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文档简介
大禹治水解放小学杨丽娜10奉献1、认字8个，写字7个，学习多音字“处”。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，了解大禹治水的故事。3、通过大禹“三过家门而不入”的感人情节，感受大禹的奉献精神。
1、
大声朗读课文，标出段号。2、遇到生字用已有的经验记住它，再练习将课文读正确。
大禹倒塌堵塞处死叮嘱开凿垒起拄着敬仰爱戴欣欣向荣chǔ
处死处分
chù到处好处
处堵塞整体感知：《大禹治水》讲了什么故事呢？这篇课文主要讲了_______(时间)_____(谁)________
(干什么)的故事。很久很久以前大禹带领人们治理洪水很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。
洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。合作交流：
自读3-4自然段，用“——”划出大禹治水过程中，最让你感动的语句。想想为什么？然后小组内交流。
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
不畏艰险为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。舍小家，保大家
大禹在治水的过程中，他一定吃了不少苦：1、在爬高山的过程中，大禹会有_______的危险；2、在森林里查看地形，大禹会被_________咬伤；3、在______________，大禹会______________。说一说
大禹为了治理好洪水，他忍受了常人所不能忍受的痛苦和磨难；他抛家舍子，不计个人得失。此时，你想对他说些什么？
“大禹，你真是一个
的人。”
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
不畏艰险为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。舍小家，保大家
拓展延伸：
在我们的身边，也有一些无私奉献的人，你知道有哪些？
我们能为他人、为社会做些什么贡献呢？
课堂检测：
1、填空《大禹治水》这篇课文主要讲了_______(时间)_____(谁)________
(干什么)的故事。2、给多音字注音并组词。处（）（）（）（
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