巨人三传全文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页巨人三传全文名人传读后感300字

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感受。罗曼·罗兰是20世纪法国着名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经受了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告知了我们一个道理：困难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热忱，先后创作了很多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮丽，布满了幻想。但灾难还是无情的降落到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能坚韧的和命运抗争，这或许是他后期能写出那么多不朽作品的缘由吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应当学习的，这宏大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光线，让生活有了盼望。

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着顽强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有颜色，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去盼望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭受着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我鄙视也引发了我深深的思索。作为21世纪的一名中同学，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成果下降时，让我们“借着贝多芬的光线，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚决的信念去面对挫折，用坚韧的毅力去实现抱负名人传读后感300字

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感受。罗曼·罗兰是20世纪法国着名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经受了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告知了我们一个道理：困难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热忱，先后创作了很多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮丽，布满了幻想。但灾难还是无情的降落到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能坚韧的和命运抗争，这或许是他后期能写出那么多不朽作品的缘由吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应当学习的，这宏大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光线，让生活有了盼望。

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着顽强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有颜色，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去盼望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭受着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我鄙视也引发了我深深的思索。作为21世纪的一名中同学，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成果下降时，让我们“借着贝多芬的光线，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚决的信念去面对挫折，用坚韧的毅力去实现抱负

我们班后面有个图书角，里面的书都是我们班的人自愿贡献出来的，内容丰富多彩，其中还有很多名著。我也时不时地去借来观赏一下，真是让我大开眼界，获益匪浅。前两天，我刚刚读完一部名著《海底两万里》，一时间，心中颇有感想。

书的内容我还是先大体上说一下吧。海上不知何时来了个怪物，速度极快。阿龙纳教授和一些航员一起携手调查此事。当航员们观察这个怪物时就攻击了起来。这个怪物也不甘示弱，将船只一下子攻落入水。阿龙纳教授和他的助手无意间被这只怪物收留，原来这是艘潜水艇，名字叫“鹦鹉螺号”。船长因为厌烦欲务而打算在海上生活，永不登陆。于是，“鹦鹉螺号”带着他们开头了长途海底旅行。旅行中的困难险阻一一被他们瓦解。

海底的世界是多么地丰富多彩啊，又是多么地富裕呀！但是这需要敏锐的眼睛去挖掘，去探究，去发觉，这就是人类的眼睛。生活中有太多的隐秘，假如我们不能用科学学问去破解它们，那它们就会成为一个个不行知的谜，人类前进的脚步也会停止下来。人活在这个世上说究竟就是为前进而生存的，不论是生活中的还是海底下的困难，都将无法阻挡我们前进的脚步。当然，这还需要我们在遇到困难时学会冷静，学会拼搏，学会奋进，就像文中的尼摩船长一样。当他们穿越北冰洋抵达北极时，却突然间被冰障所困。在几乎无氧的状况下，尼摩船长旧冷静的面对，脸不变色心慌。最终，最终在他的正确指导下，人们成功突破了围困。那一刻，是多么地这神圣啊！但是这一刻的来临尼摩船长脑中的学问和冷静的态度。

人不能就这样无欲无求地活下去，要有追求，有抱负，而这全部的一切都缘于学问，缘于态度。努力吧，没有人类破解不了的困难，奋斗下去就肯定会有辉煌的一天。

本文来自:华语网()具体出处参考：/top/duhougan/17628.htm我们班后面有个图书角，里面的书都是我们班的人自愿贡献出来的，内容丰富多彩，其中还有很多名著。我也时不时地去借来观赏一下，真是让我大开眼界，获益匪浅。前两天，我刚刚读完一部名著《海底两万里》，一时间，心中颇有感想。

书的内容我还是先大体上说一下吧。海上不知何时来了个怪物，速度极快。阿龙纳教授和一些航员一起携手调查此事。当航员们观察这个怪物时就攻击了起来。这个怪物也不甘示弱，将船只一下子攻落入水。阿龙纳教授和他的助手无意间被这只怪物收留，原来这是艘潜水艇，名字叫“鹦鹉螺号”。船长因为厌烦欲务而打算在海上生活，永不登陆。于是，“鹦鹉螺号”带着他们开头了长途海底旅行。旅行中的困难险阻一一被他们瓦解。

海底的世界是多么地丰富多彩啊，又是多么地富裕呀！但是这需要敏锐的眼睛去挖掘，去探究，去发觉，这就是人类的眼睛。生活中有太多的隐秘，假如我们不能用科学学问去破解它们，那它们就会成为一个个不行知的谜，人类前进的脚步也会停止下来。人活在这个世上说究竟就是为前进而生存的，不论是生活中的还是海底下的困难，都将无法阻挡我们前进的脚步。当然，这还需要我们在遇到困难时学会冷静，学会拼搏，学会奋进，就像文中的尼摩船长一样。当他们穿越北冰洋抵达北极时，却突然间被冰障所困。在几乎无氧的状况下，尼摩船长旧冷静的面对，脸不变色心慌。最终，最终在他的正确指导下，人们成功突破了围困。那一刻，是多么地这神圣啊！但是这一刻的来临尼摩船长脑中的学问和冷静的态度。

人不能就这样无欲无求地活下去，要有追求，有抱负，而这全部的一切都缘于学问，缘于态度。努力吧，没有人类破解不了的困难，奋斗下去就肯定会有辉煌的一天。

本文来自:华语网()具体出处参考：

/top/duhougan/17628.htm我们班后面有个图书角，里面的书都是我们班的人自愿贡献出来的，内容丰富多彩，其中还有很多名著。我也时不时地去借来观赏一下，真是让我大开眼界，获益匪浅。前两天，我刚刚读完一部名著《海底两万里》，一时间，心中颇有感想。

书的内容我还是先大体上说一下吧。海上不知何时来了个怪物，速度极快。阿龙纳教授和一些航员一起携手调查此事。当航员们观察这个怪物时就攻击了起来。这个怪物也不甘示弱，将船只一下子攻落入水。阿龙纳教授和他的助手无意间被这只怪物收留，原来这是艘潜水艇，名字叫“鹦鹉螺号”。船长因为厌烦欲务而打算在海上生活，永不登陆。于是，“鹦鹉螺号”带着他们开头了长途海底旅行。旅行中的困难险阻一一被他们瓦解。

海底的世界是多么地丰富多彩啊，又是多么地富裕呀！但是这需要敏锐的眼睛去挖掘，去探究，去发觉，这就是人类的眼睛。生活中有太多的隐秘，假如我们不能用科学学问去破解它们，那它们就会成为一个个不行知的谜，人类前进的脚步也会停止下来。人活在这个世上说究竟就是为前进而生存的，不论是生活中的还是海底下的困难，都将无法阻挡我们前进的脚步。当然，这还需要我们在遇到困难时学会冷静，学会拼搏，学会奋进，就像文中的尼摩船长一样。当他们穿越北冰洋抵达北极时，却突然间被冰障所困。在几乎无氧的状况下，尼摩船长旧冷静的面对，脸不变色心慌。最终，最终在他的正确指导下，人们成功突破了围困。那一刻，是多么地这神圣啊！但是这一刻的来临尼摩船长脑中的学问和冷静的态度。

人不能就这样无欲无求地活下去，要有追求，有抱负，而这全部的一切都缘于学问，缘于态度。努力吧，没有人类破解不了的困难，奋斗下去就肯定会有辉煌的一天。

两万里》吗？它那引人入胜的是不是深深地吸引了你呢？上学期，我看了这本书，不由被深深地感动了。我对那些勇敢的海员佩服地五体投地。这是一本科幻探险小说，读了以后使明白了许多的道理。

书中叙述的是一群航员和一只巨型“海怪”搏斗的故事：一条船在海上航行，突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”上，被撞得船上留下的缺口极为完善，并且这个“暗礁”在以不行思议的速度从这里移到了那里。从今，船上的人们发生了很多流血冲突。一些科学家马上赶到出事的海疆，冒着生命危急去捕获和讨论这个怪物。他们在惊涛骇浪中查找着，许多常人难以想像的困难与挫折，但是他们却都坚韧地克服了。书中还绘声绘色地描写了奇妙的海底世界，提示了深不行测的海洋中的很多神秘。

以前我在学习上也遇到过很多的困难，特殊是数学，在些题目我一看就觉得很难，就想放弃，不愿动脑筋去想，就任凭地向别人请教。结果，到头来竹篮打水一场空。自从看了《海底两万里》以后，我受到了很大的训练，我所遇到的这些困难跟那些投身于海底冒险的海员及科学家相比，又算得了什么呢？今后，我不管遇到什么样的困难，都要想方法去克服，而不能“围着走”。这样，才能成为英勇顽强的人。我肯定要努力学习好科学文化学问，将来也要去探究奇妙的科学世界。

我要向他们学习——英勇顽强！

海底两万里》的儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊

人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在《海底两万里》这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。

书中的仆人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开头了海底之旅。鹦鹉螺号的仆人是尼摩船长，他是共性格奇怪，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底地窖、暗道与人们至今没发觉的遗址。

书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书