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文档简介

1/1生命的起源【学习目标】1.比较神创论、自然发生说、化学进化论等有关生命起源的观点,通过联系实际,锻炼自己的比较能力。2.重点：说明科学家通过实验否定自然发生学说的过程。3.重点：用自己的话讲述化学进化的过程，说出各个阶段的有力证据。【预习导学】生命是自然发生的吗：引导学生阅读课本P90-91巴斯德鹅颈瓶实验内容。引导学生根据这个实验回答下列问题：1.为什么额颈瓶口处有弯曲细长的玻璃管时，额颈瓶内的肉汤没有变质？为什么打断鹅颈瓶的瓶颈后，瓶内的肉汤变质了？3.为什么说这个实验彻底推翻了“自然发生说”？二、生命化学进化可能吗:阅读课本P92生物起源化学进化相关研究内容，播放相关课件及视频，填写下列内容：1.原始大气由、、、等无机小分子组成，与现代大气区别是没有。2.紫外线、闪电、热能和宇宙射线→→有机大分子→多分子体系→。3.原始生命的摇篮是。4.的结果表明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小子分。三、总结：1.生命起源观点地球生命来源于生命发生的条件神创论生命是神创造的神创造生命自然发生论非生命物质（非生物体）自然而然地发生，可以在短期内完成化学进化论非生命物质进过漫长而复杂的化学进化逐渐形成原始地球条件2.原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气中没有氧气。3.地球上的生命起源于原始海洋。随堂反馈：1.原始地球条件下，有机小分子物质、有机大分子物质和原始生命，分别在什么地方形成（）A.原始大气、原始大气、原始海洋B.原始大气、原始海洋、原始海洋C.都在原始海洋中D.大气、海洋、海洋2.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）A.无机物→有机小分子阶段B.有机小分子→有机大分子阶段C.有机大分子→独立体系阶段D.独立体系→原始生命阶段3.在生命起源过程中，所需要的能源可能是（）A.地热B.核裂变C.火山爆发D.高温、闪电、紫外线4.1953年，美国学者米勒根据原始地球环境设计了一个模拟实验，此实验说明了（）A.人类可以制造生命B.原始地球能形成原始生命C.由有机物可以产生原始生命D.原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质5.生命起源最复杂和最具有决定意义的阶段的特点是（）Ａ.出现了原始的核酸分子B.组成多分子体系C.形成了有机分子物质D.能实现原始的新陈代谢和个体增殖6.生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下进行的。当时的条件是（）①地球表面温度已经降低②地球内部温度仍然很高③火山活动频繁，形成原始大气④原始大气中有相当数量的氧存在⑤地球表面逐渐形成了原始海洋A.①②③④

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