阅读理解专项-小升初语文真题【6套试卷】

一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题

1.阅读欣赏，回答问题。

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说

不是"书香门第"，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着

的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见......这可从我全

家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是

怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本

本“苦书，，，――这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重

担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡

忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中

草药书，一一这些就是"苦书"吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针

灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好

效果.奇迹终于降临了，卧床数年的母亲［竟然、居然、突然、忽然］下床了！母亲慷慨地

叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴

位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的

病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

（1）联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉：________

忧心忡忡：

（2）读句子，回答问题。

①"虽说不是‘书香门第'，却有缕缕书香弥漫。”

两个"书香"的意思并不一样："书香门第"指;"缕缕书香弥漫"指

②"可是后来父亲的手中却换成了本本书"

"本本"叠用表示的意思;"苦书"指的是

③读文中划线的句子"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"回答："秉承"能否改为"继

承"？为什么？"父亲的精神"指的是什么？

（3）读文中画线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之

间会说些什么？

（4）短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。"其中"书香”指

的是什么？

（5）课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？

【答案】（1）很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。；忧愁的样子。

（2）古代读书的人家；父亲爱读书，给家里带来了文化氛围；许多本医书；中药草书。；

不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方

面。父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女，热爱读书，对家庭

负责吃苦耐劳的精神。

（3）对话要点：你为什么要这样做？你不觉得苦吗？不觉得累吗？父亲微笑着对这些问题

进行回答，进行安慰。

（4）一层意思是说留给我们许多书，另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下

了数不尽的精神财富。

（5）两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了给

母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和

针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实

践、吃苦耐劳等优秀品质。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。

（2）①、②这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨

来思考。③此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然

后结合具体语境进行分析。

（3）人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完

成得。语言的组织要条理。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句

原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含

义。

（5）这需要对短文的内容有一个整体掌握才能对文章线索和材料细节描写有正确的理

解。文章详写略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中

心关系作用不大。

故答案为：（1）1、很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。2、忧愁的样子。

（2）1、古代读书的人家2、父亲爱读书，给家里带来了文化氛围3、许多本医书4、中药

草书。5、不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实

物性方面。父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女，热爱读书，

对家庭负责吃苦耐劳的精神。

（3）对话要点：你为什么要这样做？你不觉得苦吗？不觉得累吗？父亲微笑着对这些问

题进行回答，进行安慰。

（4）一层意思是说留给我们许多书，另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下

了数不尽的精神财富。

（5）两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了

给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度

和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗......生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实

践、吃苦耐劳等优秀品质。

【点评】（1）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

（2）①、②这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做

这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能只借助字典等工具书照抄照搬下来。③此

题考查学生对词语的辨析能力。

（3）此题主要考查对人物语言的揣摩能力。

（4）此题主要考查对词语的理解能力。

（5）主要考查我们对文章细节描写的把握能力

2.阅读短文回答问题。

一位母亲与家长会

第一次参加家长合，幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症，在板髡上连三分钟都坐不

了，你最好带他去医院看一看."

回家的路上，儿子问地老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30位

小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子，"老

师表扬你了，说宝宝原来在板髡上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了，其他的妈妈那非常羡慕

妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上老师说（）全班50名同学（）这次数学考试（）你儿子排第

49名（）我们怀疑他智力上有些障碍（）你最好能带他去医院查一查（）

回去的路上,她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满

信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第

21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚

至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为

每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到

结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她:"按你儿子现在的成绩，

考重点高中有点危险。"

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子:"班主任对你非常满

意，他说了,只要你努力，很有希望考上重点高中。"

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一

趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她相信他能考

取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身

跑到自己房间里大哭起来，边哭边说:"妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩子，是您......"

这时,她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

（1）在文中的（）里填上恰当的标点符号。

（2）第一次参加家长会后，母亲为何会"差点儿流下泪来”？

（3）从"儿子暗淡的眼神一下子充满了光"你能体会到什么？

（4）初中的家长会上，母亲等着老师点她儿子的名字是因为；出乎母亲预料的事

是母亲因为怀着惊喜的心情走出校门。

（5）读完选文，你觉得母亲的做法对吗？请说明理由。

【答案】（1）:。。"

（2）因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差，唯有对她的儿子，老师表现出不

屑。

（3）儿子其实懂得自己的成绩很差，他很失落，但母亲的话让他振作了起来。

（4）每次家长会她儿子的名字都会在差生的行列中被点到；直到家长会结束，她都没听到

儿子的名字；老师说她儿子考重点高中有点危险

（5）对•母亲的话鼓励了儿子，使儿子自信起来，最终被清华大学录取。

【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用

标点符号。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能

自第二自然段找到答案。

（3）体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。

（4）考查对课文内容的理解能力。内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内

容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。

（5）谈自己的看法时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。

故答案为：⑴："，，。，。"

（2）因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差，唯有对她的儿子，老师表现出不

屑。

（3）儿子其实懂得自己的成绩很差，他很失落，但母亲的话让他振作了起来。

（4）每次家长会她儿子的名字都会在差生的行列中被点到；直到家长会结束，她都没听

到儿子的名字；老师说她儿子考重点高中有点危险

（5）对。母亲的话鼓励了儿子，使儿子自信起来，最终被清华大学录取。

【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。

（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

3.认真阅读下面的文章，回答后面的问题

影子里的父爱

①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天，诊所里开着空调也抵

御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过

气来。小护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你

应该满足了。"正说话间，几个人抬着一个病人进来了。

②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边

站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！"

③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一

针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说："别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。"

④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里

拿出一叠皱巴巴的纸币。孩了,数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我

说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？"孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着

他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他："你挺壮实的，你爸中暑了你

居然没事儿。"孩子说："天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我

蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……"

⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时.，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚

才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳

伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。

⑥那天，我想的都是"父亲"这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种

人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，

一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作

为庇护孩子的一片阴凉。

（1）联系上下文解释词语

汹涌:________

震撼:________

（2）选文第①段画横线的语句在文中有什么作用？

（3）请你赏析选文第④段划线的句子

边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从节包里拿出一叠E巴的纸币,孩子数着钱:

五毛、六毛、一块、两块......

（4）怎样理解选文第⑤段划线的句子“我烦躁的内心基地清凉无比"。

（5）选文中"那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为底护孩子的

一片阴凉。"你的父亲肯定也非常爱你，请你回忆其中一件小事.写在下面横线上；并写一句

赞美父亲的话，表达出你的真情。

事件:

赞美父亲的话：

【答案】（1）本义形容波浪又大又急，这里指诊所里的热浪上下翻涌，扑面而来。；本

义指心理受到猛烈冲击或感动，这里指我被这位农民父亲关爱儿子的行为深深感动了。

（2）侧面烘托了天气的炎热，为下文写农民父亲中暑作铺垫。

（3）"小布包""皱巴巴""五毛、六毛….”这些（细节）描写体现了小男孩家境的贫穷，更表

现出农民父亲对儿子的无比关爱，以及儿子对父亲爱的回报。

（4）烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动，内心如春风拂过般舒畅，所以觉得清凉

无比。

（5）略；父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日.也会为我撑起一片阴凉。

【解析】【分析】（1））词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角

度分析作答。

（3）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往

往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境

灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出

表达效果。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句

原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含

义。

（5）回答这种开放性题目时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。

故答案为：（1）汹涌:本义形容波浪又大又急，这里指诊所里的热浪上下翻涌，扑面而

来。

震撼:本义指心理受到猛烈冲击或感动，这里指我被这位农民父亲关爱儿子的行为深深感动

了。

（2）侧面烘托了天气的炎热，为下文写农民父亲中暑作铺垫。

（3）"小布包""皱巴巴""五毛、六毛......”这些（细节）描写体现了小男孩家境的贫穷，更

表现出农民父亲对儿子的无比关爱，以及儿子对父亲爱的回报。

（4）烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动，内心如春风拂过般舒畅，所以觉得清

凉无比。

（5）事件：略；赞美父亲的话：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日.也会为我撑起

一片阴凉。

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境或查字典理解词义。

（2）本题考查文段在文中的作用。

（3）此题考查学生对画线句子的赏析能力。

（4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

（5）结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

4.课外阅读

麋鹿

①麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称

为"四不像"。

②不仅如此，麋鹿的生活习性也非常有特点。麋鹿是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿

体重可达200公斤，角长达80厘米.每年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的

尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽

大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。

麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。

雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁叉角才发育完全。

③麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下

游地区就有麋鹿，但汉朝以后因自身繁殖力低下逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865

年，看人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍，从此麋鹿被世人所知晓。

随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲。1900年，"八国联军"入侵北京，麋鹿在国内几乎绝

迹。后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅饲养的18

头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输

出。至今，全世界麋鹿总数估计已逾千头。1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部

的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被送到麋鹿自然保护区放养。从

此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新

生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成长。

(1)下列对"麋鹿"的描述，正确的一项是()

A.麋鹿蹄子宽大不适应沼泽地的生活。

B.麋鹿的鹿角一般每两年脱换一次。

C.至今，全世界麋鹿总数已经超过一千头。

D.麋鹿最早出现在我国。

(2)麋鹿在我国消失了大半个世纪有多种原因，短文中没有提到的一项是()

A.因战乱而惨遭杀戮。

B.饲养不得法。

C.因暴露踪迹而被盗往国外。

D.自然繁殖能力低。

(3)短文用大量笔墨介绍了麋鹿的传奇经历，这样写的好处表述不恰当的是()

A.让人们对麋鹿有全面的了解。

B.激发读者对麋鹿的兴趣。

C.教育我们要珍惜保护野生动物。

D.突出麋鹿的奇特与可爱。

(4)认真阅读短文，简要列出第①到第③自然段的小标题。

①②③传奇经历

(5)短文第②自然段中画横线的句子分别运用了和两种说明方法，突

出说明了。

【答案】(1)D

(2)B

(3)D

(4)奇特外形；生活习性

(5)作比较；列数字；麋鹿的自然繁殖力很低

【解析】

【分析】(1)-(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比

较判断正误。

(4)考查拟定自然段的小标题.阅读段落，就可以概括出段意，再进一步提炼标题。

(5)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类

别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓

住标志性词语，判断说明方法。

故答案为：(1)D；(2)B；(3)D

(4)奇特外形、生活习性

(5)作比较、列数字、麋鹿的自然繁殖力很低

【点评】（1）一（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（4）此题主要考查提炼自然段小标题的能力。

（5）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。

5.课外阅读。

①屋外，大雪纷飞。屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。

②这时，响起了敲门声，山村的小院寂静无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进

来，陌生人立在门口。

③来人穿件军大衣，一身雪花，看起来年龄比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍

说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地

将陌生人迎了进来。

④父亲与这个陌生的闻叔叔热情地攀谈起来。正说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔

叔："哦，你还没吃饭，你一定没吃饭！"闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下

一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。母亲有些迟疑，面条是有的，可是有点贵重。其时父亲

患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道：“能不能炒一

碗饭呢？”父亲立刻否定，一锤定音，显得很威严。

⑤在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，看来他真的饿坏了。他湿透的军大衣放在

火桶上烤•水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住

在我们家，和我父亲几乎说了一夜的话。

⑥第二天早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。

⑦时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。不想，一年之后的冬天，闻叔

叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒，老

是咳嗽。

⑧父亲大笑，继而连连摇头，调侃说："一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！"这

是父亲做人的准则，他的骨子里有"愿予之不愿取之”的狭隘，而他始终以为这是侠气。闻

叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山凹，父亲

与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说："你摸摸里面！"

父亲一摸，怔住了，半晌说：“我收下了，兄弟情意厚啊！"

⑨此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世

了。这年的冬天，母亲把大衣拿出来翻晒。

⑩暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着

洁白、晶莹的光。

（1）概括文章的主要内容，不超过80字。

（2）给文章取题目，不恰当的是哪一项？（）。

A.一碗面•一件军大衣

B.缝上去的羊皮

C.愿予之不愿取之

D.兄弟情深

（3）读第十自然段，写出文章这样结尾的好处。

（4）分别用一个词语评价文中的两位人物。

父亲：闻叔叔：

【答案】（1）文章主要记叙的是关于父亲以真诚待人及其得到回报的往事，分别是陌生

人夜访，父亲盛情款待：闻叔再访送大衣，相知冷暖兄弟情。

（2）C

（3）结尾才点明军大衣贴胸部分用针线缝上了一块羊皮，让人感到在“意料之外"，但联系

前文仔细想想，又觉得在"情理之中"。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果，增强

了故事的感染力，让人体会到人与人之间的关爱，表达了作者对人间真情的赞美。

（4）热情、真诚、不图回报；知恩图报、重情重义、细心

【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几

个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

（2）考查拟定标题。阅读短文，整体感知短文内容，再结合选项判断。

（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其

中蕴涵的精神或品质。

故答案为：（1）文章主要记叙的是关于父亲以真诚待人及其得到回报的往事，分别是陌

生入夜访，父亲盛情款待；闻叔再访送大衣，相知冷暖兄弟情。

（2）C

（3）结尾才点明军大衣贴胸部分用针线缝上了一块羊皮，让人感到在"意料之外"，但联

系前文仔细想想，又觉得在"情理之中"。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果，增

强了故事的感染力，让人体会到人与人之间的关爱，表达了作者对人间真情的赞美。

（4）热情、真诚、不图回报；知恩图报、重情重义、细心

【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。

（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

（4）本题考查评价分析人物性格。

二、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题

6.

爱是一朵无声花

①二十三年前，我在乡里部局工作。

②那是一个冬日的下年。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是自

色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同

事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的

窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的

人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。

③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个"雪人"一进门便"嚅里啪啦”地拍打着

身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的

天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。

④老妇人走近窗口，轻声问："拍电报是这里吗？"我点点头。"多少钱？"老妇人弱弱地问

。"一毛五一个字。"我说,然后看她一身颜为寒窿的衣服，又追问了一句，"你要发电报？

“要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。"嗯

，"老太太点点头，听了我报的价格，短暂地一鬻。接着，又一边絮絮地从口袋里拿出一个

纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说，“我儿子在东

北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给

他提个醒儿"。我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这

个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁锌耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂

,都裂开了巨大的口子。我突然起起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。"大娘，您

要发什么内容？"我问她，"字数越少，越省钱，"我提醒了她一句。老妇人低下头，思索了

一阵子才说"您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且合诉他，场妈很想他"老太

太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，"十七八个字，是吧？"我按照也要表达的意

思，在心底转自一下，还真是。但是觉得坟不够简洁，便

对她说："大娘，你看‘天冷，多加衣’这几个字可以不写，意思又表达了出来，而且省钱。”

老妇人一听后，刚准备点头，突然又想起了什么，说："您得告诉他，我这个当妈的很想他

.例如，在后面加四个字一一

妈妈想你。"我笑了："看您说，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您

儿子也知道你想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。"我特意地把"六毛"两个字加重了

语气。

⑤老妇人稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她又改变

了主意。"不！",老,妇人坚持要加上这可个字，还说，"我就怕他不知道我想他呢。"老妇人

一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻

轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢，"我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像

蓦然就没了踪迹。只觉得，老太太那略微珞人的手掌间，传来

的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。

⑥

原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我

们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于

沉默中盛放。

1.老妇人面对“我"告诉她电报价格时，其心理变化很微妙，我出老妇人心理变化的词。

()一犹豫一()

2.文章第②自然段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？

3.第⑤自然段中加点的词语有什么表达效果？

4.本文绝大部分篇幅都在讲老妇人发电报的事，文章却以“爱是一朵无声花〃为题，为什么

7

1.一愕坚持

2.运用了环境描写，写出了天气的恶劣，推动情节的发展，为下文母亲发电报的情节作铺

垫。

3."稍微"一词写出了老妇人虽然生活拮据，但是对儿子的思念和爱盖过了其他所有，所以只

是稍微犹豫了一下便还是坚持要加“妈妈想你"四个字。"稍微"一词用得十分精辟传神。

4.本文写的是老妇人发电报的事，但作者却通过这件事感悟到了父母对于我们的爱一直都

是无声、沉默的，这份爱他们不会言说，但却汹涌而规热，他们的爱就像一朵无声的花一

样，沉默而惊艳，所以作者以此为题，用比喻手法，赞扬了父母之爱的平凡与伟大。

7.

玉米人

①晚夏时节，玉米成熟了。街头做烤玉米生意的乡下人多了起来。

②有一天，在离我家很近的中山路上，我遇见了一个卖玉米的人。他占据着很好的地段，

背靠着大超市和工人文化官，在过街天桥下，用一个铁皮箍起的炉子，烤着玉米。玉米被

竹签穿着，一穗穗地横在炭火上。他似乎害了伤风，不时地抽着鼻子。他的生意真不错，

烤好的玉米很快被路人买了去，他便剥了新的玉米，接着烤。在他旁边，摊开着一个大网

袋，那里面装着至少上百穗的玉米。

③我不爱吃烤玉米，想买他几穗生的，回家煮。我指着他烤着的玉米问：“多少饯一

穗？”

④“一块五。”他转动着竹签，头也不抬地说。

⑤“我想买四穗。"我说。

⑥他抬起头，问了一句：“你能吃四穗？”

⑦“我要买生的，回家去煮。"我说。

⑧他抽着鼻子，很干脆地说：“不卖！”

⑨我以为他怕我跟他讲价，于是安慰他说：“我买生的，也按一块五一穗的钱给你。”

⑩“那也不卖！”他坚决地说。

侬让我大惑不解。我开导他：“你卖熟的才一块五，而我买生的是一样的价，省了你的

炭火，还省了你的力气，你怎么算不过来账？”

⑫-听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严地说：“卖给你生的，那些要吃烤玉米

的人，要是不够吃了怎么办？”

侬哪，竟然是这理由！我低声骂着他“蠢货”，掉头而去。到了下一个路口，我碰到了

另一个烤玉米的人。这次，我以熟玉米的价钱顺利地买了几穗生玉米。摊主显然明白这买

卖划得来，很高兴，他笑着对我说：“好吃了再来啊。”

@提着生玉米走的时候，又遇到了那个不卖给我玉米的人。我站定了，示威性地晃悠着

手中的玉米。他在招揽生意的时候，看到了我，也看到了那兜玉米，他张大了嘴，很惊恐

的样子，好像我提着的，是一颗颗手雷。他别过身去，连打了几个喷嚏，然后回过头来，

接着烤他的玉米，那么的安闲，那么的从容。

磅季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的蓝色中，我忽然想

起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黝黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知

足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他为了一个信念，或者说是一

种责任，拒绝唾手可得的利益，他这种固执，难道不可贵吗？

题想，好的写作者就应该像那个玉米人那样，可以笨一点，可以放弃一点现实的利益，

可以甘心承受坚持自己的信仰而带来的生意上可能的冷清。我愿意做这样一个玉米人，守

着自己的炉子，守着炉子里心灵的炭火，为那些爱我作品的读者（哪怕是少数），精心焙

制食粮。

1.写出下列词语的近义词。

占据一一（）招揽一一（）洋溢一一（）

2.短文主要讲述“我”向一个买生玉米遭到,到别处买到了生玉米后向

他的故事。

3.读读第⑭自然段画线的句子，你是怎样理解这句话的？

4.你是如何理解短文第⑮自然段中“我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人”这句

话的？

5.文中的“我”对两个卖烤玉米的人看法有所不同，你读懂“我”内心的感受了吗？请用

简短的话分别表达“我”对他们的评价。

1.占领招秣充满

2.卖烤玉米的人拒绝示威性地晃悠手中的玉米

3.这句话生动传神地反映出他对别人的关爱与担忧，宁愿舍弃眼前小利，也要为他人的需

求尽到自己的那份责任。

4.他为了一个信念，或者说是一种责任，拒绝唾手可得的利益，他这种固执，是可贵的，

值得“我”学习。

5.第一个卖烤玉米的人为了一种责任，坚守自己的信念。第二个卖烤玉米的人只顾眼前利

AZ.

向O

8.

心比眼睛看见的多

马迎辉

①偶然看到一期电视娱乐节目，竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目，由女儿和母

亲搭档出演。节目接近尾声，最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽，顽(qi)长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼

睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众：“大家注意到没有，前面的几对选手上台

时，都是女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿？”观众还在一头雾水地猜

着主持人的用意，舞台上的妈妈却已泪水涟涟：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛

的视力加起来才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前，她的视力还

是2.0。由于视神经萎缩，她的视力可能永远不会再恢复了。"我惋惜地看着那双眼睛，清

澈见底的眼眸中看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩：“当初，知道自己生病的时候，是什么心情呢？毕竟，年轻

的女孩都是爱美的。”我理解，主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故

事。没想到，女孩绽出一个甜美的笑：“我觉得生病之后，我依然很美丽啊！”观众和嘉

宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。女孩说：“我不能天天悲伤，让妈妈为我担

心，因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的

美丽。花开着，云飘着，未来亦是铺满锦绣。她的笑，却将观众的眼泪笑落了。最后，主

持人问女孩：“你最想看到的是什么，我会帮你实现愿望。”说着，他望向对面的几位明

星嘉宾。又一次意外，女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星，而是“我最想看到的是

妈妈住进我为她买的新房子。我要给妈妈家的温暖和幸福”。母亲和美丽的女儿相拥而

泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼泪，动情地说：“我相信，不管今后眼睛如

何，你一定能看到妈妈住进新房子，一定看得到。因为，只要把心打开，看到的会比眼睛

看见的要多。”

④心比眼睛看见的多！真的是这样啊，我们这些视力正常的人，常常因为心灵蒙尘，让我

们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱

告诉我们，一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。

1.“眼睛是心灵的窗户”，请从文章中找出一句描写女孩眼睛的句子写下来，并结合句子

仔细品读，写出女孩的性格特征。

2.文章第③段中：“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。”观众和嘉宾

为什么“笑了"却''汪着泪”？

3.文章第③段女孩的两次“意外”回答，透过这两次“意外”回答的背后，你分别读出了

女孩怎样的内心呢？

4.文章题目讲“心比眼睛看见的多”，文中的女孩用美丽心灵看到了什么呢？

1.①一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。一一向信，纯洁。

②清澈见底的眼眸……望着妈妈。一一乐观、善良、有孝心。（任选一句）

2.①“笑”是因为女孩的回答很自信，出乎大家的意料］这是欣赏和善意的笑。②“汪着

泪”这是感动的泪，因为这女孩没被不幸击垮，而是乐观向上。（意思对即可）

3.第一次回答，让我感受到女孩的乐观、坚强；第二次回答，我读懂女孩的孝顺、阳光，

对未来充满希望。

4.她看到了美好的未来，对生活的期待，身边人真挚的情感，妈妈的爱。

9.

大雪封不住希望的心

包利民

①

有一年冬天，翔口表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓免子。在白茫茫的雪野中走了许久

,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪

甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动：我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周

围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一

惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。

可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

③

每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄

的影子，仿佛大地上的印记都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能

找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边

纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个人都看不见呢？我们本想朝着一个方

向走，可是漫天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉超某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道："哥，前边的雪地上有个黑点！"我们精神一

振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让

我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次

地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽

然一动，说："既然这里有井，附近一定有村子「‘表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵

最高的树，观望良久，忽然大喊："哥，我看见那边有一缕续的烟，可能是个村子！"我们

立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟，定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，

一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，

放下了心中的巨石。

⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想

起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心

也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！

⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井

,那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给速略

的人指引方向、带来希望！

（选自《联谊报》，有改动）

1.第①自然段画波浪线的句子运用了什么描写手法？起什么作用？

2.阅读全文，概括故事情节和人物心理。

故事情节：突遇暴雪玲_玲发现黑点玲_f发现村庄

人物心理：f焦急筋3）失望通3放下心来

3.结合全文，请你说说以"大雪封不住希望的心”为题的妙处。

4.文段⑦中，"水井"一词语义双关，请你结合语境，写出"水井”一词的浅层含义和深层含

义。

5.文中作者通过自身的经历领悟了怎样的道理？你是如何体会这个道理的？

1.环境描写。渲染当时大雪封山的恶劣环境，烘托"我"和弟弟紧张恐惧的心情。

2.雪地迷路看到水井满心恐慌精神一振

3."大雪"既指自然界的雪，也虚指人生的困难，"封"字将人心化抽象为具体，这个标题点明

主旨，写出困难掩藏、阻挡不了希望。

4.浅层含义：水井；深层含义：希望、方向。

5.如果人的内心充满希望，那么就算遇到再大的困难，也锁不住内心的热情，还能给迷路

的人指引方向、带来希望！体会略。

10.

最小的星星也闪光

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼

睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班

集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。

②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着，突然，原本安静的教室被一声窃

笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发

觉我盯着她，不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”

④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你一一”

⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的

画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的

我上课的样子，真是气不打一处来！

⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！"我用强硬的命令口吻叫嚷着。他真拉着脑袋晃悠悠地

走了过去。