句式转换直接引语和间接引语双重否定

关于句式转换直接引语和间接引语双重否定1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。第2页,共45页，2024年2月25日，星期天2.当转述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

第3页,共45页，2024年2月25日，星期天3.间接引语改为直接引语，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。”小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？”老师对小丽说，她的表现很最出色。不能太苛求，大意对即可。第4页,共45页，2024年2月25日，星期天1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”2.老师对我说：“我教你怎么写。”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”第5页,共45页，2024年2月25日，星期天11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”17.一个同学对我说：“借我一只笔。”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”第6页,共45页，2024年2月25日，星期天二、肯定句变为双重否定句第7页,共45页，2024年2月25日，星期天常用的双重否定词：

1.决非2.并非3.不是不4.并不是不5.不可能不6.不…不…7.没有…不…8.非…不…9.非……不可…10.无不11.无非12.不无13.未必不...14.不得不15.不能不16.不会不17.不可不双重否定词替换方法：①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”第8页,共45页，2024年2月25日，星期天示例：他今天一定来。（肯定句）改：他今天不能不来。（双重否定句）我必须工作。（肯定句）改：我不得不工作。（双重否定句）病人需要去医院。（肯定句）改：病人不能不去医院。（双重否定句）订购商品到货后才付款。（肯定句）改：订购商品不到货不付款。（双重否定句）第9页,共45页，2024年2月25日，星期天1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。2、写得不怎么样，但还是有希望的。3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.5、你承认电子计算机是“天之骄子”。1、万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。2、写得不怎么样，但不是没有希望的。3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。第10页,共45页，2024年2月25日，星期天6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。8、在共产党面前，什么困难都能克服。9、这部电影使我感动得流泪。10、黑熊躲进大树洞里。6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。8、在共产党面前，没有困难不能克服。9、这部电影不能不使我感动得流泪。10、黑熊不得不躲进大树洞里第11页,共45页，2024年2月25日，星期天11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。12、星期天,我们必须去看排球赛。13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。15、这件事是事实。16、我是好学生。17、人都喝水。11、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。12、星期天,我们不得不去看排球赛。13、学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。14、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。15、这件事不可能不是事实。16、我不可能不是好学生17、人不可能不喝水。第12页,共45页，2024年2月25日，星期天1.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，一定把老鼠等出来。2.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。小红有严重的厌学情绪，这不得不叫爸爸妈妈十分担心。3.地里的田鼠太多，蜜蜂的活动不得不受到影响。地里的田鼠太多，蜜蜂的活动一定受到了影响。4.他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。5.老师不可能不知道这件事是谁干的。老师肯定知道这件事是谁干的。

第13页,共45页，2024年2月25日，星期天三、陈述反问互改第14页,共45页，2024年2月25日，星期天一、陈述句改为反问句的方法：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.

（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）

【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.

难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?第15页,共45页，2024年2月25日，星期天

1、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。2、我们不能被困难吓倒。3、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。4、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘。5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。6、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。7、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。第16页,共45页，2024年2月25日，星期天二、反问句改为陈述句的方法：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.

（4）句末的问号（?）改为句号（。）

【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.

【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?

欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。第17页,共45页，2024年2月25日，星期天1、冬天来了,春天还会远吗?

2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

3、海边上不是还泛着白色的浪花吗?

4、我们遇到困难,怎么能退缩呢?

5、说出的话难道可以不算数?

6、不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

8、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

11、难道打仗就是为了多杀人吗?第18页,共45页，2024年2月25日，星期天1、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

3、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

4、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

5、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

7、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

8、难道打仗就是为了多杀人吗？

9、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

10、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？第19页,共45页，2024年2月25日，星期天四、一字多义练习

光：①光线

②只，单

③一点儿不剩

④荣誉

⑤身体露着

⑥景物

⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

(

)(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

(

)(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

(

)(4)奥运健儿为国争光。

(

)(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

(

)(6)临阵磨枪，不快也光。

(

)(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

(

)第20页,共45页，2024年2月25日，星期天抽：①吸

②(植物)长出

③减缩，收缩

④打

⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

(

)(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

(

)(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

(

)(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

(

)(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

(

)第21页,共45页，2024年2月25日，星期天深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。1．这是一潭深绿的泉水。

(

)2．水是那样深，又是那样清。

(

)3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

(

)准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

(

)2．你要是踩上去，准会滑倒。

(

)3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!

(

)第22页,共45页，2024年2月25日，星期天手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

(

)2．他左手拿弓，右手拿箭。

(

)3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。(

)4．我们人手一册《小学生行为规范》。

(

)第23页,共45页，2024年2月25日，星期天直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。

I1．我直起腰，擦了擦头上的汗。

(

)2．这条公路笔直地伸向远方。

(

)3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。

(

)4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。

(

)

第24页,共45页，2024年2月25日，星期天益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。(

)（2）我们要保护益虫。(

)（3）人与山的关系日益密切。(

)（4）多参加体育活动能使人延年益寿。(

)(5)我们的祖国日益强大。(

)

(6)坚持体育锻炼，可以延年益寿。(

)(7)好的学习习惯会令我们终生受益(

)第25页,共45页，2024年2月25日，星期天五、关联词

1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。宁可……也不……

不但……而且……

因为……所以……既然……就……

只有……才……（1）你（

）坚持要走，我（

）不留你了。（2）姑娘的手真巧，（

）写得一笔好字，（

）烧得一手好菜！（3）妈妈（

）自己辛苦点，（

）不肯委屈我们半分。（4）（

）充满希望，（

）才会这么失望。（5）探险队员（

）闯过这道鬼门关，（

）算真正取得胜利。第26页,共45页，2024年2月25日，星期天2、在括号中填入恰当的关联词。

爸爸（

）技术高明，（

）积极苦干，再难的活儿，（

）一到爸爸手里，（

）能化难为易。（

）是别人不愿干的活儿，他（

）从不推辞。他觉得做难度大的活，（

）人累一点，（

）能提高自己的技术。第27页,共45页，2024年2月25日，星期天3、在下列句子中填入正确的关联词。（1）（

）你觉得这儿的风景好，那（

）请你留下来吧！（2）（

）老师默默奉献不求回报，（

）人们把他们比喻成“春蚕”“蜡烛”。（3）（

）我开口和你说话，（

）并不代表我已原谅你。（4）那（

）西湖，（

）西溪。（5）（

）你完成作业，（

）可以玩玩滑板车。第28页,共45页，2024年2月25日，星期天1、（

）不努力学习，我们（

）要落后。2、我（

）喜欢语文，（

）喜欢数学。3、关在“笼子”里的（

）动物，（

）游人。4、（

）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（

）吸引了许多游客。5、王红（

）成绩优秀，（

）从来也不骄傲。6、同学们知道，（

）现在好好学习，将来（

）能担当起建设祖国的重担。7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（

）打水（

）扫地。8、（

）社会主义，（

）能救中国。9、开国大典那天，（

）群众把嗓子都喊哑了，（

）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。10、（

）詹天佑设计了“人”字形线路，（

）火车上山就容易得多了。11、（

）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（

）都没有成功。第29页,共45页，2024年2月25日，星期天4．用关联词把两句话合并成一句话。（1）小平做作业。

小平思考问题。

（2）你用手去触碰含羞草的叶子。

叶子马上闭合了。

（3）药很苦。

药能治病。

（4）他坚持天天写日记。

他的文笔越来越好。

第30页,共45页，2024年2月25日，星期天六、句子排序第31页,共45页，2024年2月25日，星期天一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

（）他想,这是谁丢的,真不讲卫生.

（）他看见地上有一团白白的东西.

（）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.

（）下课了,张良在操场上玩.

（）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.

（）想着,他就若无其事地走开了.

（）走近一看,原来是一团废纸.

从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.第32页,共45页，2024年2月25日，星期天二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例：

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.

（）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻.

（）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断.

（）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作.

（）从19岁起,华罗庚开始写数学论文.

（）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家.

排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是：1、4、2、5、3、6.第33页,共45页，2024年2月25日，星期天三、按先总述后分述的顺序排列

例：

（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木.

（）初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.

（）小城里每一个庭院都栽了很多树.

（）凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.

根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的.显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子.排列的顺序为：2、3、1、4.第34页,共45页，2024年2月25日，星期天四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容.排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。例:

（）一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了.

（）我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢.

（）跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里.

（）一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停.

这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1.

第35页,共45页，2024年2月25日，星期天排列错乱的句子：

（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

41352第36页,共45页，2024年2月25日，星期天

（）河上还有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

425163第37页,共45页，2024年2月25日，星期天

()掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。

()它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。

()剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。

()成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。

()那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。

325164第38页,共45页，2024年2月25日，星期天

()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

()我的家住在江南的小镇里。

()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默