在线网课知慧《汉语教学法(华侨大学)》单元测试考核答案

绪论1.【多选题】正确答案：ABCD汉语作为第二语言要素教学的主要内容包括：（）A.词汇教学B.语音教学C.语法教学D.汉字教学第一章单元测试1【判断题】第一语言会对第二语言的学习产生影响，这些影响都是积极的，叫正迁移。（）A.错B.对2【判断题】汉语作为第二语言教学的特点，主要是由汉语的特点决定的。（）A.对B.错3【判断题】社会语言能力指掌握语用规则，在真实的语境中可以恰当、得体地运用语言。（）A.错B.对4【单选题】(2分)汉语的标准语是普通话，普通话以（）为标准音，北方话为基础方言，以典范的白话文著作作为语法规范。A.东北语音B.西北语音C.北京语音D.北方语音5【单选题】(2分)汉语语音方面最大的特点在于（）A.声调B.拼音C.声母D.韵母6.【多选题】正确答案：ABCD属于交际策略的是（）A.简化B.重复C.回避D.描述7.【多选题】(4分)正确答案：ABCD语言的习得大体上都要经过（）等阶段。A.应用B.记忆C.理解D.感知8.【多选题】(4分)正确答案：ABC语言的文化因素可以分为（）A.语构文化B.语义文化C.语用文化D.语法文化9.【多选题】(4分)正确答案：ABCD汉语作为第二语言教学的内容可以概括为（）几个方面。A.语言要素B.言语交际技能C.相关文化知识D.言语技能10.【多选题】(4分)正确答案：BCD下列词语中，哪些是受特定物质生活条件制约而产生的汉语词。（）A.梅雨B.四合院C.馒头D.炕第二章单元测试1【判断题】直接法排斥母语，对一些抽象、复杂的概念不能用母语来翻译，学生很难理解。（）A.对B.错2【判断题】听说法也叫句型法，情景法也叫视听法，交际法也叫功能法。（）A.对B.错3【单选题】(2分)以下哪一个不是交际法的特点（）A.选取真实、自然的语言材料。B.以句子为教学的基本单位。C.重视培养学生的语言交际能力，要求语言的正确性和得体性。D.教学过程交际化。4【单选题】(2分)以下哪种教学法比较重视语言的功能意义（）A.翻译法B.交际法C.直接法D.认知法5.【多选题】(4分)正确答案：ABCD以下哪些是当前较为流行的教学法流派（）。A.听说法B.直接法C.认识法D.交际法6.【多选题】(4分)正确答案：BCD交际法的特点有（）A.以句子为教学的基本单位。B.重视培养学生的语言交际能力，要求语言的正确性和得体性。C.选取真实、自然的语言材料。D.教学过程交际化。7.【多选题】(4分)正确答案：BCD重视语言结构规则的教学流派有（）A.交际法B.视听法C.听说法D.翻译法8.【多选题】(4分)正确答案：ABCD句型练习，即灵活运用所学的语言材料进行句型练习，可以通过（）等形式完成。A.转换B.转述C.替换D.扩展第三章单元测试1【判断题】讲练新内容可以细分为导入新课、讲解新知、操练新知三个小环节。（）A.对B.错2【判断题】分析教学任务中探索“中间”，指学生的原有水平到教学目标之间的距离有多远。（）A.错B.对3【判断题】一个完整的教学过程分为感知、理解、巩固、运用四个阶段。（）A.错B.对4【判断题】学习动机是推动学生学习的外部动力，在教学中老师要有意识地激发学生的学习动机。（）A.错B.对5.【多选题】(4分)正确答案：ACD设计有效的教学技术，我们可以从（）几方面来设计。A.活动B.内容C.方法D.教具6.【多选题】(4分)正确答案：BC巩固新内容的方法有（）A.预习B.总结C.练习D.讲解7.【多选题】(4分)正确答案：ABC下列选项哪些属于课堂教学环节？（）A.布置作业B.组织教学、复习检查C.巩固新内容D.课后实践8.【多选题】(4分)正确答案：ABD汉语作为第二语言的课堂教学的原则包括那几方面？（）A.突出语言教学特点的原则B.是以学习者为中心的原则C.多讲多练D.讲练结合第四章单元测试1【判断题】教学方法的选择要考虑班级学习者的个体差异。因此，教师不可以选择与学生个性相违的教学方法。（）A.对B.错2【判断题】讲练法是先讲后练，这种方法适合有场依存性学生较多的班级。（）A.错B.对3【判断题】对话法是师生之间或同学之间围绕语言材料进行对话，适合冲动型学习者较多的班级。（）A.错B.对4【判断题】单元制的教材一课是一个单元，单课制的教材是由几课内容或几种技能训练组成一个单元，一本书分为若干个单元。（）A.对B.错5【判断题】演绎法是先讲规则后举例，这种方法适合场依存性学生，或者是沉思型学生比较多的班级。（）A.错B.对6【单选题】(4分)情感因素在二语习得中很重要，情感因素不包括（）A.性格B.动机C.年龄D.态度7.【多选题】(4分)正确答案：ABCD语言教材按体例可以分为（）A.单元制B.单课制C.综合型D.分科型8.【多选题】(4分)正确答案：ABCD常用的交际策略包括（）。A.母语直译B.语言转换C.回避D.简化第五章单元测试1【判断题】课堂教学的五大环节中，一般情况下讲练新课用时最多。（）A.错B.对2【判断题】教“窗户”的时候，最好的办法是在黑板上画一扇窗户。（）A.错B.对3【判断题】教“旅游”的时候，使用“旅行游览”来释义比较好。（）A.对B.错4【单选题】(7分)“国营，国家经营。国是国家，营是经营”，利用了哪种讲解词语的方法（）A.借助动作来解释词语B.利用实物和图片来解释词语C.设置情境解释词语D.借助语素或词语来解释词义5【单选题】(4分)不过在不同的课型中，词语讲解的重点不一样。听力课词语的讲解重点是（）A.学生主要是掌握词音、词义，还有词语的用法，能口头造句。B.学生主要掌握词音、词义，做到听音悟义。C.学生主要掌握词形、词义，能认识词，理解词。D.讲究全面，学生要四会。会发音、会写、懂意思、会造句。6.【多选题】(8分)正确答案：BCD备教材前需要做哪些准备工作？（）A.熟悉教材，课程设置和教学对象。B.精读教材，清楚教材的全部内容，还有它的重点、难点。C.通读教材，从整体上把握编者的意图，了解教材的知识系统，还有技能系统。D.处理教材，主要是根据学生情况对教学内容的多寡做出取舍，确立重点和难点。7.【多选题】(4分)正确答案：ABC教师的课堂教学语言包括（）。A.文字语言B.有声语言C.体态语言D.书面语言8.【多选题】(4分)正确答案：ABCD机械性练习包括（）A.扩展B.变换C.模仿D.替换第六章单元测试1【判断题】语音的变化会影响词语或者是词义的变化。（）A.对B.错2【判断题】教师在讲授词语搭配规则以后，学生很容易泛化使用规则，这个时候就比较容易出现偏误。（）A.错B.对3【判断题】语素有助准确的理解和运用词语，它还有助于类推词义，迅速地扩充我们的词汇量。（）A.错B.对4【判断题】语音是学习者前期应该注重的，因此，语音教学不需要贯穿教学的始终。（）A.对B.错5【判断题】“勇敢”和“勇气”一个明显的差别是词性不同。（）A.对B.错6【判断题】造句练习是课堂中练习词语的好办法。（）A.对B.错7【判断题】“辶”表示走的动作。（）A.错B.对8【判断题】笔画是汉字构型的最小单位。（）A.对B.错9【单选题】(2分)把课文中的生词按照名词、动词、形容词、介词、副词等等来归类排列，这是按（）来排列。A.词义B.词类C.词法D.词语10【单选题】(2分)第二语言教学中，“犹豫”可解释为（）。A.来回摇摆B.小心C.拿不定主意D.迟疑不决11【单选题】(2分)教“龙”时，以下哪种方法最合适？（）A.用旧词解释新词B.语境释义C.表演释义D.图片释义12【单选题】(2分)教“难怪”时，以下哪种方法最合适？（）A.图片释义B.近义词比较C.例句释义D.汉外对比13【单选题】(2分)比较句教学中，教师一般会用“A比B+adj”来展示这个语法点，这是（）A.对比分析法B.公式法C.形象法D.图表法14【单选题】(2分)14、从图中可以知道，教“S+VP+时量+了”这个句子的方法是（）A.形象法B.演绎法C.情景法D.归纳法15.【多选题】(4分)正确答案：ABCD语音教学的内容包括（）A.音节B.韵母C.声母D.声调16.【多选题】(4分)正确答案：ABC词汇教学的难点有（）A.虚词B.近义词C.外来词D.名词17.【多选题】(4分)正确答案：ACD课堂中进行造句练习一般情况下要给学生一定的提示，提示方法包括（）A.利用图片B.解释词义C.设置情景D.利用词语提示18.【多选题】(4分)正确答案：ABCD语法教学中的例句设计需要注意（）A.浅显易懂B.有启发性C.有针对性D.有实用性19.【多选题】(4分)正确答案：ABCD汉字笔顺的基本原则有（）A.先横后竖B.从外到内C.先撇后捺D.先左后右20.【多选题】(4分)正确答案：ACD解释汉字的方法有（）A.析音B.析用C.析形D.析义第七章单元测试1【判断题】水平测试也叫能力测试。（）A.错B.对2【判断题】客观测试的题型主要有选择、判断、填空。（）A.对B.错3【判断题】标准化测试有固定的、标准内容和考试及评分程序。（）A.错B.对4【判断题】多项选择题答案固定，评分客观。不过，对教学的反