高中化学教研组工作计划

中学化学教研组工作支配1、

加强常规教学，落实集体备课（1）

依据学校要求，仔细落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，细心打算上好每一节课。（2）

落实集体备课以备课组为单位，确定中心发言人，探讨教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。刚好周教学支配。2、

加强新课标及课改的探讨（1）

依据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。（2）

落实课改与高考要求结合起来（3）

加强新教材试验探究（4）

结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。3、

高三备考（1）

依据教学支配，进入第一轮复习。抓主干，重要学问点落实；选题做到典型性、针对性，前瞻性。（2）

专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的学问结合起来。（3）

加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。4、

学生化学竞赛5、

打算青年老师化学说课竞赛6、

以备课组为单位，加强探讨课活动。中学化学教研组工作支配一、指导思想仔细学习领悟校长办学思想和佳一中第三个三年改革与发展纲要的精神，仔细落实学校2006-2007学年度上学期工作支配和教务处工作支配。实施“有效教学”，提倡、推行启发式和探究式教学，突出对考情的探讨，强化试验教学和竞赛辅导工作。以培育学生的创新实力和实践精神为目标，努力工作，为我校的发展做出贡献。二、本学期几项重点工作1、师资队伍建设：化学教研组基本形成了老、中、青相结合，较优化的师资配备状况，部分青年老师在学科教学中已成为骨干老师，但同时也存在理论水平相对薄弱，部分老师还不能胜任大循环教学的状况，这是制约学科教学发展的重要因素。针对以状况，加强各学年备课组的集体备课和教研工作，充分发挥备课组内备课组长和老老师的示范和帮带作用，实行导师制，青年老师与老老师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求青年老师听足每一个教学进度，师傅每周至少听一节新老师的课，同时对新入校青年老师进行师德和业务培训。2、常规教学工作：组织全组老师仔细学习和落实《佳一中老师教学工作规范》，突出教学过程的科学性和教学环节的规范化。在老师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立老师的服务意识，在课堂教学中注意学问的形成过程。加强对教学的反思，教案有课后记，听课有小节。协作教务处完成教学常规的检查工作，杜绝课堂教学的随意性。要求作业批改规范，不流于形式，切实起到教学反馈的作用。刚好做好历次考试的质量分析工作，开好学生座谈会，公开课定时、定人，组织好组内示范课，做好其次十二届“冰凌花”教学研讨会和市级教研活动上课老师的选拔工作。搞好选修课和活动课的开设。3、强化试验教学：化学试验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生获得化学阅历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强学生分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期高一、高二合并后，一校区的试验室将不能满意正常的学生试验，本学期初将与教务处探讨试验课开设的具体方法。对于不能上的试验要写出书面缘由，弥补方法。激励老师增加课外试验，并在学期末进行总结。4、做好教学和科研工作：转变教化观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习探讨小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。主动深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”模式，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师教化理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教化教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，完善自我，为教学改革打下坚实的理论5、搞好原高三学年高考备考总结和新高三备考支配制定的研讨工作，使各学年老师的教学都有针对性。6、加强竞赛辅导和学优生培育工作，成立竞赛辅导“化学科核心组和学年辅导组”，召开竞赛辅导阅历沟通，仔细总结前几届竞赛辅导工作。本学期各学年的上课老师：高一学年程冲，高二学年周俊龙、金钟大，高三学年任洪臣。各任课老师做到上报学生、上课时间、地点、教学支配，并按时完成教学内容。7、特色活动：结合本学科特点在高一学年开展试验操作竞赛，在高二学年开展试验设计竞赛。

表一：化学教研组活动支配

时间活动内容负责人1学习教务处工作支配；探讨通过教研组支配学习《佳一中老师教学工作规范》周俊龙2高考试题探讨王丽君、程冲32006年高考总结与2007年高考备考研讨程冲、任洪臣4新课程改革理论学习任洪臣、赵春荣5新入校老师汇报课程冲6冰凌花研讨课打算周俊龙7高考试题探讨苏秋颖8新课程改革理论学习周俊龙9组内示范课研讨周俊龙10组内示范课研讨周俊龙11组内工作总结周俊龙中学化学教研组工作支配一．指导思想明确要求全组以落实科学发展观为行动指南，以深化课堂教学改革为中心，以加强常态下教学过程的有效性探讨为重点，紧密联系教化教学实际，加强学习，深化探讨，勇于实践，基于问题解决，致力创新共享,紧抓教学质量的提高，落实学校、教务处的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。二．工作内容及措施1、接着推动“中学新课改”工作，主动组织老师参与各级各类的中学新课改的学习和培训，加强对《中学化学新课程标准》学习和探讨，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建设（1）集体备课要探讨、探讨本周教学内容，并做好活动记录。（2）各备课组在制定教学支配时，要明确分工，成员要听从组内分工，刚好优质地完成任务。（3）备课组活动必需人人参与探讨，主讲人要将自己的教学设计具体明确地打印出来，分发探讨。（4）备课组经探讨后，要形成教学内容，教学目标、教学方法、作业与板书设计。（5）备课组在研讨公开课时要主动为开课者提出有益的建议，并做好评课工作。（6）加强对学生特性和特长的培育。加强中学化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与各级各类竞赛。（7）加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用实力。（8）协作新课改和新高考的要求，抓好探讨性学习活动。3、加强对青年老师的培育，提高老师的业务水平，（1）抓好青蓝工程，促进青年老师的快速成长。（2）开展相互听课，组内多探讨，多沟通。撰写教学论文，教学阅历和总结。（3）主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。三．本学期教研组教研主题中学化学教学常态下教学过程的有效性四．本学期教研活动支配重要教研活动支配

周次

活动内容

一

探讨并制订新学期工作支配，

二

备课组活动

三

化学教学理论学习

四

备课组活动

五

高三化学公开课(张昌卫)

六

备课组活动

七

高二化学公开课(于斌)

八

化学新课程标准研讨

九

高三化学公开课(何西玲)

十

备课组活动

十一

期中复习研讨十二

期中考试分析会

十三

高一化学公开课(王永生)

十四

校本教材《生活中的化学》研讨

十五

高二化学公开课(王有为)

十六

备课组活动

十七

高一化学公开课(朱启云)

十八

备课组活动

十九

教研组常规工作自查

二十

期末复习研讨指导思想

以区教研室教研活动支配和路桥中学2007学年其次学期校工作支配为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与探讨，突出课堂管理，加强听课互评活动，努力从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。工作内容及措施

1、接着推动“高一、高二新课改”工作，主动组织老师参与各级各类的中学新课改的学习和培训，加强对《中学化学新课程标准》学习和探讨，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建设①深化课堂教学一线，加强教学探讨，仔细作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到高效化和校本化。②高一、高二各备课组长依据《课程标准》与《学科指导看法》制定本各年级教学内容难点、重点，备课组内老师共同探讨各项内容的教学深度与广度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。③加强集体备课活动，关注2008年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会考探讨。拉高复习课的针对性、实效性。针对市高三诊断性考试、市模拟考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的探讨指导，组织老师总结阅历。④备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学支配的落实状况，以及是否依据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。各备课组每周要集体备课一次以上，组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体支配（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。⑤加强对学生特性和特长的培育。加强中学化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探讨指导等活动。⑦加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用实力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至路桥中学网站化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。3、加强对青年老师的培育，提高老师的业务水平，①激励组内老师购买或借读教化理论、教学探讨、教学辅导等类型的参考书籍。②开展“课堂评课”活动，开展相互听课，组内多探讨，多沟通。撰写教学论文，教学阅历和总结。③老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过实行中学化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、区市优质课评比等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。本学期教研组学习及探讨主题

如何进行课堂视察，如何听课和评课。教研组、备课组行事历

(2008.3)周次时间活

动

内

容负责人1-2二月1、

各备课组制订支配。2、

高二备课组进行试验课题探讨。3、

梁杏娟和梁书老师开区展示课（新桥中学）各备课组长傅志明童昌林3-6三月1、

市高一化学新课程培训和2、

市高二化学培训（在我校进行）我校高二老师探讨的试验课题由傅志明和陈彩莲老师在会上汇报课题的探讨。3、区化学论文和案例评比。4、制订组教研支配5、推选参与区市化学教学大比武人选。6、第5周卢顺富老师公开课7、月考分析8高二做好补偏工作和选课傅志明陈彩莲童昌林卢顺富7-11四月1、区骨干老师编写化学高考仿真试题（我校出二份）2、市高考化学复习研讨会。3、省中学化学竞赛（高二）4、区教学大比武5、第8周陈彩莲和李金萍老师公开课6、第9周张