安徽省滁州市定远育才校2024年中考三模物理试题含解析

安徽省滁州市定远育才校2024年中考三模物理试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N．则下列说法正确的是A．拉力做的额外功是150JB．拉力的功率是50WC．拉力所做的总功是300JD．斜面的机械效率是80%2．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，甲、乙两个电表示数之比为4：1．此时灯L1和L2的电阻之比为A．1：1 B．1：1 C．1：4 D．4：13．WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是（）A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波4．如图所示，水平台面由粗糙程度相同的材料制成，质量为m1的木块与质量为m2的钩码用轻绳相连，轻绳平行于台面．木块在轻绳的拉动下做匀速直线运动，钩码触地后木块能继续滑动一段距离，最后停在台面上．滑轮与轴的摩擦忽略不计，下列说法中正确的是A．木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越小B．木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受重力都不做功C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能不变D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g5．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在10s内将重为40N的物体G匀速提升1m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是A．甲和乙两滑轮组所做有用功相等B．甲滑轮组的效率大于乙滑轮组的效率C．小于D．做功的功率小于做功的功率6．在图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，电压表V1、V2的示数随电流表A示数变化的完整图线如图（b）中①、②图线所示，在图（c）中能正确反映该过程的电压表V3随电流表A示数变化的完整图线是A． B． C． D．7．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是A．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B．“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C．“闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁D．“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声8．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是A．电压表的示数不变，总功率不变B．电流表的示数变大，总功率变小C．电压表的示数增大，灯的亮度变亮D．电流表的示数变大，灯的亮度变亮9．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B．发声的音叉激起水花C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小10．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．利用微信“扫一扫”功能，通过智能手机的摄像头扫描二维码（如图甲）可快速获取网络信息，手机摄像头相当于一个凸透镜，二维码到摄像头的距离应满足_____的条件．如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像．将光屏移至刻度线10cm处，蜡烛向_____（远离/靠近）透镜方向移动，光屏上能再次成清晰的像．保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立_____的实像．12．为创建大美湘潭，我市在部分路段的斑马线位置，安装了带语音提示的红绿灯信号系统。红灯亮时，系统会发出语音来警示行人，这主要应用了声音可以传递_____（选填“信息”或“能量”）；系统中的红灯和绿灯是_____（选填“串联”或“并联”）的。13．由于长时间过度使用手机，导致青少年未老先衰，新型疾病“手机老花眼”患者剧增，患者主要表现为观察近处物体不清晰，这种疾病的形成原理与下面_____（选填“甲”或“乙”）图相符，应配戴_____（选填“凹”或“凸”）透镜，予以矫正．14．用图甲电路测量小灯泡发光时的电阻，电压表应该接在_____（填“1”或“2”）处．当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，则此时通过灯泡的电流是______A，灯泡的电阻是________．15．如图的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的__________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是__________N．16．小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：（1）灯丝的晃动可能是因为_____。（2）家庭电路电流的特点是_____。17．“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合，为人们的绿色出行带来极大的方便，装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过_______波传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车．小天某次扫码后骑行9km，耗时30min，此次骑行的平均速度为_______km/h．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．一条螺线管接到电源上，小磁针靠近螺线管的一端，N极指向如图所示，请你标出螺线管所接电源的正、负极，在虚线框内大致画出一条磁感线。（_____）19．利用如图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向．20．如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上由静止滚下，碰到同一木块上，得到的实验数据见下表。实验序号斜面高度h/cm木块被撞出的距离s/cm1562102431554（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度自由滑下，其目的是使小车到达水平面时运动的_____相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的_____来判断阻力对小车运动的影响，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_____。进行乙实验时，通过观察_____来判断钢球动能的大小，这种物理实验方法叫做转换法。分析表中的实验数据，可得出的结论是_____。21．为了测量某种液体的密度，小阳取适量该液体的样品进行了如下实验：（1）他将天平放在水平台面上，测量前，为调节天平横梁在水平位置平衡，他将游码置于标尺左端______位置，调节平衡螺母，使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上。（2）天平调好后，小阳将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘，当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平横梁再次在水平位置平衡，烧杯和液体的总质量是_____g。（3）小阳将烧杯中部分液体倒入量筒中，测量液体的体积，如图乙所示，量筒中液体体积是_____cm3，接下来小阳称得烧杯和剩余液体的质量为29g。（4根据上述实验数据，得出待测液体的密度是_____kg/m3。22．薛亮观察到生活中船靠岸时将缆绳绕在缆柱上．于是就想探究：“绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关，”他找来了细绳，在绳的一端挂上20g的钩码．接着如图所示，将绳子缠绕在不同材质的圆棒上，然后再将弹簧测力计系在绳子的另一端，拉动绳子使之匀速上升并记下弹簧测力计的读数填入表中．实验序号圆棒材质缠绕圈数弹簧测力计示数a橡胶10.7b橡胶21.6c橡胶34.1d玻璃11.2e玻璃24.0（1）在本次实验探究中，薛亮采用的实验探究方法是_____．（2）小慧看了薛亮的数据记录表，指出表格设计存在的一个不足并进行了修正，该不足是_____．（3）分析序号a、b、c的三次实验数据，可以得出：圆棒的材质相同时，绳子绕的圈数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子受到的摩擦力_____．（4）要分析固棒材质对摩擦力大小的影响，应采用_____两次实验数据．（5）若还想研究缠绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦，与绳子悬挂的物重是否有关．还应增加的实验器材是_____．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．已知物体的重力势能表达式为Ep=mgh，动能的表达式为Ek=mv2，其中m为质量，h为物体距水平地面的高度，v为物体的运动速度，g为常量，取10N/kg。如图所示，距沙坑高h=7m处，以v0=10m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为0.5kg的物体，不计空气阻力，物体从被抛出到落地前的瞬间，整个过程机械能守恒。求：物体被抛出时的重力势能Ep和动能Ek；物体上升到最高点时离抛出点的高度H；24．如图所示，电源电压恒为12V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“30Ω，1A”小灯泡标有2.5V1.25W“字样，通过它的电流与两端电压的关系图象如图所示，当灯泡两端电压为1.5V时，求小灯泡的电阻；为保证电路安全，求滑动变阻器的范围；若滑动变阻器的规格为“10Ω1A”，为能将小灯泡调节至正常发光，可采用在电路中串联一定值电阻R0的方法，求R0的阻值应满足的条件．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、A【解析】

AC．拉力做的有用功：W有用=Gh=500N×0.6m=300J拉力做的总功：W总=Fs=150N×3m=450J因此拉力做的额外功：W额=W总-W有用=450J-300J=150J故A正确，C错误；B．拉力的功率：故B错误；D．斜面的机械效率：故D错误。2、A【解析】

根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中确定甲乙仪表的种类，然后根据串联电路的特点和欧姆定律求出两灯泡的电阻之比．【详解】分析可知，甲、乙两个电表均不能为电流表，否则会形成短路，因此甲、乙都为电压表，则灯L1、L2为串联，电压表甲测量电源电压，电压表乙测量L2两端电压；因为串联电路总电压等于各部分电压之和，且甲、乙两个电表的示数之比是4：1，所以灯L1、L2两端电压之比：U1：U2＝（4﹣1）：1＝1：1；又因为串联电路电流相等，即I1＝I2；所以，由I＝可得，R1：R2＝:＝U1：U2＝1：1．故选A．3、C【解析】

WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输，故应选C．【考点定位】电磁波的传播4、D【解析】

A.木块在水平台上匀速运动的过程中，动能不变，重力势能不变，所以木块的机械能不变，故A错误；B.木块受到重力竖直向下，木块向下没有移动距离，重力对木块没有做功，钩码受到重力竖直向下，钩码向下移动了距离，重力对钩码做功，故B错误；C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的速度越来越小，所以木块的动能越来越小，故C错误；D.在钩码的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则f=m2g；钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小仍为m2g，故D正确。5、A【解析】

A、使用甲、乙两个滑轮组，目的都是将重为40N的物体G匀速提升1m，则做的有用功均为：W有用=Gh=40N×1m=40J，故A正确；B、不计绳重及摩擦，滑轮组的机械效率，由题知物重相同、动滑轮重也相同，所以甲滑轮组的效率等于乙滑轮组的效率，故B错误；C、使用甲滑轮组时，n=2，所以施加的拉力为，使用乙滑轮组时，n=3，所以施加的拉力为，则F甲大于F乙，故C错误；D、使用甲滑轮组时，绳端移动的距离为s甲=2×1m=2m，拉力做的功为W甲总=F甲s甲=30N×2m=60J；使用乙滑轮组时，绳端移动的距离为s乙=3×1m=3m，拉力做的功为W乙总=F乙s乙=20N×3m=60J。由于F甲做功的功等于F乙做功，时间相同，由可知，F甲做功的功率等于F乙做功的功率，故D错误。6、A【解析】

将滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，滑动变阻器接入点路的电阻变小，根据I="U"/R可知，电路中的电流变大；根据U=IR可知，R1两端的电压变大，故①表示电压表V1、②表示电压表V1．当滑片位于左端时，R1与R1串联，由（b）图象可知：R1两端的电压U1=4V，通过的电流I1=0.4A，则R1=U1/I1="4V"/0.4A=10Ω；电源的电压U=U1+I1R1=4V+0.4A×R1--------①当滑片位于右端时，R1、R、R1串联，由（b）图可知，I1=0.1A，R两端的电压UR=3V，U1′=1V，则电源的电压U=UR+U1′+I1R1=3V+1V+0.1A×R1--------②由①②两式可得：U=6V．因V3测电源的电压与R1两端的电压之差，所以，当U1=4V、I1=0.4A时，V3的示数为U-U1=6V-4V=1V；当U1′=1V、I1=0.1A时，V3的示数为U-U1′=6V-1V=4V；结合选项可知A符合，BCD不符合．故选A．7、B【解析】

（1）响度是声音的强弱，它与物体振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）声音不能在真空中传播；（3）音色是声音的品质与特色；（4）回声是声音遇到障碍物反射回来形成的。【详解】A、“响鼓还要重锤敲”这句话说明了声音的响度跟振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，故A正确；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是声音的响度，声音的响度越大，传播得越远，但声音不能在真空中传播，故B错误；C、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色，故C正确；D、“长啸一声，山鸣谷应”是声音经过山谷的反射形成回声，故D正确。故选：B。【点睛】本题考点较全，需要学生全面掌握声音的知识，包括声音的三个特征以及相关因素、声音的传播等方面的知识，在平时的学习中注意知识的积累。8、D【解析】

由图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测灯泡和滑动变阻器的总电压，即电源电压，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小；根据I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；根据U=IR可知，灯泡两端的电压变大，由P=UI可知，灯泡的实际功率变大，故灯泡变亮；由于电源电源不变，所以电压表的示数不变，由P=UI可知电路中的总功率变大，综上所述，故ABC错误，D正确．9、D【解析】

A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A错误；B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误；C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C错误；D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D正确。10、B【解析】

A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；B．切苹果器的刀片做得较薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；C．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意；二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、物距大于二倍焦距靠近缩小【解析】

（1）凸透镜成像时，物距u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机．（2）物距变大，则像距变小，像变小；在光的折射中，光路是可逆的．【详解】(1)摄像头扫描二维码时相当于凸透镜，成倒立缩小实像，此时物距大于二倍焦距，即物体到摄像头的距离大于二倍焦距；(2)将光屏移至刻度线10cm处，像距变大，则物距应减小，蜡烛向靠近透镜方向移动，光屏上能再次成清晰的像，此时像距大于物距，成的是倒立、放大的实像；保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，此时像距小于物距，成的是倒立缩小的实像．12、信息并联【解析】

红灯亮时，系统会发出语音来警示行人，这主要是应用了声音可以传递信息；根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，绿灯不亮，红绿灯交替工作，且它们工作时互不影响，故是并联关系。13、甲凸【解析】

本题要抓住远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．【详解】产生远视眼的原因是，晶状体太薄，折光能力太弱，焦距变大，近处的物体的像成在视网膜之后；看近处物体时，物体的像总成在视网膜的后面，是远视眼，所以这种疾病的形成原理与下面的甲图符合，可以用凸透镜的镜片进行矫正．14、10.38【解析】由图示电路图可知，1与灯泡并联，1是电压表；由图示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，由I=可知,灯泡电阻：R===8Ω；点睛：电压表应与被测电路并联，分析图示电路确电压表；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；由欧姆定律求出灯泡电阻．15、面积（或大小）1.4【解析】解：（1）分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，测力计示数等于滑动摩擦力的大小，因接触面粗糙程度相同，压力大小相同，只改变了接触面大小，故这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的面积（或大小）的关系；（2）由图所知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为1.4N，即滑动摩擦力大小为1.4N．点睛：本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查了实验原理及控制变量法的运用，注重了对过程与方法的考查．16、(1)磁场对电流有力的作用(2)电流的方向发生周期性的改变【解析】发光的灯泡中有电流通过，电流处于磁场中，要受到力的作用，会引起灯丝运动；但是家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的方向发生周期性的改变，所以灯丝受到的力的方向不断改变，于是会引起灯丝晃动。17、电磁18【解析】

装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过电磁波传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车；小天骑行距离s=9km，耗时t=30min=0.5h，此时骑行的平均速度为．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

由小磁针N极靠近螺线管的左端，所以螺线管的左端为S极，右端为N极，根据右手螺旋定则，螺线管中的电流应由左后方流入，右前方流出，所以电源左端为正极，右端为负极；螺线管外部磁感线由N极到S极，如图所示：。19、【解析】解：要改变用力的方向，则向下用力，应从定滑轮开始绕．故答案：考点：滑轮组的设计与组装．专题：作图题．分析：滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定．点评：省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果，要改变力的方向则应从定滑轮开始绕线．20、速度距离保持匀速直线运动状态木块被推动的距离质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大【解析】

根据题中“甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，……乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置”可知，本题考查两个实验的探究。两个实验从器材、现象上有一定的相似之处，但实验的目的、研究的方法却也有着本质的不同。根据实验目的，结合实验方法进行分析解答。【详解】（1）让小车从斜面的相同高度滑下，其目的是使小车到达水平面时运动的速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，进而判断小车所受阻力的大小，可以推理出的结论是：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动；（2）乙实验中，钢球质量不变，目的是探究钢球动能大小与速度的关系；实验中通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小，这是转换法的运用。分析表中的实验数据，可得出的结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大。21、零刻度线69500.8×103【解析】

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上；（2）天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；杯子及杯内液体的总质量：50g+10g+5g+4g＝69g；（3）如图乙所示，量筒中液体的体积为50cm3；（4）量筒内液体的质量：m＝69g﹣29g＝40g，液体的密度为：ρ=m22、控制变量法表格中的物理量的数据没带单位越大a、d或b、e不同质量的钩码【解析】

（1）根据表中所填数据，实验中采用的是控制变量法；（2）表格设计存在的一个不足是：表格中的物理量的数据没带单位；（3）由表中数据知，a、b、c的三次实验中圆棒材质相同，缠绕圈数越来越多，拉动绳子使之匀速上升，以绳子为研究对象，受到拉力、受到的滑动摩擦力和重力，根据力的平衡，测力计示数F等于绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力f与所挂钩码的重力G之和，F＝f+G，故绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力大小：f＝F﹣G，因