幼儿园大班科学教案《弹力运动会》

幼儿园大班科学教案《弹力运动会》汇报人：2024-01-17CONTENTS课程介绍与目标弹力知识普及实验操作与观察运动项目体验总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01通过观察和实验，让幼儿了解弹力与运动之间的关系，激发对物理现象的好奇心。弹力与运动关系引导幼儿发现生活中常见的弹力现象，如弹簧床、蹦床、橡皮筋等，培养观察力和思考力。生活中的弹力弹力运动会主题背景掌握弹力的基本概念和原理，了解弹力与运动的关系。能够观察和描述弹力现象，进行简单的实验操作和记录。培养幼儿对科学探索的兴趣和热情，鼓励积极思考和提问。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求共计2课时，每课时40分钟。第一课时介绍弹力的基本概念和原理，第二课时进行弹力实验和观察。采用讲解、示范、实验和讨论相结合的方式进行教学。课程时间教学内容安排教学方法课程安排与时间弹力知识普及02物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。弹力的定义及原理弹力原理弹力定义

生活中的弹力现象举例皮球落地后弹起皮球与地面接触时发生弹性形变，产生弹力使皮球弹起。弹簧门自动关闭弹簧门在推开后，由于弹簧的弹力作用，门会自动关闭。跳水运动员利用跳板反弹跳水运动员在跳板上起跳时，跳板发生弹性形变产生弹力，将运动员弹向空中。弹力是物体运动的原因在许多情况下，物体受到弹力作用会发生运动状态的改变。例如，皮球受到地面的弹力而弹起，改变了它的运动方向。弹力影响物体的运动轨迹弹力的方向和大小会影响物体运动的轨迹。例如，在跳水运动中，跳板产生的弹力大小和方向决定了运动员的起跳高度和角度，进而影响其在空中的运动轨迹。弹力与物体动能的关系弹力作用可以使物体的动能发生变化。当物体受到弹力的作用时，它的速度会发生变化，从而导致动能的改变。例如，在弹簧振子中，振子在弹力的作用下做简谐振动，其动能随着弹力的变化而不断变化。弹力与运动关系探讨实验操作与观察03安全注意事项确保所有器材完好无损，没有尖锐或破损部分。学生进行实验时，老师应在一旁监督，确保学生正确使用器材并遵守安全规则。在进行实验前，老师应检查所有器材的安全性。实验器材：弹簧、橡皮筋、气球、小球等。实验器材准备及安全注意事项020401演示如何拉伸和压缩弹簧，让学生观察弹簧形状和长度的变化。演示如何将橡皮筋拉伸并释放，让学生观察橡皮筋的弹性和运动轨迹。演示如何将小球从一定高度释放，让学生观察小球的运动轨迹和弹跳高度。03演示如何将气球吹气并释放，让学生观察气球内空气的压力和释放时的弹力。实验操作步骤演示7777学生分组进行实验，每组4-5人，每组分配一套实验器材。学生可以互相交流实验心得和发现，分享实验中的有趣现象。学生按照老师的演示步骤进行实验，并记录实验数据。老师应鼓励学生积极动手实验，并引导他们思考实验现象背后的科学原理。同时，老师应注意学生的安全，确保实验的顺利进行。9字9字9字9字学生动手实验操作运动项目体验04向学生们详细解释跳高比赛的规则，包括起跳、过杆和落地等动作要求，以及比赛中的注意事项，如安全、公正和礼貌等。规则讲解老师或专业运动员进行跳高动作示范，展示正确的起跳、过杆和落地姿势，让学生们直观了解跳高动作的要领。动作示范跳高比赛规则讲解及示范规则讲解向学生们介绍跳远比赛的规则，包括起跳、腾空和落地等动作要求，以及比赛中的注意事项，如安全、公正和礼貌等。动作示范老师或专业运动员进行跳远动作示范，展示正确的起跳、腾空和落地姿势，让学生们了解跳远动作的技巧和要点。跳远比赛规则讲解及示范根据学生们的年龄、性别和体能等因素进行合理分组，确保比赛的公平性和安全性。分组方式组织学生们按照分组顺序进行比赛，记录每个学生的成绩，并在比赛结束后进行成绩汇总和排名。比赛流程在比赛过程中，老师要密切关注学生们的身体状况和安全情况，及时提供必要的帮助和支持，确保比赛的顺利进行。安全保障学生分组进行比赛总结回顾与拓展延伸05弹力是物体受到外力作用后，发生形变而产生的力。弹力的方向与物体形变的方向相反。通过观察和实验，了解弹力在日常生活中的应用，如弹簧、橡皮筋等。弹力的定义弹力的方向弹力的应用关键知识点总结回顾表现积极的学生01他们在课堂上积极参与讨论和实验，对弹力有了更深入的理解。建议他们继续保持这种积极的态度，并鼓励他们探索更多与弹力相关的知识。表现一般的学生02他们在课堂上能够跟上教学进度，但对弹力的理解还不够深入。建议他们加强对关键知识点的复习，并多参与课堂讨论和实验，以提高对弹力的理解。表现有待提高的学生03他们在课堂上对弹力的理解存在困难。建议他们加强对基础知识的学习，如力的概念、方向等，并积极参与课堂讨论和实验，逐步提高对弹力的理解。学生表现评价及建议作业要求实验或游戏设计要有趣味性、科学性和可行性；步骤要清晰明了；观察到的现象和结论要与弹力相关。