履虫是单细胞生物，下列关于草履虫的说法错误的是（）

A.①是草履虫的运动器官

B.③是由口沟形成的食物泡

C.草履虫通过②直接与外界进行气体交换

D.草履虫可以通过④和⑤排出体内的代谢废物

21.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（

A.水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用

B.幼苗移栽时根部留土坨一一降低幼苗的蒸腾作用

C.在播种前浸种一一满足种子萌发对水分的需求

D.春季早播覆盖地膜一一提高地表温度，保持土壤湿度

22.如图是菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图，下列相关叙述不正确的是（）

A.两种细胞的②都具有控制物质进出的作用

B.结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

C.⑦是能量转换器为细胞的生命活动提供能量

D.菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

23.如图为花的结构示意图，下列有关分析，错误的是（）

A.观察此花时，轻轻抖动②可见粉末落在白纸上

B.花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实的形成有关

C.②中的花粉经③过程落到④上，在④上完成受精作用

D.此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实

24.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是()

A.草履虫在结构层次上属于a

B.根、茎、叶在结构层次上属于b

C.人的一块骨头在结构层次上属于d

D.-—棵橘树的结构层次可表示为：细胞-a—b—d—e

25.下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况()

二、非选择题(共50分)

26.请根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题：

»*A

CCS

■■e

S笠

i，共

肾蕨水绵葫芦群向日葵油松玉米

(1)在如图植物中，最低等的植物是,其没有根、茎、叶等器官的分化。

(2)在如图植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是。该类植物一般比较矮小，叶只有

层细胞。

(3)在肾蕨叶的背面上有许多褐色的隆起，里面有其生殖细胞即。

(4)在以上植物中，用种子繁殖的植物是(有3个)，油松和玉米的主要区别是油松种子外无

包被。

27.图甲和图乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表

示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答：

A

(1)图甲在制作人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，应在载玻片的中央滴加的液体是。图乙表

示染色过程，则滴加的液体是.

(2)使用显微镜对光时，要使低倍物镜对准o

(3)若要将物像从①调整到②，需将玻片标本向方移动。

(4)若要将物像从②调整到③使物像更清晰，需转动显微镜上的[];从③调整到④，则需

选择的物镜是(填C或D)。

28.如图是某河流生态系统中儿种生物的关系图，回答下列问题：

(1)图中所含的食物链有条,请写出其中最短的一条食物链o图中所示的几种生物中，

数量最多的是。

(2)市民们喜欢去河流附近游玩，是因为该河流水质清澈、空气清新，水和空气属于该生态系统中的

部分；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被分解成了无机物。

(3)假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过不断积累。图中几种生物体

内积累有毒物质最多的是o

(4)人们将大量的“生态鱼”投放于该河流中，可以加快河流的生态修复，这是因为生态系统的能

力是有限的。

白鹭

29.如图描述的是绿色植物一一大豆的一生，根据图示回答问题:

（1）图中A属于植物体结构层次中的,人体的结构层次比大豆植物体结构层次多了。

（2）从D（花）-E（果实）过程中必须经过和两个重要的生理过程。

（3）E（果实）是由D（花）中的发育形成的，种子是由发育形成的。

30.某校生物兴趣小组的同学们利用课余时间，用天竺葵等做实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验

作了进一步探究。请根据如图图示，回答下列问题：

（1）图一实验的变量,步骤a叫做暗处理，该步骤的目的是。

（2）图-c步骤中，烧杯2中的液体是,烧杯1中的液体是。将叶片置于烧杯1的液体

中，目的是溶解，直到叶片变成o经过漂洗、滴加碘液等步骤后，图一d中叶片变蓝的部

分是（填“见光处”或“遮光处”）。

（3）图二钟罩内为密闭空间，小烧杯内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），将此装置放在光下照射,

玉米不能进行光合作用，此实验说明，二氧化碳是o

31.图一是海水稻叶片示意图，A、B、C分别表示发生在叶片内的生理过程，图二是海水稻种子结构模式图。

阅读资料，回答问题：

在盐碱地的高盐环境中，普通水稻细胞会失水而影响正常生长；海水稻根毛细胞液浓度大，可以在一定程

度上降低细胞失水，并且能从环境中吸收水分。海水稻秧苗生长到一定程度后，可进行插秧操作，在盐碱

地上尽量做到适当浅插，合理密植。

（1）由图一、图二可以看出，海水稻和玉米一样，都属于（填“单子叶”或“双子叶”）植物。

图二中可被碘液染成蓝色的结构是[]。海水稻种子萌发时，最先突破种皮的结构是图二中的

[]。

（2）图一中A所示发生在叶片内的生理过程是。海水稻通过根部吸收的大部分水会通过图一中所

示]]的过程散失到环境中，海水稻生长发育所需的有机物来自图一中所示[]

的过程。

（3）从资料中分析可以看出，海水稻比普通水稻更适应高盐环境的主要原因是：;资料中利用光

照促进水稻幼苗进行光合作用的措施是。

32.某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上透明玻璃不透明纸板

一层湿土（如图所示），以中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上

鼠妇

透明玻璃板。图中10只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待

卬甲纸盒।中线乙7.

鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的

鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

（1）实验中设置透明玻璃板那一组（即有光的那一组）的目的是o实验中用10只鼠妇而不是1

只，目的是。

（2）该实验在设计上有2处不合理的地方，请你指出其中1处并改正：。

（3）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

环境1组2组3组4粗5组6组

明亮510210

阴暗59108910

为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的。1组的实验数据与其他组有较大差异，应如何

处理该组数据？(填“如实记录”或“修改数据”)。

(4)分析全班实验数据，得出的结论是：鼠妇喜欢生活在的环境中。

(5)这个实验可以说明生物与环境的关系是。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：ACD、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。

B、新冠病毒具有生物的特征，属于生物。

故选：B„

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物

能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能

遗传和变异。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】B

【解析】解：A.个体是由不同器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，不符合题意；

B.细胞是构成动物体结构和功能的基本单位，符合题意；

C.动物组织是是构成动物及人体各种器官的基本成分，分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四大

类，不符合题意；

D.器官是动物的由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构

一起组成各个系统，不符合题意。

故选：B。

构成动物体结构和功能的基本单位是细胞；

动物体的结构层次为：细胞一组织一器官一系统一个体。

解答此题要掌握构成动物体结构和功能的基本单位、结构层次。

3.【答案】C

【解析】解：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经，真皮比表皮厚，主要由结

缔组织构成。真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤感

到疼，说明伤到了真皮，说明真皮内有神经组织。

故选：C„

皮肤包括表皮和真皮。真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织.

理解皮肤内的组织及组织的作用是解题的关键。

4.【答案】C

【解析】解：细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；细胞壁具有保护和支持作用；叶绿体是光合作用

的场所，将光能转化为化学能；液泡内含细胞液，溶解着多种物质；因此葡萄是人人爱吃的水果，甜美的

葡萄汁主要出自果肉细胞的液泡。

故选：Co

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构功能不同，

解答即可。

掌握植物和动物细胞的结构和功能是关键。

5.【答案】A

【解析】解：果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆

虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果。所以在樱桃开花季节，樱桃种植户会摆放

几箱蜜蜂在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃进行传粉，增加产量。

故选：Ao

花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉，自花传粉

是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力

主要有昆虫和风力，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。

解答此题要掌握动物在自然界中的作用。

6.【答案】C

【解析】解：A、营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，

A不符合题意。

B、结缔组织属于动物组织，B不符合题意。

C、输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物,

属于输导组织。给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位，C符合

题意。

D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。

故选：C„

植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的

特点和功能，解答即可。

解答此题的关键是掌握植物的组织及功能。

7.【答案】B

【解析】解：黄豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶

两片，肥厚，贮存营养物质。因此，我们豆浆中的营养物质主要从黄豆种子的子叶中获取的。

故选：Bo

种子的结构一般包括种皮和胚，大多数双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养

物质储存在胚乳中。

掌握双子叶植物种子的结构是解题的关键。

8.【答案】D

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈

的大部和岩石圈的表面，包括所有的生态系统，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。

故选：D。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，

生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气

圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

9.【答案】D

【解析】解：胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体。种子萌发的自身条件是完整有活力的胚和供胚发

育的营养物质。将大米或小米播种到地里，虽然满足了种子萌发的外界条件，但由于水稻种子在磨制成大

米的过程中以及稻谷种子在磨制成小米的过程中破坏了种子的胚，因此不会长出幼苗。

故选：D。

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件

是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

知道种子萌发需要外界条件和自身条件是关键。

10.【答案】B

【解析】解：线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机

物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

故选：B。

能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有

机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

掌握线粒体的作用是解题的关键。

11.【答案】C

【解析】解：蝌蚪是先经过卵裂形成的胚，然后细胞不断分化，形成不同的胚，有外胚层、中胚层、内胚

层，外胚层发育成体表，中胚层发育成内脏，内胚层发育成消化系统，然后就继续长出2条后腿长出2前

腿，尾巴最后消失。所以蝌蚪能够发育成青蛙，这与细胞分裂、分化和细胞生长有关。

故选：C»

细胞分裂是细胞通过分裂的方式，由一个细胞变成两个细胞；

细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程；

细胞生长是单个细胞的体积增大，但数量没有变化。

解答此题要掌握细胞的分裂、分化和生长的知识。

12.【答案】A

【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、

钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和

花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

故选：Ao

植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、

钙、镁、硫、硼、镒、锌、铝等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机

盐。

明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例

掌握。

13.【答案】C

【解析】解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养

鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防

止鱼因缺氧而死。

故选：Co

绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题.

本题的前提是把鱼缸放置于有光的环境中，在黑暗中会适得其反.

14.【答案】D

【解析】解：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起

形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；

分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，

向上转化为伸长区；

根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；

所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增

大的缘故；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂

盛，叶色浓绿，成熟区是吸收水分和无机盐的部位。

故选：D。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，解答即

可•

分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键。

15.【答案】B

【解析】解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液右侧放少许食盐，会

使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫

从B向A处移动。肉眼可以看到草履虫。

故选：Bo

草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流

动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸。

实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的

草履虫要逃离，草履虫对刺激作出的反应属于应激性不属于反射。

解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。

16.【答案】A

【解析】解：细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化

中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物

就像谁，由题可知，小羊的细胞核来自于黑羊的胚胎细胞，具有黑羊的全部遗传信息，所以小羊的长相最

像供核黑羊，因此小羊的体色是黑色，A符合题意。

故选：A«

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基

因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利

用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。

解此题的关键是理解主要遗传物质位于细胞核中。

17.【答案】A

【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定

生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。三者的包含关系，如图：

决

♦:♦

性状

故选：Ao

遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因一DNA-染色体-细胞核。

可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来解。

18.【答案】C

【解析】解：A、豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此“草盛豆苗稀”体现了

生物与生物之间的竞争关系，A正确。

B、蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，

因此“千里之堤，毁于蚁穴”体现了生物对环境的影响，B正确。

C、螳螂捕蝉，黄雀在后意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的

是动物之间的捕食关系，C错误。

D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降

6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始

盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响，D正确。

故选：Co

(1)生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①

共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

(3)生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、

千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系和食物链的组成。

19.【答案】A

【解析】解：如上是一组对照实验，要保持唯一的变量，实验中所选的种子的胚在保证是完整的条件下，

实验所给的条件是除了温度不同以外，种子数和湿度等其他的条件都相同，所以该探究实验的变量是温度。

故选：A»

(1)种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、

种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件

都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，

就是实验组。没有处理的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性

20.【答案】A

【解析】解：(1)A.①为纤毛，草履虫通过纤毛摆动使其在水中旋转前进，但草履虫是单细胞动物，没有

器官，A错误。

(2)B.③为口沟形成的食物泡，消化食物，B正确。

(3)C.②为表膜，能摄入氧，排出二氧化碳，完成与外界的气体交换，C正确。

(4)D.④为收集管，⑤为伸缩泡，草履虫依靠它们收集并排出体内多余的水分和废物，D正确。

故选：Ao

该图是草履虫的结构模式图。草履虫是单细胞动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。据图可知，①

为纤毛，通过摆动使草履虫在水中旋转前进；②为表膜，摄入氧，排出二氧化碳；③为食物泡，消化食物；

④为收集管，⑤为伸缩泡，草履虫依靠它们收集并排出体内多余的水分和废物；⑥为大核。

本题考查草履虫的结构和生活。

21.【答案】B

【解析】解：A.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够

的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植

物体利用，植物体就会因缺水和无机盐而死亡，A正确。

B.幼苗移栽时根部留土坨-是保护幼根和根毛，确保移栽后根的吸水能力，B错误。

C.播种前要浸种，是为了满足种子萌发对水分的要求，因为种子萌发需要适量的水分，C正确。

D.早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出

苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D

正确。

故选：B«

由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓

度有关.增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。

将生物学知识与日常生活联系起来是解题的关键。

22.【答案】D

【解析】解：A、动植物细胞都有细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，可见，两种细胞的

②细胞膜都具有控制物质进出的作用，A正确。

B、④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗

传，B正确。

C、⑦线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称

为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C正确。

D.植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。

动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的

区别是有：叶绿体、细胞壁和液泡，D错误。

故选：D。

图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

掌握动植物细胞的结构是解题的关键。

23.【答案】C

【解析】解：A、②是花药，里面含有大量的花粉，观察此花时，轻轻抖动②可见粉末落在白纸上，A正确。

B、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，B正确。

C、②花药中的花粉经过③过程落到④柱头上的过程是传粉，受精作用是在胚珠内完成的，C错误。

D、该花是两性花，可以进行自花传粉，此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实，D正确。

故选：Co

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花丝、②花药、③传粉、④柱

头、⑤花柱、⑥卵细胞。

掌握花的结构及传粉、受精的知识是解题的关键。

24.【答案】B

【解析】解：A、草履虫是单细胞动物，在结构层次上属于细胞，A错误。

B、根、茎、叶属于b器官，B正确。

C、人的一块骨头属于b器官，不是系统，C错误。

D、绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞T组织T器官T绿色开花植物体，所以一棵橘树的结

构层次可表示为：细胞-a-b-cQ错误。

故选：B。

绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞一组织一器官-绿色开花植物体，动物体体的结构层次

从小到大依次是细胞T组织T器官T系统T动物体。a是组织，b是器官，C是植物体，d是系统，e是动物

体。

关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次。

25.【答案】A

【解析】解：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有

机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，

有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。

故选：Ao

种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；

当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。

此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。

26.【答案】水绵葫芦薛~抱子向日葵、油松、玉米果皮

【解析】解：(1)水绵属于藻类植物，生活在水中，无根、茎、叶的分化，是最低等的植物。

(2)葫芦群属于苔群植物，生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。叶片

只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染细胞，所以可以作为检测空气污染的指示植物。吸收水

分和无机盐的器官是叶。

(3)肾蕨属于蕨类植物，用抱子繁殖。其叶背面会生有许多褐色的斑块隆起是抱子囊，里面含有抱子。

(4)肾蕨属于蕨类植物，葫芦群属于苔葬植物，水绵属于藻类植物，它们都用抱子繁殖，都属于抱子植物；

玉米和向日葵属于被子植物，油松属于与裸子植物，它们都用种子繁殖，属于种子植物。油松和玉米的主

要区别是油松种子外无果皮包被。

故答案为：

(1)水绵。

(2)葫芦；一。

(3)抱子。

(4)向日葵、油松、玉米；果皮。

图中肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，葫芦葬属于苔葬植物，向日葵和玉米属于被子植物，油松属

于裸子植物。

掌握各类生物的主要特征是解题的关键。

27.【答案】生理盐水稀碘液通光孔左下B细准焦螺旋C

【解析】解：(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水

的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%

的生理盐水。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴在盖玻片上用来染色的液体是碘液，因为细胞核中的

染色体很容易被碘液等碱性燃料染成深色，便于观察。

(2)对光时，要转动转换器使低倍物镜对准通光孔；再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔。

(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正

好与物像移动的方向相反。图①物像位于视野偏左下方，要想把它移到②视野中央，应该向左下方移动玻

片标本，物像才向右上方移动到视野中央。

(4)使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节B细准焦螺旋；④中物像

比③中物像大，物镜越长，放大倍数越大，因此从③调整到④，则需选择的物镜是长物镜C。

故答案为：

(1)生理盐水；稀碘液。

(2)通光孔。

(3)左下。

(4)B细准焦螺旋；C.

(1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦一滴一刮一涂一盖一染一吸。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与

人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱

缩；

“刮”，用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞；

“涂”，把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀的涂抹几下，防止细胞重叠；

“盖”，用镜子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平：

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2〜3次，使染液浸润到标本的全部。

(2)图中，A是粗准焦螺旋，B是细准焦螺旋，C是高倍物镜，D是低倍物镜。

掌握临时装片的制作过程及显微镜的使用方法是解题的关键。

28.【答案】4水生植物一蟹一白鹭水生植物非生物分解者食物链白鹭自动调节

【解析】解：（1）图中的食物链分别是：水生植物一蟹一白鹭，水生植物一浮游动物一蟹一白鹭，水生植

物—浮游动物一虾―白鹭，水生植物T浮游动物T虾一鱼一白鹭，共4条。其中最短的一条是：水生植物

T蟹T白鹭。一般来说，只有10%〜20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此

在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。所以，图中所示的几种生物中，数

量最多的是水生植物。

（2）水、空气都是非生物，因此都属于生态系统中的非生物成分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂

消失，这是因为落水生植物叶被分解者（或“细菌、真菌“）分解成了无机物。

（3）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步

增加，所以有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级，即白鹭体内含有毒物质最多。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，

生态系统就会遭到破坏。

故答案为：

（1）4；水生植物一蟹一白鹭；水生植物。

（2）非生物；分解者。

（3）食物链；白鹭。

（4）自动调节。

（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产

者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；

生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（动绝大多数的物）和分解者（主要是细菌和真菌）。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步

增加，这种现象叫生物富集。

（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数

量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物富集现象是解题的关键。

29.【答案】器官系统传粉受精子房胚珠

【解析】解：（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。

图中A是种子，属于植物体结构层次中的器官。绿色开花植物体的结构层次为：细胞-组织一器官一植物

体；动物体的结构层次为：细胞T组织T器官T系统T动物体。可见，人体的结构层次比大豆植物体结构

层次多了系统。

（2）开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出

来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管

延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，只有子房

继续发育成果实。所以，从D（花）-E（果实）过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。

（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发

育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚

乳。所以，E（果实）是由D（花）中的子房发育形成的，种子是由胚珠发育形成的。

故答案为：

（1）器官；系统

（2）传粉;受精

（3）子房；胚珠

（1）被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、

植株的生长发育、植株的开花与结果、以及植株的衰老和死亡。

（2）图中：A种子，B种子萌发，C幼苗，D花，E果实。

熟练掌握被子植物一生的相关知识是解题的关键。

30.【答案】光将叶片中原有淀粉运走或耗尽水酒精叶绿素黄白色见光处光合作用的原料

【解析】解：Q）图一中叶片上黑纸片遮光的部分与未遮光的部分形成对照，单一变量是光•步骤a叫做

暗处理，其目的是运走或消耗植物体内原来的淀粉，从而确保后面检测出的淀粉是在实验过程中新产生的。

（2）图一c步骤叫做酒精脱色，原理是叶绿素能被有机溶剂酒精溶解，所以叶片所在烧杯1中的液体是酒

精。烧杯2中的液体是水，酒精不能直接加热，所以采用隔水加热的方式。在加热的条件下，叶片中的叶

绿素溶解于酒精，最后变成了黄白色。经过漂洗、滴加碘液等步骤后，图一d中黑纸片遮光的部分没有进

行光合作用，也就没有产生淀粉，因此遇到碘液没有变蓝，而未遮光的部分即见光处进行了光合作用，产

生淀粉遇到碘液变蓝。

（3）光合作用的原料包括水和二氧化碳。图二中小烧杯内盛有的氢氧化钠溶液将钟罩内二氧化碳吸收后，

玉米在光照条件下便不能进行A