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文档简介

自然界的水循环教材分析学情分析教学方法教学过程板书总结教学重难点学习目标教材内容结构教材地位作用教材的地位及作用自然界的水循环选自人教版高中地理必修一第三章第一节。它是“自然界的物质运动与能量交换”这一模块中的重要组成部分。在本章中，对水循环的学习是最基础的部分。一、相互联系的水体介绍水圈的构成及自然界各种水体之间的关系。二、水循环的过程和意义。教材给出水循环的概念,并安排了水循环示意图，以海陆间大循环为主，介绍了水循环的过程和主要环节，最后是对水循环地理意义的学习。教材内容与结构过程与方法知识与技能情感态度价值观学习目标能够说出自然界水体类型及相互关系。解说水循环过程和意义绘制水循环示意图，用简练的语言描述水循环过程及意义通过学习，增强水资源的忧患意识，养成节约用水的好习惯。现实生活中对水体有了解，但是对于水循环这样一个过程没有概念，对其意义更是无从知晓。高一学生已具备一定的读图能力。

学情分析教学重点水循环的过程及主要环节教学难点水循环的地理意义教学重难点教法学法教学方法讲解法演示法案例分析法读图分析法合作探究法趣味导入引发思考雨城卑尔根你的那份水此前或许是印度上空的季候雨云，甚至是某一豪华旅馆里的一杯茶。昨天却成了卑尔根的一阵雨，而今天它是挪威的一条河，也许明天它会流入北海。固态水液态水气态水自然界的水循环相互联系的水体水体特点固态水液态水气态水数量数量次之数量最多数量最少分布高纬高山和特殊条件下分布次之分布最广相互联系的水体展示水圈构成图，向学生讲解。使其准确认识地球上的各种水体及其比重。并从中认识到淡水资源是有限的。相互联系的水体读图思考1、河流补给指河流的来源，图中河流的补给可能涉及哪几种水体？2、河流与湖泊的关系十分密切，假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。相互联系的水体湖河丰水期湖河枯水期河流与湖泊相互补给水汽输送蒸发降水地表径流地下径流植物蒸腾下渗水循环的过程和意义水汽输送蒸发降水地表径流地下径流植物蒸腾下渗蒸发吸热和降水放热体现了水循环能对地表太阳辐射能起着吸收传输和转化的作用。缓解不同纬度热量收支的不平衡水循环的过程和意义板书总结绘图归纳自然界的水循环相互联系的水体水循环的过程和意义存在形态：固态液态气态存在空间：海洋水陆地水大气水陆地水：河流水湖泊水沼泽水土壤水地下水冰川水生物水等主要环节：降水蒸发水汽输送下渗地下径流地表径流植物蒸

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