小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》_第1页
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文档简介

第页共页小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》课时：1小时适用对象：小班年龄儿童（3-4岁）教学目标：1.学习认识小金鱼，了解它的特点和生活习性。2.提升儿童的美术创作能力和观察力。3.培养儿童的想象力和创造力。教具准备：1.绘画纸2.彩色水笔、彩色铅笔3.水彩笔、颜料和水彩画刷4.美术制作工具，如剪刀、胶水、彩色纸等。教学步骤：1.导入（5分钟）1.1.老师向孩子们介绍今天的主题：“今天我们要一起画一只小金鱼。”1.2.显示一张小金鱼的图片，与孩子们一起观察它的外观特点，并让孩子们自由发表对小金鱼的看法。1.3.引导孩子们思考问题：“小金鱼住在哪里？它是什么颜色的？它有多少鳍和尾巴？”2.认识小金鱼（10分钟）2.1.给孩子们播放有关小金鱼的视频或音频，让他们进一步了解小金鱼的生活习性和特点。2.2.引导孩子们回答问题：“小金鱼怎样呼吸？它喜欢吃什么食物？”2.3.通过问答和讲解，加深孩子们对小金鱼的认识。3.创作绘画作品（30分钟）3.1.提供绘画纸、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具，让孩子们自由绘画一只小金鱼。3.2.引导孩子们观察小金鱼的形象和颜色，并帮助他们选择合适的颜色来绘制。3.3.鼓励孩子们发挥想象和创造力，允许他们根据自己的思考画出自己心目中的小金鱼。4.美术制作活动（10分钟）4.1.引导孩子们用彩色纸、剪刀、胶水等工具制作小金鱼的鳍和尾巴。4.2.鼓励孩子们自由发挥，使用不同的颜色和形状来制作鳍和尾巴。5.总结分享（5分钟）5.1.让孩子们展示自己绘制和制作的小金鱼作品，并鼓励他们互相欣赏和分享心得体会。5.2.引导孩子们回顾今天的学习内容，并简单总结所学到的知识。5.3.鼓励孩子们表达对小金鱼的喜爱，并展示他们对小金鱼的了解和创作能力。教学评价：1.观察学生在课堂上的积极参与程度和创作表现。2.查看学生的绘画作品和美术制作作品，评价其工艺水平和创意度。3.听取学生对小金鱼的认识和感受的陈述，评价其对课堂内容的理解和吸收程度。教学延伸：1.继续扩展小金鱼的知识，引导孩子们了解其他水生动物，如螃蟹、海马等，进行进一步的美术创作活动。2.安排孩子们参观水族馆，亲身观察和了解各种水生生物，并将观察到的感受和体会用绘画和手工制作的形式表

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