江苏省淮安市洪泽县老子山中学2016-2017学年七年级(上)期末历史模拟试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省淮安市洪泽县老子山中学七年级（上）期末历史模拟试卷一、选择题1．李克强总理“改革是当前中国最大的红利”的讲话，启发我们，实现“中国梦”，必须深入推进改革．战国时期商鞅变法中，极大地打击了保守派贵族利益的是（）A．编制户口 B．奖励生产 C．奖励军功 D．建立县制2．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（）A．“春秋无义战” B．社会急剧变化C．经济飞速发展 D．各学派激烈辩论3．春秋时期诸侯争霸是一显著阶段特征。成为第一任霸主的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公4．目前发现的世界上最大的青铜器（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象5．汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是（）①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③强化监察制度④设置西域都护．A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④6．东汉时期杜诗发明的水排是一种（）A．灌溉工具 B．冶铁工具 C．播种工具 D．纺织工具7．东汉时期的蔡伦改进了（）A．火药 B．印刷术 C．造纸术 D．指南针8．如图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．武则天9．我国历史上第一次大规模的农民战争是（）A．陈胜、吴广起义 B．刘邦起义C．项羽起义 D．楚汉战争10．下列关于佛教的表述不正确的是（）A．是当今世界三大宗教之一B．张骞通西域后传入我国中原地区C．宣扬今生忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福D．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙11．东汉时，编制了“五禽戏”体操，并创造了麻醉药剂“麻沸散”的名医是（）A．张仲景 B．炎帝 C．华佗 D．李时珍12．北魏孝文帝改革的根本目的是（）A．适应民族融合的趋势 B．学习汉族文化C．巩固鲜卑贵族的统治 D．增加财政收入13．恩格斯曾指出：“比较野蛮的征服者，……甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列历史事件中，能够印证他这一论断的是（）A．商鞅变法 B．秦统一六国C．文成公主入藏 D．北魏孝文帝改革14．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（）A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状态C．完成了经济和政治重心南移 D．促进了江南开发和民族交往15．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A．统治者施行仁政B．社会比较稳定C．北方农民南迁带来先进工具和技术D．自然条件优越16．在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是（）A．这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例B．这两次战役都是曹操取得了决定性胜利C．官渡之战为曹操统一北方奠定了基础D．赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础17．周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，…”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．苏轼18．假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读（）A．《本草纲目》 B．《水经注》 C．《天工开物》 D．《齐民要术》二、综合题19．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”﹣﹣李白材料二：请回答：（1）材料一中的“秦王”是谁？（2）材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制？（3）材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么？（4）除政治领域外，“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施，请一一列举。①经济：②文化：③思想：④军事：20．材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。﹣﹣《礼记•礼运》材料二：“父死子继，兄终弟及”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”﹣﹣《春秋左氏传》材料四：分天下以为三十六郡。﹣﹣《史记•秦始皇本纪》依据材料，请回答：（1）材料一反映我国古代的哪一项民主制度？请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？（2）材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？（3）材料三反映周实行的什么制度？这一制度有何作用？（4）材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？21．改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”﹣﹣《资治通鉴》（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？（5）材料二的措施产生了什么积极作用？并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。22．纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”﹣﹣李白材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”﹣﹣《汉书•董仲舒传》（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是哪一历史事件？为了加强中央集权，秦始皇推行了哪些措施？（2）材料二中提到的是汉武帝实行的什么措施？除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还采取了哪些措施？材料三自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。﹣﹣《三国志•诸葛亮传》材料四三国鼎立形势图：（3）材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？（4）三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据材料四《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。A；B；C。23．“读史使人明智”。读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。材料一……少典之子，姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。﹣﹣《史记•五帝本纪》材料二武王……封诸侯，……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……﹣﹣《史记•周本纪》材料三始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”廷尉议是。﹣﹣《史记•秦始皇本纪》请回答：（1）这三则材料都引自我国古代同一部史书，此书作者是谁？（2）材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物？他被炎黄子孙尊奉为什么？（3）材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治？请写出该则材料中的两个诸侯国。（4）材料三说明秦始皇对材料二的制度持什么态度？为此他实行了什么制度取代以加强对地方的控制？

2016-2017学年江苏省淮安市洪泽县老子山中学七年级（上）期末历史模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．李克强总理“改革是当前中国最大的红利”的讲话，启发我们，实现“中国梦”，必须深入推进改革．战国时期商鞅变法中，极大地打击了保守派贵族利益的是（）A．编制户口 B．奖励生产 C．奖励军功 D．建立县制【考点】商鞅变法．【分析】本题考查学生对商鞅变法的认识．【解答】根据所学可知，商鞅变法中规定奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．从而极大地打击了保守派贵族利益，提高了军队的战斗力．故选C．2．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（）A．“春秋无义战” B．社会急剧变化C．经济飞速发展 D．各学派激烈辩论【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】春秋战国时期，铁器牛耕的使用，大大提高了生产效率，经济飞速发展．生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈的冲击，在各国竞相改革的风潮中．随着当时社会的急剧变化，众多学派对各种问题提出了不同的见解，对春秋战国时政著书立说发表意见，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是经济飞速发展．故选C．3．春秋时期诸侯争霸是一显著阶段特征。成为第一任霸主的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公【考点】春秋五霸．【分析】本题考查齐桓公称霸．【解答】齐桓公任用管仲，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．故选A．4．目前发现的世界上最大的青铜器（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象【考点】青铜器．【分析】本题主要考查了青铜器的有关内容．【解答】根据所学知识可知：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉．故选A．5．汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是（）①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③强化监察制度④设置西域都护．A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【考点】汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题考查汉武帝大一统的措施．【解答】汉武帝在位期间采取一系列措施，加强中央集权．在思想文化上，接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在政治上，颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力．同时强化监察制度．设置西域都护是在张骞第二次出使西域之后，公元前60年，与汉武帝无关．①②③符合题意．故选C．6．东汉时期杜诗发明的水排是一种（）A．灌溉工具 B．冶铁工具 C．播种工具 D．纺织工具【考点】汉朝丝织和冶炼技术的提高．【分析】本题考查的汉朝手工业的发展．【解答】水排是一种以水为动力，通过滚动机械，使皮制鼓风囊连续开合，将空气送入冶铁炉，从而提高冶铁效率的工具．故选B．7．东汉时期的蔡伦改进了（）A．火药 B．印刷术 C．造纸术 D．指南针【考点】纸的发明和改进．【分析】本题主要考查学生对古代四大发明的理解．重点掌握纸的发明和蔡伦改进造纸术．【解答】东汉的蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进了造纸术，而印刷术中的雕版印刷术出现于唐朝，活字印刷术是北宋的毕升发明的，火药也是出现于唐朝，指南针出现北宋时期．故答案选C．8．如图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．武则天【考点】汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题考查汉武帝的大一统措施．【解答】依据所学，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱了王国势力，加强了中央集权．汉武帝接受董仲舒的建议，实现“罢黜百家，独尊儒术”政策，使儒家学说成为我国封建社会的正统思想．公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域．由此可判断同学们正在学习的历史人物是汉武帝．故选B．9．我国历史上第一次大规模的农民战争是（）A．陈胜、吴广起义 B．刘邦起义C．项羽起义 D．楚汉战争【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．【分析】本题考查我国历史上第一次大规模的农民战争﹣﹣陈胜吴广起义．【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．故选A．10．下列关于佛教的表述不正确的是（）A．是当今世界三大宗教之一B．张骞通西域后传入我国中原地区C．宣扬今生忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福D．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙【考点】佛教和古印度文明．【分析】本题考查的是佛教．【解答】主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙的是中国本土宗教道教，它与佛教无关．故选D．11．东汉时，编制了“五禽戏”体操，并创造了麻醉药剂“麻沸散”的名医是（）A．张仲景 B．炎帝 C．华佗 D．李时珍【考点】秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景．【分析】本题考查华佗的主要贡献．【解答】华佗擅长外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体．故选C．12．北魏孝文帝改革的根本目的是（）A．适应民族融合的趋势 B．学习汉族文化C．巩固鲜卑贵族的统治 D．增加财政收入【考点】北魏孝文帝改革．【分析】本题考查学生对孝文帝改革的认识．【解答】根据所学可知，孝文帝为了加强对中原广大地区的统治，学习和接受汉族先进文化，迁都洛阳；并通过实行一系列汉化措施，促进民族融合，强化鲜卑贵族的统治．故选C．13．恩格斯曾指出：“比较野蛮的征服者，……甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列历史事件中，能够印证他这一论断的是（）A．商鞅变法 B．秦统一六国C．文成公主入藏 D．北魏孝文帝改革【考点】北魏孝文帝改革．【分析】本题以史料评述切入考查北魏孝文帝改革的内容．【解答】“比较野蛮的征服者，…甚至还不得不采用被征服者的语言．”能够体现这个诊断的是北魏孝文帝改革中改用汉语．孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等．故选D．14．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（）A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状态C．完成了经济和政治重心南移 D．促进了江南开发和民族交往【考点】人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题考查学生对江南开发的认识．【解答】根据所学可知，西晋末年，中原人民南迁，给南方带去了大量劳动力、先进的生产技术和经验，促进了南方的开发和民族融合．故选D．15．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A．统治者施行仁政B．社会比较稳定C．北方农民南迁带来先进工具和技术D．自然条件优越【考点】人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题直接设问考查江南地区的开发的原因．【解答】东晋南朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南．给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式；此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素．故选C．16．在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是（）A．这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例B．这两次战役都是曹操取得了决定性胜利C．官渡之战为曹操统一北方奠定了基础D．赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础【考点】官渡之战；赤壁之战．【分析】本题考查官渡之战和赤壁之战的知识点．【解答】赤壁之战是东汉末年，孙权、刘备联军于208年在长江赤壁一带大破曹操大军，奠定了三国鼎立局面形成的基础，赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例．官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以少胜多的战例．200年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战．曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力．此战奠定了曹操统一中国北方的基础．所以ACD正确．故选B．17．周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，…”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．苏轼【考点】魏晋南北朝的书法与石窟艺术．【分析】本题考查了书圣王羲之与《兰亭序》．【解答】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．故选A．18．假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读（）A．《本草纲目》 B．《水经注》 C．《天工开物》 D．《齐民要术》【考点】贾思勰和《齐民要术》．【分析】本题考查贾思勰的《齐民要术》的相关知识．【解答】联系已学知识可知：《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一．是中国现存的最完整的农书，系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等．了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法应该阅读《齐民要术》．故选D．二、综合题19．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”﹣﹣李白材料二：请回答：（1）材料一中的“秦王”是谁？（2）材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制？（3）材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么？（4）除政治领域外，“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施，请一一列举。①经济：②文化：③思想：④军事：【考点】秦朝巩固统一的措施；秦统一中国及秦疆域图．【分析】（1）本题考查秦始皇统一六国．（2）本题考查秦朝的中央集权制．（3）本题考查郡县制．（4）本题秦朝巩固统一的措施．【解答】（1）材料一赞颂的是秦王赢政统一六国的丰功伟绩，故材料中的“秦王”是赢政．（2）由材料二中图示，最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，可知材料二图示反映的是秦始皇开创的封建专制主义中央集权制度的政治体制．（3）由材料二图示，地方设郡，郡下设县，可知秦始皇在地方上推行的制度是郡县制．（4）除政治领域外，秦始皇还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施：①经济：统一货币，度量衡；②文化：统一文字，把小篆作为全国规范汉字；③思想：焚书坑儒，钳制思想，摧残文化；④军事：北修长城，抵御匈奴；开发南疆，修筑灵渠．故答案为：（1）赢政（秦始皇）．（2）封建专制主义中央集权制度．（3）郡县制．（4）①经济：统一货币，度量衡；②文化：统一文字，把小篆作为全国规范汉字；③思想：焚书坑儒，钳制思想，摧残文化；④军事：北修长城，抵御匈奴；开发南疆，修筑灵渠．20．材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。﹣﹣《礼记•礼运》材料二：“父死子继，兄终弟及”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”﹣﹣《春秋左氏传》材料四：分天下以为三十六郡。﹣﹣《史记•秦始皇本纪》依据材料，请回答：（1）材料一反映我国古代的哪一项民主制度？请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？（2）材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？（3）材料三反映周实行的什么制度？这一制度有何作用？（4）材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？【考点】尧舜禹的“禅让”；禅让制到王位世袭制的演变；西周的分封制；秦朝巩固统一的措施．【分析】（1）本题考查禅让制．（2）本题考查世袭制．（3）本题考查分封制．（4）本题考查郡县制．【解答】（1）由材料“天下为公．选贤与能，讲信修睦”可知，材料一反映的是禅让制．禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度．舜和禹都是通过禅让制这种方法担任部落联盟首领的．（2）由材料“父死子继，兄终弟及”可知，材料二反映的是世袭制．禹死后，启继承了父位．从此，世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下．（3）由材料“封建亲戚，以藩屏周”可知，材料三反映的是西周实行的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行分封制．西周通过分封制，开发了边远地区，巩固了西周的统治．（4）由材料“分天下以为三十六郡．”可知，材料四反映的是秦朝实行的郡县制．秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，在地方上推行郡县制．故答案为：（1）禅让制；舜．（2）世袭制；启的继位．（3）分封制；开发了边远地区，巩固了西周的统治．（4）郡县制．21．改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”﹣﹣《资治通鉴》（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？（5）材料二的措施产生了什么积极作用？并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。【考点】材料解析题；商鞅变法；北魏孝文帝改革．【分析】（1）本题考查的是商鞅变法的相关内容．（2）本题考查的是商鞅变法的内容（3）考查了商鞅变法的影响．（4）考查了北魏孝文帝改革的知识．（5）考查了北魏孝文帝改革的作用和我国推广普通话的积极意义．【解答】（1）材料一中提到商鞅，回顾已学知识可知，公元前356年，在秦孝公的支持下，为了富国强兵，商鞅开始进行变法，其主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖．奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．材料一中的“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…”反映了商鞅变法的建立县制和奖励生产两项内容．（2）商鞅变法内容中的奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．“秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩．”就是因为立了军功而获田产的．（3）战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，在各国进行变法．公元前356年，秦孝公任用商鞅变法．商鞅变法，使得秦国的封建经济得到发展，军队战斗力得到加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础．（4）依据学过的知识已知，494年，北魏孝文帝迁都洛阳．为了学习和接受汉族先进文化，北魏孝文帝又采取了一系列汉化措施：穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等．材料二中反映的措施是：说汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语．（5）联系已学知识可知北魏孝文帝改革有利于北方经济的恢复和发展，促进了各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程，巩固了北魏的统治；在客观上适应了历史发展的趋势．故答案为：（1）商鞅变法；推行县制；奖励生产．（2）奖励军功．（3）使秦国的国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．（4）北魏孝文帝改革；学习说汉语．（5）促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族融合；我国幅员辽阔，民族众多，语言种类繁多，推广普通话便于进行交流．22．纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”﹣﹣李白材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”﹣﹣《汉书•董仲舒传》（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是哪一历史事件？为了加强中央集权，秦始皇推行了哪些措施？（2）材料二中提到的是汉武帝实行的什么措施？除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还采取了哪些措施？材料三自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。﹣﹣《三国志•诸葛亮传》材料四三国鼎立形势图：（3）材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？（4）三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据材料四《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。A蜀；B吴；C魏。【考点】材料解析题；秦统一中国及秦疆域图；秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施；官渡之战；赤壁之战；三国鼎立的形成．【分析】（1）本题主要考查秦始皇统一六国和加强中央集权的措施．（2）本题主要考查汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”以及为了加强中央集权，实现大一统，汉武帝还采取的其它措施．（3）本题主要考查官渡之战和赤壁之战．（4）本题主要考查三国鼎立局面的形成和识图能力．【解答】（1）材料一是李白对秦始皇统一六国的丰功伟绩给予高度的赞扬，为了加强中央集权，在政治、经济和思想文化上均实施了具体的措施，如政治上确立君主专制中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制．在经济上，秦始皇统一度量衡，统一货币，将钱币统一为圆形方孔钱；在思想上，秦始皇为了加强思想控制，实行了焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；在文化上，统一文字为小篆，加强了文化的交流与传播；在军事上，他实行筑长城、御匈奴的政策，开发南疆修灵渠，以巩固北部边疆，维护国家的统一．（2）根据材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用．邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣．”可知，汉武帝接受了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”．为了加强中央集权，实现大一统，他还在政治上，鼓励举荐人才，并亲自考察和录用有才之人，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的权力，加强了中央集权．经济上，把铸币权和盐铁经营权收回中央，发行五铢钱，增加了中央财政收入，为以后反击匈奴创造了条件．重视兴修水利，治理黄河．军事上，反击匈奴，解除了匈奴对汉的威胁，巩固了边防；对外关系上，派张骞两次出使西域，加强了汉和西域的交往，设立西域都护，使新疆地区开始隶属于中央，新疆成为我国领土不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通奠定了基础．（3）结合所学可知，材料三中提到的“操遂能克绍”是指公元200年曹操在官渡之战中打败了袁绍，此后，曹操消灭袁绍的残余势力，基本上统一了北方；208年的赤壁之战中孙刘联军打败了曹操军队，奠定三国鼎立的基础．（4）220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束．221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀．222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成．故A处是蜀；B处是吴；C处是魏．故答案为：（1）秦始皇统一六国；建立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、