《现代生物技术的应用》(苏教版八年级下)

【例】(精选精练·威海学业考)二十世纪八十年代以来，遗传学飞速开展带来的成果正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走进这些遗传学的新成果。(1)1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟。上图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是___________，该实验结果说明：_______________。(2)1997年，克隆羊“多利”诞生。它的身世与三只母羊有关：B羊提供去核的卵细胞，A羊提供乳腺细胞核，C羊提供胚胎发育的场所。而“多利”长得几乎与A羊一模一样。该实验结果说明：________________。(3)精选精练年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功地研制出了一种人造生命，被工程负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的细胞内，使之“起死回生”并开始繁殖。根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项根本特征？____________。你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？_____________________。【解析】(1)本小题考查的是对相对性状的判断。相对性状是指同一种生物的同一性状的不同表现类型，如人体身高的高与矮、肤色的黑与白等，此题中的鼠由于注入了大鼠生长激素基因，变成了超级鼠，和注入大鼠生长激素基因之前的小鼠相比较就是一对相对性状。之所以由普通鼠变成了超级鼠，是因为注入了大鼠生长激素基因，所以由此可以看出控制生物性状的是基因。(2)“多利”之所以长得几乎和A羊一模一样，是因为“多利”接受的是A羊细胞内的细胞核，细胞核是遗传物质的信息中心。(3)该实验成功的标志是能够繁殖，因为“辛西娅”接受了单细胞生物A的DNA(是主要的遗传物质)，所以“辛西娅”的后代应与单细胞生物A更为相像。答案:(1)鼠的大和小基因控制生物的性状(2)遗传物质存在于细胞核中(3)繁殖A一、选择题1．将大鼠的生长激素基因注射到小鼠核未融合的受精卵中，获得了转基因超级鼠。我们从这项研究中得到的启示是()A.DNA是主要的遗传物质B.染色体在生物的传宗接代中具有重要作用C.基因控制生物的性状D.在有性生殖过程中，亲本把性状传递给了下一代【解析】选C。此题考查转基因技术的应用。将大鼠的生长激素基因注射到小鼠核未融合的受精卵中，获得了转基因超级鼠。转基因超级鼠的个体明显比普通小鼠大，这说明基因控制生物的性状，转基因超级鼠由于获得大鼠生长激素基因，使个体大小这一性状发生改变。2.科学家利用细菌合成人胰岛素的技术属于()A.发酵工程B.转基因技术C.酶工程D.克隆技术【解析】选B。此题主要考查转基因技术的概念。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。3.以下生物中，哪种不是利用转基因技术培育出来的()A.含有抗冻基因的番茄B.含有抗虫基因的棉花C.含有抗除草剂基因的大豆D.一棵苹果树上结出多种口味的果实【解析】选D。此题主要考查转基因技术在农业生产方面的应用，一棵苹果树上结出多种口味的果实是通过嫁接实现的。4．(精选精练·菏泽学业考改编)克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞后经一系列培养而成，请分析：“多利”面部的毛色应是()A.黑色B.白色C.黑白相间D.不能确定【解析】选B。此题考查克隆技术的应用。克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成；在克隆“多利”的过程中，采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。“多利”面部的毛色应与提供细胞核的绵羊的毛色相同。5.(精选精练·江门学业考)美国科学家将大量细胞中的某种物质注射到普通小鼠的受精卵中，结果由该受精卵发育成大鼠。这种生物技术和注射的物质分别是()A.细胞融合技术、基因B.转基因技术、蛋白质C.细胞融合技术、蛋白质D.转基因技术、基因【解析】选D。此题考查对基因工程的理解。把一种生物的基因别离出来，在体外巧妙地进行拼接，然后转入另一种生物的体内，从而改变其某些特性，这种生物技术是转基因技术，该题中转入的是大鼠生长激素基因。6.以下选项中，不改变生物基因组成的动物繁殖技术是()A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.扦插技术【解析】选B。此题考查生物技术的类型。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术；克隆技术的实质是无性生殖，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成；转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定优良遗传性状的生物技术；扦插技术是植物营养生殖中常见的一类，是指在一定的条件下培育产生新植株的技术。7.(精选精练·巢湖学业考)图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，以下有关此牛的表达错误的选项是()A.它是转基因牛B.它的这一特异性状能够遗传C.它具有乳房生物反响器D.它是仿生技术的产物【解析】选D。此题考查对转基因技术及生物仿生技术的理解。主要从以下三方面分析：(1)根本知识点分析：仿生学是研究生物特殊本领的一门科学，根据生物的结构和功能原理来研究机械和技术或解决问题。转基因技术是将外源基因转入某一生物体内，从而使生物具有某一性状。(2)选项分析：牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，是由于外源基因的转入导致生物性状的改变，是一种转基因技术，这一特性的改变是一种变异现象而不是仿生技术。(3)易错点：将仿生技术与转基因技术相混淆，从而无法区别是转基因技术还是仿生技术。二、非选择题8.如图是产生克隆羊“多利”的全过程，请据图答复下面的问题。(1)在克隆羊“多利”的培育过程中，A羊所起的作用是__________。B羊所起的作用是___________。C羊所起的作用是__________。(2)假设B羊是一只白毛公羊，那么克隆出来的羊肯定是一只___________羊。(3)克隆羊“多利”几乎与哪只羊长得一模一样？为什么会出现这种现象？(4)能否仅用A羊克隆出与A羊几乎一模一样的D羊来？假设能，请简述你的克隆方案。【解析】此题主要考查克隆的过程。由图可知，在克隆过程中，母羊A提供的是去核的卵细胞，即细胞质；母羊B提供的是细胞核；由这两局部共同组成融合细胞，经体外培养后形成胚胎，将胚胎移植到代孕母羊C的子宫内继续发育，产出克隆羊“多利”。由于在克隆过程中，母羊B提供了遗传物质，克隆羊“多利”的性状与母羊B相同。答案：(1)提供细胞质提供细胞核提供胚胎发育的场所(2)白毛公(3)B羊，因为B羊提供了细胞核，细胞核是遗传信息的中心。(4)能。用A羊的去核卵细胞与A羊的体细胞细胞核融合形成融合细胞，体外培养形成胚胎后移入A羊子宫内发育，即可克隆出与A羊几乎一模一样的D羊来。1．对于转基因动植物的正确描述是通过生物技术()A.改变生物的基因，使生物性状发生了改变B.把一种生物的基因转入另一种生物体内，使其表现出转入基因的性状C.把一种生物的基因转入另一种生物基因组内，使其表现出转入基因的性状D.以上三项都是【解析】选D。此题考查对转基因技术的理解。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的生物新品种的生物技术。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其他生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。但转基因生物也有可能改变自然界的生态平衡，引起生态灾难。2.转基因技术是基因工程的应用，它的最终目的是()A.定向提取生物的基因B.在生物体外对基因进行改造C.定向别离基因D.定向改造生物的遗传性状【解析】选D。此题主要考查转基因技术的目的。转基因技术是现代生物技术的核心，它可以根据人类的意愿将某种基因有方案地转移到另一种生物中去，在基因水平上定向改造生物的遗传性状，并通过工程化为人类提供有用产品及效劳。3.(精选精练·承德学业考)以下情况不属于克隆的是()A.无心插柳柳成荫B.多利羊C.试管婴儿D.用块茎繁殖土豆【解析】选C。此题考查对克隆实质的理解。克隆的实质是无性生殖，“试管婴儿”是有性生殖的后代，子代继承了双亲的遗传性状。4．20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是()A.转基因技术B.克隆技术C.细胞杂交D.杂交育种【解析】选A。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的生物新品种的生物技术。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。5.〔精选精练莱芜中考〕有人设想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种设想的生物技术是〔〕克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.细胞转移植技术【解析】选B。本体考察的是对转基因技术的理解。它是运用科学手段从某种生物种提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的生物新类型。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以用ITA生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。6.英国的《自然》杂志曾发表过一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，研制过程如下：(1)取小鼠的核未融合的受精卵。(2)用显微注射器将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵中。(3)将含有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中。(4)生出转基因超级鼠，它比同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。根据以上材料，分析答复：(1)在这项研究中，被研究的性状是_______，控制这个性状的基因是_________。(2)由此推测，在生物传宗接代过程中，亲代传给子代的是__________。【解析】此题主要考查转基因技术。大鼠生长激素基因作为外源基因直接导入小鼠的受精卵内，并能在细胞中发挥作用，转基因超级鼠表现出与同胎其他小鼠在生长速度上明显不同的性状，证明了生物在传宗接代过程中，亲代传给子代的是基因，表现出来的才是性状。答案：(1)鼠的大小大鼠生长激素基因(2)基因7.(拓展探究)奶牛群中出现了一头产奶量高、抗病力强的母奶牛，那么用什么方法可繁殖出与其品质完全相同的奶牛呢？请完成以下设计方案并思考：(1)获取这头奶牛的卵细胞并去掉_________。(2)从这头奶牛身上获取乳腺细胞或其他_________，并取出____________。(3)用一定技术将_________与_________进行融合，并将这种新细胞在体外培养成胚胎。(4)将培养成的胚胎利用一定方法移植到这头奶牛的_____内，使胚胎继续发育，生下品质和母奶牛完全相同的小奶牛。(5)能不能利用杂交的方法来繁殖这样的小奶牛？为什么？__________________________。(6)如果经研究发现，这头