6完整版本.6-探究滑轮的作用-公开课课件

6.6探究滑轮的作用第六章力和机械1课堂讲解2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测定滑轮和动滑轮滑轮组你知道这是什么吗？窗帘轨道上的滑轮起重机1知识点定滑轮和动滑轮滑轮的构成轴框轮滑轮滑轮：周边有槽，绕轴转动的圆轮。定义将绳子从滑轮的槽中穿过滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。实验：研究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。

先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小关系。使用定滑轮有什么好处？定滑轮的特点：使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变拉力的方向。F1F2Ol1=l2，F1=F2l1l2活动：定滑轮的实质滑轮属于杠杆类机械，由杠杆平衡原理分析滑轮实质。1.支点在轴心O处。2.动力臂l1等于阻力臂l2。(1)定滑轮实际上就是等臂

杠杆。(2)不计摩擦时,拉力大小等

于重物的重力大小。(F＝G)(3)拉力的方向与重物移动的方向相反。结论：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向。l1l2.OFGFFs=hh物体上升h米绳子自由端下降h米使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向。s=h，F=G。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。实验：研究使用动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。动滑轮的实质O·L1L2L1=2L2，F1=

F2/2F1F2A:支点在边缘O处。B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍，F=G/2。1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2.在上述情况下，动力是阻力的1/2，

即

F=G/2。3.拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以省力，但不能改变施力的方向。FG动滑轮l2l1Ohs=2h物体上升h米绳子自由端上升2h米使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向。S=2h，F=G/2。动滑轮在使用时，相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉力与物重的关系是：F=(G物+G滑轮)/2

动滑轮特点:【例1】如图所示的是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是(

)A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是动滑轮，使用时不能省力B【导引】在拉动物体的过程中，甲的位置始终不变，甲属于定滑轮；乙滑轮随着物体一起运动，乙属于动滑轮。总

结识别定滑轮与动滑轮，用概念辨析法。分析技巧是：抓住两种滑轮定义中的“不动”与“动”来判断。1下列各图中利用了动滑轮的是(

)D2【中考·盐城】学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做(

)A．既省力，也改变施力的方向B．省力，但不改变施力的方向C．不省力，但改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向C2知识点滑轮组定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便。于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。滑轮组把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？FGFGGFFGFGGF2段绳子承担F=(1/2)G不计动滑轮重2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)GFGFGGF承担物体重力的绳子段数：与动滑轮接触的绳子的段数实验结论拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即F=G或F=(G+G动)，S=nh。滑轮组的设计(1)滑轮组绕出绳子的股数：n个滑轮可以绕出n

股绳子，也可以绕出n+1股绳子。(2)绕绳子采用奇动偶定的方法，由里向外或由

外向里。FFGG

F=G

n=2例如：

F=G

n=3知识拓展：用滑轮组水平拉物体前进实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即F=f。F.fNGT如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F=f【例2】如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F＝60N，则物体受到的摩擦力是(

)A．60N

B．120NC．20ND．180ND【导引】该滑轮组是用来水平移动物体的，克服的是物体和地面间的摩擦力，由图可知拉动滑轮的绳子股数是3股，根据滑轮组的省力情况即可求出摩擦力。所以绳子末端的拉力F＝f，物体和地面之间的摩擦力f＝nF＝3×60N＝180N。总

结判断滑轮组用来克服物重(或摩擦力)绳子的段数，可采用隔离法，即将动滑轮与定滑轮隔离开，看与动滑轮相连的绳子有几段，则n就等于多少。1关于滑轮组，下列说法较全面的是(

)A．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析C2【中考·庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是(

)A

B

C

DD1知识小结定滑轮动滑轮滑轮滑轮组1.滑轮组中，关于承担阻力的绳子股数n：(1)若绳子末端是绕过定滑轮后出来的，它只改变力

的方向而不承担阻力；(2)若绳子末端是绕过动滑轮后出来的，它承担阻力——与动滑轮相连的绳子都承担阻力。2.滑轮组绕线规律：当承担阻力的绳子的股数n为奇

数时，绳子的起始端固定在动滑轮上；当承担阻

力的绳子的股数n为偶数时，绳子的起始端固定在

定滑轮上；概括为“奇动偶定”。【中考·桂林】小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，沿不同方向分别用F1、F2、F3的力以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮之间的摩擦，下列说法中正确的是(

)A．F1＝F2＜F3B．F1＜F2＜F3C．F1＞F2＞F3D．F1＝F2＝F32易错小结易错点：不理解定滑轮的实质D学校升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。以下对这一滑轮的说法正确的是（）A.这是一个动滑轮，可以省力B.这是一个定滑轮，可以省力C.这是一个动滑轮，可以改变拉力的方向D.这是一个定滑轮，可以改变拉力的方向1D根据图所示的省力要求，画出滑轮组绳子的绕法。（忽略动滑轮自重和摩擦）2解：由题图知，承担G2的绳子段数为2，每根绳子上的拉力F＝G1，故2F＝G2，即2G1＝G2，即G1∶G2＝1∶2。如图所示，两个物体的物重分别为G1和G2，忽略滑轮自重和摩擦，当滑轮平衡时，G1与G2之比是多少？3如图所示，女孩想用一根绳子和两个滑轮提起物体。请画出最省力的绕线方式。4如图所示，建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了(

)A．省力B．省距离C．改变拉力的方向D．以上说法都正确5A如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个______滑轮，这种滑轮的优点是____________________。定6能够改变力的方向【中考·河南】如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用______(填“甲”或“乙”)方案，因为采用这种方案可以_______。(不计机械的自重及摩擦)7甲省力如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，不计滑轮重、滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_______m，手拉绳子的力为________N。8280如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两个大力士竟撞在一起了。这幅漫画中小朋友所用的简单机械可以看成________，两个大力士撞在一起说明了_________________。9滑轮组滑轮组能够省力蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《拟行路难》

庾信的《拟咏怀》

都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。

最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】

南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。

人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。

松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。

夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《拟行路难》

庾信的《拟咏怀》

都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。

最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：

【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】

南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。

人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。

松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。

夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》

郭璞的《游仙诗》

鲍照的《