双减作业设计：1.3活动：降落伞比赛-学生版

学而优教有方第一章第三节活动：降落伞比赛巩固性作业：1、进行科学探究前，选择仪器的标准是 （ ）A. 选择分度值最小的仪器B. 选择量程最大的仪器C. 根据需要选择合适的量程D. 根据个人喜好选择测量工具2、给你几种测量长度的工具，请你选用合适的一种填在空白处。甲：厘米刻度尺；乙：毫米刻度尺；丙：卷尺(5m)；丁：卷尺(100m)。(1)测量物理课本的长和宽：。(2)测量大门和窗户的长和宽：。(3)测量学校开运动会的60m跑道：。3、测量仪器使用前，一般要先把指针调整到__________，这个过程叫调零。下列哪一种测量仪器在使用前需要调零（）A.刻度尺B.秒表C.温度计D.量筒4、小林想测出自己脚印的面积有多大，他站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示．已知方格纸每小格的面积是4cm2，则小林脚印的面积为．5、在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关的实验中，小壮同学和小月同学讨论：A.可能与降落伞的质量有关；B.可能与降落伞的面积有关；C.可能与降落伞的形状有关。(1)小壮同学和小月同学探究的问题是__________________________。(2)小壮同学和小月同学的讨论属于科学探究的_______________环节。(3)探究降落伞在空中滞留时间是否与降落伞的形状有关时，每次只改变__________，而保证其他因素不变，这种研究方法叫_____________。6、在降落伞比赛的活动中，小金将活动中的数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请分析表格中的数据并回答问题：次数降落伞的绳长/m降落伞的形状降落伞的面积/m2降落伞的总质量/g降落伞的释放高度/m降落伞的滞留时间/s11圆形0.52033.6721圆形12035.8131圆形13034.9141正方形12035.8151.5正方形12035.8361.5正方形12069.24(1)活动中利用的测量工具有刻度尺、、天平．(2)分析数据1、2可知降落伞的滞留时间与有关．(3)分析数据2、3可知降落伞的滞留时间与____有关．(4)本实验中所用的研究方法是____．拓展性作业：7、下列测量中所选工具较适合的是（ ）A．测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺B．测量课本厚度用分度值是1cm的刻度尺C．测量跳远成绩用分度值是1cm的皮卷尺D．测量教室的长度用分度值是1mm的刻度尺8、只测一次，要求较准确的测出90cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒()A．量程是0～100mL，分度值是1mLB．量程是0～200mL，分度值是2mLC．量程是0～50mL，分度值是1mLD．量程是0～50mL，分度值是2mL9、乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是（ ）A. 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离B. 把直径不同的乒乓球拋向地面，比较落地后反弹的高度C. 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度D. 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度10、小壮同学进行探究降落伞下降的速度和什么因素有关的活动。[提出问题]降落伞下降的速度和什么因素有关呢？[猜想与假设]猜想一：降落伞下降的速度和降落伞的面积有关；猜想二：降落伞下降的速度和降落伞的质量有关。[制订计划与设计实验](1)若要验证猜想一，应该选用质量________、面积________的两个降落伞，使其从相同的高度落下，比较落到地面所用的时间。[进行实验与收集数据]下表是小壮同学实验时得到的实验数据：实验次数降落伞质量降落伞面积下降高度下降时间11kg0.8m25m2s21kg0.5m25m1.5s31.5kg0.5m25m1.4s[分析论证](2)小壮分析实验表格得到结论：降落伞面积越大，下降速度越________；降落伞质量越大，下降速度越________。[评估](3)通过分析数据，小壮同学认为上表中的实验数据可能存在误差，原因是降落伞下降时间太短，不易测量。改进的方法是___________________________________________________________。[拓展](4)你认为降落伞下降的速度还可能和________有关。探究性作业：11、小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同．于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了统计，统计结果如下表：击球点高度h/m1.851.210.8击球力度轻击重击轻击重击轻击重击落地点与击球点水平距离s/m37251.53(1)分析表格可得结论(写出两条)：①__击球力度一定时，击球点高度越高，落地点与击球点水平距离越远__；②__击球点高度一定时，击球力度越大，落地点与击球点水平距离越远__．(2)实验中的不足之处是__击球力度的大小没有测量，很难控制变量__12、某中学八年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图1-3-5所示。其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针。同学们将降落伞从教学楼4楼阳台（距地面高度10m)释放降落伞，并测量其降落至地面的时间（塑料薄膜和细绳的自重忽略不计）。(1) 请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素。(2) 预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化。(3) 请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤。① 根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材？② 实验步骤：.13、如图甲所示，杨阳、刘娟和张丽在操场上荡秋千。杨阳把刘娟、张丽分别轻轻推了一下，细心的杨阳发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量大小有关。猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、质量大小不同的两个钢球，依照物理学中的科学方法，按如图乙所示的装置进行实验，得到下表中的结果。实验序号钢球的大小绳长L(米)摆动钢球离中心线的最大距离s(米)钢球往返摆动10次所用时间t(秒)钢球往返摆动1次所用时间t(秒)1小0.80.1018.01.802小1.00.1420.02.003小1.20.1022.02.204大1.00.1420.02.005大1.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：(1)为验证猜想1，应选用序号为的两组实验进行对比分析。(2)分析上表的各种数据可得：小球往返摆动一次所用的时间与有关。(3)要想使钟表摆动更快一些，正确的做法是。A．增加摆锤的质量B．减小摆锤的质量C．减小摆动杆的长度D．减小摆锤离开中心线的最大距离

参考答案题号答案做错原因教师评价1B2(1)乙(2)丙(3)丁30刻度线；B4136cm25(1)降落伞在空中滞留时间的影响因素(2)猜想与假设(3)降落伞的形状控制变量法6停表；降落伞的面积；降落伞的总质量；控制变量法7C8A9D10(1)相同；不同；(2)小；大；(3)把降落伞的面积增大些或让降落伞从更高的地方落下；(4)风速(下降的高度等)11①击球力度一定时，击球点高度越高，落地点与击球点水平距离越远；②击球点高度一定时，击球力度越大，落地点与击球点水平距离越远．(2)击球力度的大小没有测量，很难控制变量12（1）伞下挂回形针的数量（或塑料薄膜的面积大小）；（2）数量增大时，下落时间减少；数量减小时，下落时间增加。（塑料薄膜面积增大时，下落时间增加；塑料薄膜面积减小时，下落时间减少）；（3）可以设计不同的实验方案（测量时间或相互比较），选择的器材只要与设计的实验方案相符即可得分。①不同数量的回形针（或薄膜面积不同的降落伞）、秒表（或其他计时工具）②实验步骤：可选下列方案之一或其他合理方案。方案一：直接测量降落伞下落时间。其实验步骤为：A、任选一只降落伞从阳台