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《少年有梦》导学案第一课时主题：梦想与追求适用班级：中级教育学校生导语：每个人的心中都有一个梦想，那个梦想或许很大，或许很小，但只要我们肯尽力去追求，就一定能实现。《少年有梦》这部影视作品，通过叙述少年们为了梦想尽力奋斗的故事，激励着我们不息向前，不息追求。在这个导学案中，我们将探讨梦想与追求的重要性，激发同砚对梦想的沉思和追求的动力。一、观览片段请观看《少年有梦》中精彩的片段，将片段内容进行简要描述，并谈谈你对这段的感受。二、梦想与追求1.什么是梦想？为什么人们需要有梦想？2.你的梦想是什么？你是如何为实现自己的梦想而尽力的？3.《少年有梦》中的主人公们都有着不同的梦想，你最喜爱的是哪个人物？为什么？4.为了实现梦想，你认为人们需要具备哪些品质和能力？三、挑战梦想1.实现梦想的路上充盈挑战，你对此有何看法？2.你曾经遇到过怎样的困难？你是如何战胜困难的？3.有一位未名英雄曾经说过：“梦想与挑战同在，只有经过挑战，梦想才能变为现实。”你认为这句话是什么意思？四、行动起来1.你有什么规划和打算，将来为实现自己的梦想而尽力？2.你将如何坚持不懈，英勇面对挑战，实现自己的梦想？3.请写下你对自己将来梦想的展望和打算。总结：通过进修《少年有梦》，我们深刻熟识到梦想的重要性，以及实现梦想需要面对的各种挑战。期望同砚们能够坚定自己的梦想，英勇追求，并且在实现梦想的过程中不息成长、奋斗，成为更好的自己。让我们一起信任，少年有梦，追梦无悔！第二课时导学案《少年有梦》导学案【导学目标】1.了解电影《少年有梦》的背景和故事情节。2.分析电影中的人物形象和情节进步。3.探讨电影所表达的主题和价值观念。4.提升同砚的审美能力和情感体验。【导学重点】1.电影《少年有梦》的主要内容和情节。2.主要人物形象和干系。3.主题和意义的探讨。【导学内容】1.电影《少年有梦》是一部依据真实故事改编的剧情片，叙述了一位少年通过不懈尽力实现自己梦想的故事。2.主要人物包括少年主人公小明、他的家人和友人、以及支持他的老师和教练。3.故事情节盘绕小明的篮球梦展开，通过他的成长和付出，呈现了友情、奋斗和坚持的力气。4.电影通过呈现小明的励志故事，表达了追梦的重要性和成功背后的艰辛。【导学步骤】1.观看电影《少年有梦》，了解故事情节和人物形象。2.分组谈论电影中的主要人物和干系，分析其性格特点和作用。3.小组展示谈论结果，探讨电影所表达的主题和价值观念。4.各小组撰写观后感，分享个人对电影的理解和感悟。【导学延伸】1.通过实践活动，让同砚感受到奋斗和坚持的重要性，激发他们追求梦想的信心和勇气。2.结合实际案例，谈论成功的因素和困难的克服方法，引导同砚树立正确的人生观和价值观。3.鼓舞同砚树立正确的人生目标，尽力进修和奋斗，实现自己的梦想，成为有经受、有责任感的新时代少年。【导学总结】通过本次导学活动，同砚们对电影《少年有梦》有了更深度的了解，不仅提升了审美能力，也

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