家长会德育主任发言

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德育主任家长会发言稿

敬重的各位家长：

大家好！

我姓黄，分管学校德育工作和平安工作。很兴奋今日能和大家坐在一起，共同关怀我们的同学。学校的训练工作离不开老师的辛勤工作，离不开同学的努力，更离不开家长的支持。今日，我将和全校家长伴侣们一齐探讨家庭训练、同学行为习惯、平安意识的相关问题。多年来我校始终将德育放在学校管理的首位，坚持先成人再成材的原则，本学期学校为了加强管理，创建和谐文明的校内环境，形成良好的校风和学风，一开学就开展“同学仪容仪表规范要求大检查”的活动，并组织全校同学深化学习了《中学校生日常行为规范》、《同学课堂学习守则》、《同学奖惩草案》等规章制度，经过全校师生半期的努力，同学的仪容仪表，行为习惯和校容校貌均有很大好转。

但是一名学校老师要对多名同学关注程度远不如家里两个甚至许多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能准时把握此时此刻他们的心理状态，发觉孩子身上存在的问题，准时训练，准时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯毁灭在萌芽状态之中。

因此，家庭训练首先要重视孩子的思想训练。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想训练。现在许多家长只重视孩子的考试成果，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现好吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽视了对孩子思想的训练。我毫不掩藏地讲，课堂讲话搞小动作、放学不做作业、早上赶作业、抄作业、课余看武狭小说、言情小说、偷偷吸烟、上学放学进网吧玩嬉戏、说谎话脏话等状况在我校部分同学身上仍旧存在，然而有的家长不重视，光靠老师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪慧，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会胜利。现在的社会处处都是竞争，将

来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，首先要教会孩子如何做人，如何为人处世，现在起我们就要高度重视孩子的思想训练。长期以来，在同学道德养成上我们要求全校同学做到以下几点：

1、敬重师长，做一个有教养的人。敬重老师和父母，有爱心、有孝心、有感恩之心。这是中华民族的传统美德；也是《中同学守则》、《中同学日常行为规范》要求同学应当做到的。2、遵纪守法，做一个有修养的人。遵守校纪班规，遵守《中同学课堂准则》。课堂上敬重老师，听从上课老师的管理，不影响课堂纪律，做到“先听从、后申诉”。遵循社会公德，遵守公共秩序，在学校排队就餐，文明休息，文明活动。与同学友好交往，不叫同学外号。与同学发生冲突时，主动熟悉自己的错误，或通过老师化解冲突。敬重别人，就是敬重自己。假如你遵守社会公德，说明你是一个有修养的人，有社会公德的人，这是学校培育的目标。3、爱惜环境，做一个有素养的人。爱惜环境，包括学习环境、学校环境、社会环境。这就要求我们首先要有良好的卫生习惯。个人卫生，仪容仪表，应当符合同学标准。我们常训练同学要爱惜环境卫生，敬重他人的劳动成果，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒剩饭剩菜。学校目前乱丢纸屑的现象明显削减，但仍有个别同学不留意自己的形象，随地乱丢，这是没有素养的表现。我们训练每一个同学都要有仆人翁责任感，爱惜我们的学校，爱惜我们的学校环境卫生。4、勤奋学习，做一个有学问的人。同学的主要任务是学习。学校要求每一个同学一开学就制定新学期学习方案。早晨的“自主学习”，在同学科代表的引领下8：00开头。我们盼望每位同学学会学习、终身学习、做一个有学问的人。

其次要培育孩子的良好习惯。在训练界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格打算命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。中学年龄段的孩子，是人格养成的关键期，我们既要求孩子努力学好学问，更该注意培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，读书的习惯，按时作息的习惯，严于律己、宽以待人的习惯，与他人和谐相处的习惯，关怀集体的习惯，喜爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，不在校内疯追疯打的习惯，遵守交通规章，爱护人身平安的习惯，不随地扔纸屑，不乱吃零食的习惯??。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求同学尽量8点到校，因此，家长应依据远近确立同学出

门时间，合理支配出来的空余时间可要求子女在家读读书，岂不比提早出门四处游荡、用早点钱进网吧过早瘾，或在校内玩耍打闹铺张早晨这珍贵的时间好。下午4：20-4：30放学，家长也应依据远近规定孩子回家时间，严格掌握孩子在外逗留时间，这样可防止孩子裹群闹事、聚众斗殴或每天进网吧上、打嬉戏，深陷于网络而不行自拔。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的训练。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去制造财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。

再说说同学的平安问题。在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要任务来抓，对同学进行饮食平安、交通平安、消防平安、校内平安等训练，增加自我爱护意识。特殊是校内平安，训练同学不做危急嬉戏，如不追赶打闹、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不爬栏杆，也训练同学不得带管制刀具之类的危急物品到校，同学间相处多宽容多谦让，有纠纷找老师调解，更是加强了道路交通平安、法制平安训练，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，严禁同学放学后聚众打架或围观起哄。学校是一再训练同学同学间发生冲突，务必准时向老师反映，交由老师调解处理，决不容许放学后私下找人在校外聚众打架，在社会造成不良影响，从而严峻败坏学校声誉。

下面对家长们通报开学来学校赐予处分的几起案例：1、初一两生多次乱喊另一同学外号，一天中午该生从初一教室外经过时，两生再次乱喊其外号，该生提起两石块跟着两生追打，人没伤着，却引起全校上百同学追看，严峻扰乱了学校正常教学秩序，学校赐予三生全校通报批判处分。2、初二某男生从上期到这期，三次带管制刀具到校玩耍，班主任和学校领导多次训练，每次都通知了家长，最终一次竟然带了一把一尺多长的砍刀来耍，学校准时通知派出所到校，将刀具没收，并将其带到派出所训练，鉴于该生行为严峻违反了校规，学校赐予其记大

过的处分并停课反省了一周。4、初一两位同学发生小纠纷，老师已调解训练好两生，但初三有两位同学自己主动出面替初一其中一位同学出头，约初一另一位同学到严寺路上预备打架，被老师赶到准时制止。鉴于该大事造成20多人围观，在社会上造成恶劣影响，严峻破坏了学校声誉，学校赐予初三两生记过处分并由家长带回训练一周，而初一同学未准时向老师反映，应约前往，也赐予警告处分。

5、半期考试期间一位同学不听从老师支配，并顶撞老师，严峻影响考场纪律，在同学中造成极坏的影响，学校赐予了严峻警告处分。6、上周某同学擅自将校外人员喊进教室里上音乐课，老师指出其错误后，第二节地理课仍将校外人员喊进教室坐起，该生无组织无纪律，无视老师尊严，严峻扰乱了课堂纪律和学校训练教学秩序，学校赐予严峻警告处分，鉴于该生上学年已受过处分，学校打算其停课反省，由家长带回家训练。

在此学校重申：1、同学在受处分期间，若连续违反纪律，则加重惩罚。2、受处分的同学，对自己的错误有足够的熟悉，并以实际行动改正，严峻警告以下处分半期以后，记过处分一期以后，受处分者写“申请撤消处分”报告，交由班主任同意，报学校批准，准予撤销处分。受留校查看处分同学由家长带回训练，经训练一年之后有明显悔改、进步大，方可申报政教处，经校行政会争论撤销其处分。

3、同学受处分而最终撤销的，该处分材料不入同学成长档案。

同学受处分至九班级未能撤销的，全部材料均入同学成长档案。

4、受处分同学始终表现不好，到毕业仍未撤销处分的，学校将缓发毕业证一年以上。

总之，学校盼望家长伴侣们能协作好老师将你的子女训练