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文档简介
常规实验的基本流程及思路方法大概念九-课时2:鉴定实验建网络·抓主干模拟调查类①通过模拟实验探究膜的透性②模拟探究细胞表面积与体积的关系③调查常见的人类遗传病④土壤中小动物类群丰富度的研究①探究植物细胞的吸水和失水②探究影响酶活性的因素③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度⑤探究培养液中酵母菌种群数量的变化①孟德尔的豌豆杂交实验②萨顿提出基因在染色体上③摩尔根的果蝇杂交实验探究类科学方法类实验观察类①观察DNA、RNA在细胞中的分布②用显微镜观察多种多样的细胞③观察线粒体和叶绿体④观察细胞的有丝分裂⑤观察细胞的减数分裂⑥低温诱导染色体数目加倍鉴定和提取类①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质②绿叶中色素的提取和分离③DNA的粗提取与鉴定同位素标记类①分泌蛋白的合成和运输②光合作用中物质转移的途径③噬菌体侵染细菌的实验④DNA分子的复制实验1:绿叶中色素的提取和分离实验1:绿叶中色素的提取和分离1、①提取原理:叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂(无水乙醇或丙酮)中。②分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。2、10mL无水乙醇:
.少许SiO2:
.少许CaCO3:
.溶解色素有助于研磨充分防止研磨中色素被破坏1、提取、分离的原理分别是?2、加入无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的目的是?3、为什么不能让滤液细线触及层析液?4、实验结果?5、叶绿素主要吸收?类胡萝卜素主要吸收?1、提取、分离的原理分别是?2、加入无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的目的是?3、为什么不能让滤液细线触及层析液?4、实验结果?5、叶绿素主要吸收?类胡萝卜素主要吸收?实验1:绿叶中色素的提取和分离否则滤液细线中的色素会被层析液溶解,而不能在滤纸上扩散。【例】下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是()A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素C.画滤液细线的要求是粗、直、齐D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失B
总结1:鉴定实验的一般操作流程①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质②绿叶中色素的提取和分离③DNA的粗提取与鉴定酒精、CO2的鉴定总结2:鉴定实验比较实验名称试剂颜色生物材料注意事项淀粉的鉴定/还原糖的鉴定脂肪的鉴定蛋白质的鉴定酒精的鉴定CO2的鉴定/绿叶中色素的提取和分离/DNA的粗提取和鉴定碘液斐林试剂苏丹Ⅲ(或Ⅳ)染液双缩脲试剂重铬酸钾溶液溴麝香草酚蓝水溶液提取液:无水乙醇;分离液:层析液二苯胺试剂蓝色蓝→棕→砖红色沉淀橘黄(或红)色紫色橙色→灰绿色蓝→绿→黄橙黄色;黄色;蓝绿色;黄绿色蓝色脱色的叶片等苹果或梨匀浆等花生种子切片(或匀浆)豆浆、稀蛋清等酵母菌酵母菌新鲜的绿叶(如菠菜叶)鸡血细胞等现配现用、水浴加热50-65℃匀浆不需要用高倍显微镜观察先A后B,常温酸性条件沸水浴加热5min总结3:斐林试剂和双缩脲试剂的区别(1)鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色(2021·全国乙,2)(
)(2)在高倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构(2020·山东,3)(
)(3)质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小(2020·山东,3)(
)×√×(4)在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后逐渐变成紫色(2020·江苏,17)(
)×(5)在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色(2020·江苏,17)(
)×(6)在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离(2019·江苏,22)(
)√(7)叶绿体
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