职业道德与法律复习题含答案

1/1职业道德与法律一、填空题1、我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由是（选举权和被选举权）。2、电话报警电话中，119（火警）110（匪警）120（急救中心）。3、五险一金包括（养老保险）（医疗保险）（失业保险）（工伤保险）（生育保险）和公积金.4、在我国民法规定的一系列人身权中，（生命健康权）是基础权利，是享受其他权利的前提。5、人身权分为（人格权）和（身份权）。6、订立劳动合同应采用（书面形式）。7、.根据婚姻法的规定，父母对子女最重要的义务是（抚养和教育的义务）8、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行为侵犯了何某的（名誉权）9、我国公民的基本道德规范的主要内容：(爱国守法)、(明礼诚信)、(团结友善)、(勤俭自强)、(敬业奉献)10、幸福生活中的家庭美德有（尊老爱幼）、（男女平等）、（夫妻和睦）、（勤俭持家）、（邻里团结）11、和谐社会里的社会公德有（文明礼貌）、（助人为乐）、（爱护公物）、（保护环境）、（遵纪守法）12、我国职业道德的主要内容有：（爱岗敬业）、（诚实守信）、（服务群众）、（奉献社会）13、爱岗敬业的具体的要求：（乐业）、(勤业)、(敬业)14、有法可依、有法必依、违法必究、执法必严是（依法治国）的基本要求15、（法治）以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则；（德治）以其感召性和劝导力规范社会成员的行为，让人不愿破坏规则。16、宪法是一国法律体系中的重要组成部分，居于（核心）地位，具有(最高)的法律效力。17、从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有（全局性）、（根本性）的问题。18、（全国人民代表大会）是最高国家权力机关。19、我国现在是实行（按劳分配）为主体，多种分配方式并存的个人分配制度。20、（调解）是发生纠纷的当事人在第三方排解疏导、说服教育下，依法自愿进行协商，从而达成协议、解决纠纷的活动。21、（仲裁）是当事人根据达成的协议，自愿将争议提交中立的第三者裁判，仲裁机构对争议做出裁决的解决争议的办法22、（行政复议）是个人或组织认为行政机关做出的具体行为侵犯其合法权益，依法向法定行政机关提出申请，由其对有争议的具体行政行为依法进行审查并做出行政复议决定。23、（一般违法行为）会给国家和人民带来损害，有些一般违法如不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪。24、根据我国《民事诉讼法》的规定，民事举证一般实行（谁主张，谁举证）的原则。25、行政诉讼由作为（被告的行政主体）负举证责任。这是行政诉讼所特有的一项原则。26、刑事诉讼则是由（检察院）来举证，它是代表国家出庭支持公诉，它所举证的材料大部分来自公安部门。27、我国法院分为（基层）人民法院，(中级)人民法院，（高级）人民法院，（最高）人民法院四级28、诉讼可分为（民事诉讼）（刑事诉讼）（行政诉讼）三类。29、接触一个人，给人留下直接而又敏感第一印象是（个人礼仪）。30、(有法可依)是实行依法治国，建设社会主义法治国家的前提。31、（有法必依）要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。32、（执法必严）要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法，严格执法，这是依法治国的关健。33、(法律)是由国家制定和认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。34、（道德）是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价心理意识，原则规范和行为活动的总和。35、（个人礼仪）主要表现在一个人的仪容仪表，言谈举止、待人接物等方面，这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。36、（劳动合同）是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利与义务的协议。37、树立和崇尚社会主义法治理念，要增强公民在法律面前（人人平等）的意识。38、依法治国的核心是（依宪治国）。39、(公民意识)是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。40、（2004年3月），第十届全国人民代表大会第二次会议审议通过了宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，在宪法中明确规定“国家尊重和保障人权”。二、单项选择1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A）A个人礼仪B交往礼仪C职业礼仪D公共礼仪2、个人利益是以（C）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素A行为习惯B文化素养C社会公德D物质文明3、交往礼仪是指（B）A社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则B社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则C社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则D社会成员在相互往来中的和谐程度4、与人交谈时应该（D）A用手指点对方B随意插话C自卖自夸D坦诚、谦虚和礼让5、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（C）A应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏B面试时翘着二郎腿C与人交谈时要言到心到D服装不整洁且有异味6、登门拜访他人时，以下做法正确的是（D）A未经主人邀请和许可，自由出入各个房间B入座之后不能走动C随意改动主人家里的摆设D尊重主人，做到客随主便7、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（C）提出来的。A英格丽·张B马克·吐温C莎士比亚D《礼记》8、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（A）A求职应聘过程，要重视求职礼仪B技能突出就可以求职成功C求职应聘过程中要做到大才和开朗D求职应聘时有错即改9、（B）是企业形象的最好代言。A广告宣传B员工的良好形象C企业的良好管理D低廉的企业产品10、一切职业共有的特性是（C）A.专业性B.多样性C.技术性D.时代性11、下列论述正确的是（D）A.职业是和人类社会同时产生的B.能够挣来钱的工作就是职业C.职业的产生与社会分工无关D.社会的各种职业都是社会分工的结果12、下列部门属于第三产业的有（A）A.商业、金融业B.农业、林业C.渔业、制造业D.畜牧业，建筑业13、社会发展和科技进步使与（B）有关的职业将得到发展A.第一产业B.第三产业C.第二产业D.第四产业14、随着职业的发展演变，职业之间相互重叠、交叉、职业对从业人员的知识经验、技能、能力的要求越来越全面，这体现了职业发展的（C）趋势。A．智能化B.专业化C.综合化D.稳定化15、职业素质由五个方面的素质构成，其中（C）是灵魂。A.科学文化素质B.职业道德素质C.思想政治素质D.专业技能素质16、职业学校专业设置的根本依据是（A）A.社会发展和经济建设的需求B.学校办学方向的需要C.教育行政管理部门的规定D.学生自我发展的需要17、全面提高专业素质，主要是通过（C）来完成的。A.锻炼好身体B.学好文化知识课C.学习各种专业课和进行专业实习D.社会调查18、劳动者从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明是具有（D）。A.毕业证B.学生证C.学位证D.职业资格证书19、职业道德修养，难在（A）A.慎独B.坚持C.自觉D.实践20、建立和维护社会秩序的两种基本手段是（B）.A.习惯和法律B.道德和法律C.风俗和法律D.习惯和风俗21、一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他他这样做是（D）。A.节省时间之举B.聪明灵活之举C.可供学习之举D.不遵守交通规则之举22、社会主义法制的核心内容是（C）。A.服务大局B.公平正义C.依法治国D.党的领导23、在发展中国特色社会主义过程中，法制和德治的关系表述正确的是（D）。A.法制比德治更重要B.德治比法制更重要C.法制是德治的前提D.法制和德治相互联系、相辅相成、相互促进24、依法治国首先是（C）。A.依党治国B.依民治国C.依宪治国D.依权治国25、公民的合法权益受到侵害时，有权向（A）。A.人民法院提起诉讼B.公安机关提起诉讼C.政府部门提起诉讼D.行政机关提起诉讼26、根据宪法规定，我国的根本政治制度是（B）。A.民主集中制B.人民代表大会制C.按劳分配制D.多党合作制度27、任何公民只要违反了法律，都必须受到追究，法律面前人人平等。这说明的是我国社会主义法制基本要求中（D）。A.有法可依的含义B.有法必依的含义C.执法必严的含义D.违法必究的含义28、某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。这体现了诉讼法的（A）。A.回避原则B.合议制原则C.公开审判原则D.两审终审原则29、收集证据要做到客观、合理、合法，与案件有关联。甲公司与乙公司因一份买卖合同的履行发生纠纷，并提起诉讼。在诉讼过程中，甲公司提供了一盒能证明两公司买卖合同内容的录音带，但法院认为该录音带不是按法律程序收集的，不予认定为案件的证据。这体现了诉讼证据的（D）。A.客观性特征B.关联性特征C.合理性特征D.合法性特征30、民事诉讼中一般实行的举证原则是（A）。A.谁主张、谁举证B.由律师举证C.由被告举证D.由检察院举证31、违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（B）A犯罪行为B一般违法行为C严重违法行为D不良行为32、.治安管理处罚法由十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过，于（B）起实施。A2005年8月28日B2006年3月1日C2005年10月1日D2006年1月1日33、我国制定了一系列法律法规，其中（C）是我国有关治安行政管理的最重要的一项法律，在维护社会治安、保护公民合法权益方面发挥了巨大作用，是社会和谐稳定的守护神。A《中华人民共和国刑法》B《中华人民共和国行政诉讼法》C《中华人民共和国治安管理处罚法》D《中华人民共和国民法通则》34、下列行为不属于治安管理处罚法处罚范围的是（D）A职高学生王某喜爱音乐，经常深更半夜将家中的音响调至最高，影响了周围居民的正常休息B2009年春节期间，张某携带大量鞭炮乘坐火车，被乘警发现C3名职高学生双休日结伴去公园游玩，高兴之余，在景点文物上刻下“某某到此一游”D职高学生张某，不想学习，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤35.根据治安违法行为的性质和轻重程度，治安管理处罚法规定了不同的处罚方式，其中最轻的处罚方式是（A）A警告B罚款C行政拘留D限期出境36.行政拘留处罚合并执行的，最长不超过（B）A15B20C30D6037.我国于1999年11月1日正式实施了（C），自实施以来在预防未成年人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大作用。A《中华人民共和国未成年人保护法》B《中华人民共和国治安管理处罚法》C《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D《中华人民共和国刑法》38.收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（B）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A.12B.24C.48D.839.王某是一名职高学生，2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机。2009年5月，王某为了获得足够的赌资，持刀抢劫下晚班的谢女士，被判有期徒刑。王某的事例说明（B）。A赌博危害人的身心健康B赌博会诱使人走上犯罪的道路C赌博会破坏家庭的幸福D赌博游戏机的存在必定会引发犯罪40.犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是（A）A行为的社会危害性B刑事违法性C应受刑罚处罚性D社会危害性和刑事违法性三、判断题（在正确的题后括号内打“√”，错误的打“X”）每题1分共20分1、社会实践是培养职业情感的有效途径之一。（√）2、将道德知识外化为道德信念是职业道德行为养成的关键途径。（X）3、职业兴趣是职业成功的动力和源泉。（√）4、“江山易改，本性难移”，可见人的职业性格是不能改变的。（X）5、职业能力直接影响人的工作效率和成就水平，是职业成功的基本条件。（√）6、特殊职业能力就是一般职业能力。（X）7、职业兴趣能使枯燥的工作丰富多彩，但不能提高工作效率。（X）8、劳动力市场就是买卖劳动者的交易场所。（X）9、就业服务的对象只能是用人单位。（X）10、目前，我国实行的是“政府保障就业，市场调节就业，个人自主就业”三结合的就业方针。（X）11、个人自主就业，有利于培养劳动者的创业精神。（√）12、劳动合同只能保障劳动者权利和义务，而不能保障用人单位的权利和义务。（X）13、积极获取职业证书，提高综合素质是提高竞争能力的有效途径。（√）14、有了理想，事业就能成功。（X）15、职业理想是人生理想中根本的方向性的理想。（X）16、正确的职业理想能增强人生前进的动力。（√）17、确立创业目标首先应该了解社会需要。（√）18、职业理想是通过长期专业学习实现的。（X）19、提高综合职业能力的根本方法就是积参加社会实践和职业活动。（√）20、具备了专业素质就具备了职业素质。（X）21、个人只需关注仪容仪表即可（X）22、养成文明礼貌的语言习惯就是指要常用礼貌用语（X）23、人民主权原则很抽象，跟我们普通老百姓没多大关系。（X）24、强调法治就会妨碍公民行使自由。（X）25、破坏宪法权威，就会导致法制无存。（√）26、法律比纪律更加严谨，是以国家强制力保障实施的行为规范，所以法律可以代替纪律。（X）27、学生高某盗窃室友200元钱。有人说他偷的钱不多，不构成犯罪，所以不是违法行为。（X）28、被判处无期徒刑的罪犯终身不能获得人身自由（X）29、正当防卫是正当的、合法的行为，可以大胆地不受限制地进行。（X）30、未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为，没有法律责任。（X）31、甲某明知乙某出售的香烟是假烟，但因价格便宜，遂购买了两条。因双方完全出于自愿，所以甲乙之间的交易行为是民事法律行为。（X）32、劳动者在享有法律赋予的权利的同时，必须履行法律规定或劳动合同约定的义务（√）33.区分犯罪与其他违法行为的法律界线是刑事违法性（√）34、规定，已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当免费免除处罚。（X）35、刑法规定负刑事责任的最低年龄是18岁（X）36、罚体系中最严厉的一种刑罚是死刑（√）37、没有明文规定为犯罪的行为，即使有社会危害性也不得定罪处罚，这体现了刑法的法律面前人人平等原则（X）38、是某校在读学生，15周岁，不思学业，经常和社会上一些不三不四的人混在一起。一天放学后，他伙同他人持刀抢劫，被公安机关抓获，由魏某已满14周岁，而且持刀抢劫行为属于暴力犯罪，应当负刑事责任，但应当从轻或者减轻处罚（√）39、防卫的必要条件之一，必须是对正在进行的不法侵害实行防卫。（√）40、持刀抢劫张某财物，张某夺下吴某的刀，并将吴某打倒在地，吴某头部着地，昏迷不醒。随即张某用手中的刀将吴某刺死，某前面的行为是正当防卫，后面的行为是故意杀人（√）四、简答题1、我们中职生如何坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务？（1）坚持权利和义务统一的原则；（2）坚持个人利益和国家利益相结合的原则；（3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。2、试述职业道德行为养成的途径和方法。（1）在日常生活中培养。①从小事做起，严格遵守行为规范②从自我做起，自觉养成良好的习惯。（2）在专业学习中训练。①增强职业意识，遵守职业规范②重视技能训练，提高职业素养。（3）在社会实践中培养职业情感。①参加社会实践，培养职业情感。②学做结合，知行统一。（4）在自我修养中提高①体验生活，经常进行“内省”②学习榜样努力做到“慎独”。（5）在职业活动中强化。①将道德知识内化为道德信念。②将道德信念外化为道德行为。道德修养，根在实践，贵在自觉，重在坚持，难在慎独。3、、为什么要把为人民服务作为职业道德的核心？历史唯物主义认为，人民群众是物质财富的创造者，又是精神财富的创造者。作为财富的创造者，理应成为享有财富的主人，接受优良的服务。同时，社会主义生产目的是为了不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，因此，把为人民服务作为社会主义职业道德的核心，集中体现了社会主义职业道德的根本要求。4、树立正确的职业理想有什么作用？树立正确的人生发展的目标。①有利于确定人生发展的目标。②有利于增强人生前进的动力。③有利于激励人生价值的实现。5.为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？（1）加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。（2）加强个人品德修养，有得于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。五材料、案例分析题1、2007年3月，在山城重庆召开的全国糖酒会上，三鑫公司的赵总看到了久闻大名的新意集团的刘董事长。晚餐会上，赵总主动上前做自我介绍，并递给了对方一张名片。刘董事长接过名片，马马乎乎地用眼睛瞄了一下，放在了桌子上，然后继续用餐。运用所学礼仪知识回答，分析回答他们的做法是否正确，为什么?答题要点：（1）刘董事长做法不正确。（2）应该把赵总的名片接过后，放在自己上衣的兜里。然后把自己的名片用双手递给赵总，以表示对赵总的尊重。（3）可能刘董事长认为自己是大集团，著名的董事长，瞧不起赵总他们这样的不闻名的小的公司。（4）刘董事长可能认为赵总有求于自己，不爱搭理赵总。或还有其他原因，我们不好再猜测2．幸福的家庭家家相似：尊敬老人，爱抚子女、勤俭持家、团结和睦„„，都有着相同的欢乐，相同的幸福，稳固的家庭。而不幸的家庭却各有各的不幸：有的遗弃老人、有的虐待孩子，有的家庭夫妻反目成仇„„。这些家庭也有相同的地方，那就是家庭成员的义务感、责任感的缺乏，邻里关系冷淡和陌生。家庭美德是什么？是夫妻眼里的爱情，是父母眼里的爱怜，是子女眼中的孝顺。当然，也是社会道德大厦的坚强基石。（1）我们需要什么样的家庭美德？（2）我们应当如何培育家庭美德？（3）为什么说培育良好的家庭美德也是构建社会道德大厦的坚强基石？答题要点：（1）我们所倡导的家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。（2）培育家庭美德，也就是培育亲情的过程。亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟通交流；亲情的凝结和升华，有赖于家庭文化的培育；邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础。加强社区的道德建设，是促进城乡居民邻里团结的重要环节。（3）①家庭是人类社会的细胞，家庭同社会是紧密联系的。如果每个家庭都自觉遵守家庭美德和谐美满幸福，自然就会对整个社会风气带来积极的影响，就能维护和稳定社会秩序，就会对整个公民道德建设起推动作用。②加强家庭美德建设是公民道德建设的重要组成部分。家庭美德是公民道德的三大支柱之一，没有家庭美德的建设，公民道德建设就失去了完整性。家庭美德建设得如何，直接关系到公民道德能否全面落在实处。同时，家庭美德对每个家庭成员的思想、品德、性格、心灵、行为等也有着重大影响，也会直接影响整个社会的道德水平。3、济南市公安局交警支队市中区大队女子中队于1996年9月2日成立，承担着济南市主要繁华路口经七纬二岗的交通管理任务。几年来，女子中队以江总书记为济南交警题词“严格执法、热情服务”为指针，以群众满意为标准，内强素质，外树形象，以规范标准的执勤，严格文明的执法，热情周到的服务，被群众誉为“泉城一道靓丽的风景线”。中队先后荣获“全国青年文明号”、“全国巾帼文明示范岗”、山东省“三八”红旗集体等称号。2001年9月，在第五届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”表彰大会上，女子中队被中组部、中宣部、中央文明办和人事部授予“人民满意的公务员集体”称号，女子中队代表、副教导员唐敏在大会上作了事迹报告。（1）我们应当倡导什么样的职业道德？（2）我们应当如何做到爱岗敬业？答题要点：（1）职业道德的基本规范是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。（2）要正确处理职业理想和理想职业的关系。社会主义职业道德所提倡的职业理想是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，热爱本职工作兢兢业业干