大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》_第1页
大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》_第2页
大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》科学教案：会跳舞的“小米粒”教学目标：1.了解小米粒的结构和功能。2.观察小米粒在液体中的运动规律。3.探究小米粒的跳动原理。教学重点：1.小米粒的结构和功能。2.小米粒在液体中的运动规律。3.小米粒的跳动原理。教学难点：1.小米粒的跳动原理的探究和解释。2.对小米粒运动规律的观察和总结。教学资源：1.小米粒样本。2.显微镜。3.媒体设备。教学准备：1.准备好小米粒，放在课桌边。2.准备好显微镜，放在课桌边。3.准备好媒体设备，用于播放相关视频。教学过程：Step1引入新知识（10分钟）1.教师展示小米粒样本，让学生观察。2.学生观察后，教师问一些指导性问题：（1）小米粒是什么？（2）小米粒有什么特点？（3）小米粒有什么结构和功能？3.学生回答问题，教师给予指导和补充。Step2观察小米粒在液体中的运动（20分钟）1.教师将一些小米粒放入一个透明容器中，并加入适量的水。2.教师请学生观察小米粒在液体中的运动规律。3.学生观察后，教师引导学生进行讨论：（1）小米粒是如何在液体中运动的？（2）小米粒的运动规律有什么特点？（3）学生可以通过观察数据和绘制曲线来帮助理解。Step3探究小米粒的跳动原理（30分钟）1.教师用显微镜观察小米粒，并给予学生指导。2.学生观察后，教师引导学生进行讨论：（1）小米粒的结构和功能有哪些？（2）小米粒是如何跳动的？（3）学生可以通过观察数据和绘制曲线来帮助理解。3.学生进行实验探究，利用已有知识和实验观察结果来解释小米粒的跳动原理。Step4巩固和拓展（15分钟）1.教师播放相关视频，让学生观看。2.学生观看后，教师引导学生进行讨论：（1）视频中的实验和观察结果与我们的实验结果是否相符？（2）我们对小米粒的跳动原理有什么新的认识？Step5总结（5分钟）1.教师小结本节课的内容和学习成果。2.学生进行总结，回答一些问题：（1）小米粒的结构和功能是什么？（2）小米粒在液体中的运动规律有什么特点？（3）小米粒的跳动原理是什么？教学延伸：1.学生可以自行设计实验，探究小米粒在不同液体中的运动规律。2.学生可以研究其他类似的微观粒子的运动规律和原理。教学评价：1.观察学生对小米粒结构和功能的理解情况。2.观察学生对

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论