《物质的转化导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《物质的转化》导学案第一课时【导学目标】1.了解物质的转化是化学学科的基础观点之一，精通其中的基本原理和规律。2.理解物质的转化过程是能量转化的过程，学会在试验中观察、揭示物质的转化与能量的转化之间的干系。3.能够应用物质的转化观点诠释生活中的现象，培育同砚的观察、试验、分析和解决问题的能力。【导学内容】1.什么是物质的转化？什么是化学反应？2.物质的转化与能量的转化之间的干系。3.试验探究：利用化学反应的方法观察物质的转化。【导学步骤】第一步：导入引入通过分析生活中常见的化学现象，引导同砚沉思什么是物质的转化，什么是化学反应，以及它们之间的干系。第二步：观察试验在试验室或者教室中进行一些简易的化学反应试验，让同砚观察和记录不同物质之间的变化过程，揭示物质的转化规律。第三步：谈论分析引导同砚依据试验结果展开谈论，分析不同物质之间的反应过程，找出其中的规律性，理解物质的转化与能量的转化之间的干系。第四步：实践应用让同砚运用所学知识诠释生活中的一些化学现象，如食物被消化、烧木头产生火焰等，培育同砚的观察和分析能力。【导学总结】通过本节课的进修，同砚们对物质的转化有了更深度的理解，熟识到化学反应是一种物质的转化过程，精通了揭示化学反应的方法和技巧。同时，同砚们也学会了将所学知识应用到实际生活中，提高了解决实际问题的能力。期望同砚们能够继续尽力进修化学知识，培育自己的观察和试验能力，成为将来的化学家！第二课时一、导入大家好，今日我们将进修有关“物质的转化”的知识。在我们生活中，许多物质都会经历一些变化，而这些变化背后隐藏着许多有趣的科学原理。接下来，我们将一起深度探讨物质的转化现象，了解其中的规律和原理。二、目标1.了解物质的转化是指物质在化学反应中发生变化的过程。2.精通物质的转化所遵循的一些基本规律。3.能够通过试验观察和实践，体会物质的转化过程。三、知识储备1.物质是由分子和原子构成的。2.化学反应是指物质在化学变化过程中发生变化。3.化学反应中会涉及到物质的消逝和新物质的生成。四、探究与实践1.试验一：铁的氧化材料：铁丝、氧化铁、瓶盖步骤：1）将铁丝放入瓶盖中，加入少许氧化铁。2）盖紧瓶盖，观察一段时间后。3）记录试验现象，沉思其中的原因。试验现象：铁丝表面出现了锈迹。原因：铁与氧气发生化学反应，生成了氧化铁，即铁的氧化。2.试验二：白炽灯丝的燃烧材料：白炽灯泡、氧气、火焰步骤：1）点燃火焰，将白炽灯泡放入火焰中。2）观察白炽灯泡燃烧后的变化。3）记录试验现象，沉思火焰对白炽灯泡的影响。试验现象：白炽灯泡在火焰中燃烧，最终变成了灰烬。原因：灯泡的主要成分是碳，通过与氧气反应发生燃烧，生成了二氧化碳和水蒸气。五、总结与拓展1.通过以上试验，我们可以发现物质在化学反应中会发生转化，生成新的物质。2.物质的转化是由物质的分子和原子之间的重新排列组合所完成的。3.在我们的平时生活中，许多物质的转化现象都在发生着，了解这些现象有助于我们更好地理解和精通化学知识。4.进一步了解化学反应的原理和规律，可以援助我们更好地应用化学知识，解决现实生活中的问题。六、作业1.回答以下问题：（1）什么是物质的转化？（2）化学反应中会涉及到哪些物质变化？2.完成一篇有关“物质的转化”现象的试验报告，描述试验现象及原因。3.搜集一些有关化学反应的资料，了解更多有关物质的转化的知识。七、反馈与评判在本节课中，我们进修了物质的转化现象及其原理，