高三生物二轮复习专题三：生命活动的调节.第一讲：动植物生命活动的调节

专题三：生命活动的调整第一讲：动植物生命活动的调整【考纲点击】1.植物生长素的发觉和生理作用。2.生长素在农业生产中的应用。3.植物向性运动的试验设计和视察。4.其他植物激素的种类及生理作用。5.动物激素的种类、产生部位及生理作用。6.激素分泌的调整。7.相关激素间的协同作用和拮抗作用。8.其他化学物质的调整作用。9.神经调整的基本方式、兴奋的传导。10.高级神经中枢的调整。11.神经调整与体液调整的区分与联系。12.激素调整与行为、神经调整与行为。----------------------------------【体验高考回来本源】------------------------------------------------------------------------------------一、植物生长素的发觉及生理作用【重温高考经典】1.下列有关植物生长素发觉及应用的叙述中错误的是（）①自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011·山东)②在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性(2009·江苏)③水平放置在地面的植物，一段时间后，靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长(2008·广东)④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制(2008·江苏)⑤燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关(2008·江苏)⑥温特的试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 2008·江苏)【回来命题本源】1．生长素的发觉——胚芽路的向光性试验的结论：①产生生长素的部位是，生长的部位。②生长素的运输方向是从向运输。③单侧光的照耀下，生长素能从一侧转移到一侧，促进一侧的生长更快，横向运输的位置是。④感受光刺激的部位在。2．生长素的生理作用具有____________，即在确定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则________植物器官的生长。如顶端优势、根的向重力性生长现象。3．生长素在植物体内的运输分为________运输和横向运输，前者不受环境条件影响，后者受____________的刺激，如单侧光、重力等。生长素在植物体中的运输方式为____________，而在琼脂块中为____________。4．植物敏感性大小：______＞______＞茎；双子叶植物敏感性单子叶植物。5．胚芽鞘生长弯曲部位是______________________________，推断其“长不长、弯不弯”留意二看：一看其中有无生长素——有则长；二看其中生长素分布是否匀称——匀称则直立6．果实正常发育所需的生长素来源于；假如在没有受粉的雌蕾柱头上涂上确定浓度的生长素类似物溶液，子房就会发育成。这个试验证明。二、其他植物激素【重温高考经典】2.下列有关植物其他激素的叙述，错误的是()①赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长(2011·海南)②草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关(2008·江苏)③在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄④根尖能够产生细胞分裂素(2009·海南)⑤脱落酸能抑制马铃薯发芽(2009·海南)⑥乙烯可用于诱导产生无子果实(2008·广东)【回来命题本源】1.(1)赤霉素：①促进___________，从而引起植株增高；②__________________________。(2)细胞分裂素：________________。(3)脱落酸：①抑制______________；②促进叶和果实________________。(4)乙烯：促进果实________。2．激素能调整代谢，______(能、不能)变更遗传物质。3．在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受________(单一、多种)激素限制的，而是________(单一、多种)激素相互作用的结果。三、神经调整【重温高考经典】3.下列有关神经调整的结构基础和调整过程的叙述中，正确的是()①起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调整的神经中枢是听觉中枢(2011·广东)②反射弧是实现神经调整的结构基础(2011·全国)③刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(2011·天津)④膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长(2010·北京)⑤分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多(2010·北京)⑥健康人在精神惊慌时常有明显的出汗现象，说明汗腺的分泌活动受神经活动影响(09·广东)4.下列有关叙述，错误的是()①正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于大脑皮层中心前回限制的活动②意识丢失的病人能排尿但不能限制，意识复原后可限制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有限制作用(2011·海南)③针刺指尖引起的缩手反射受高级中枢限制(2011·海南)④某同学正在跑步，参加调整这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓⑤大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(2011·海南)【回来命题本源】1．神经调整的结构基础和反射(1)神经调整的基本方式——________，分为非条件反射和条件反射两类，______(前、后)者是动物生来就有的。(2)神经调整的结构基础——__________，如下图：①肌肉是完整的效应器吗？_________________________________________________。②刺激传出神经引起效应器反应属于反射活动吗？为什么？________________________________。2．突触间隙中分布的液体是____________；静息电位时表现为____________。兴奋在神经纤维上的传导——____向传导，其传导过程：静息电位→刺激→_____________→电位差→______________。3．兴奋在神经元之间的传递①兴奋在神经元与神经元之间是通过来传递的；②突触由、、构成；③过程：兴奋以信号形式通过轴突传导到突触小体，使突触小泡释放经作用进入突触间隙作用于，使另一个神经元产生。兴奋在神经元之间信号转换方式为______信号→__________信号→______信号。④特点：神经元之间兴奋的传递是向的，其缘由是。即兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的，而不能反向传递。4．高级神经调整(1)中心前回（即第一运动区）与躯体运动①大脑皮层第一运动区代表区的位置与其限制的躯体各部分的关系一般是__________，头面部肌肉的代表区位于中心前回__________。②大脑皮层第一运动区代表区的范围大小与________无关，而与躯体运动的___________有关。(2)限制人类语言活动的___区受到损伤，患有运动性失语症，若人的H区受损，则会出现________________。四、体液调整【重温高考经典】5.下列有关体液调整的叙述中，正确的是()①青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是卵巢(2008·海南)②激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用(2009·广东)③血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素(2010·海南，10A)④机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平(2008·江苏)⑤某同学感冒发热39°C，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增加，产热量增加(2010·四川)⑥人在恐惊、惊慌时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活(2011·新课标全国和2009·辽宁)⑦垂体功能受损的幼犬会出现抗寒实力减弱等现象(2011·天津)⑧正常人体内，激素的分泌受反馈调整(2009·广东)⑨血糖浓度上升能使胰岛A细胞分泌活动增加(2010·重庆)⑩胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解(2011·四川)6.(2009·四川，4)下列关于高等动物神经调整和体液调整的叙述，正确的是()A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B.刺激大脑皮层中心前回的底部，可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的【回来命题本源】1．动物激素的种类及产生部位(1)垂体分泌的可作用于相应腺体的激素主要有______________和________________，促进生长的激素是______________，调控某些动物对幼仔照看的激素是__________。(2)下丘脑分泌的激素主要有________________________、_____________________________和________________。(3)卵巢分泌的激素主要有__________和__________。2．激素的生理作用激素种类靶器官或靶细胞主要功能促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素胰岛素甲状腺激素雄性激素3.各激素功能辨析(1)促进动物生长发育的激素主要有__________________和____________，二者之间的关系是________。(2)在寒冷条件下，能够促进新陈代谢，增加产热的激素主要有____________和________________。(3)能够上升血糖浓度的激素主要有__________________和(4)促进哺乳动物乳腺发育的激素主要是______________和__________。(5)在血糖调整中具拮抗作用的激素主要是____________和________________。(6)参加调整水、无机盐平衡的激素主要是______________和__________，二者作用的靶器官相同，都是。4．激素的分泌调整(1)垂体能够产生多种激素(如____________、________________等)，作用于相应靶细胞、腺体，引起代谢变更。（2）动物体内激素分泌的调整并不都由垂体的参加，如血糖平衡的调整。血糖调整中，干脆调整方式是调整，间接调整方式是调整。五、动物行为与激素调整和神经调整【重温高考经典】7.(2009·全国卷Ⅰ，33)春天日照渐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调整鸟类繁殖活动的图解如下：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的__________和________两种调整方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是______________、____________和________。C进入血液后，通过________作用来调整下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图推断，若要验证B的生理作用，________(能、不能)用去除性腺的鸟作为试验动物，其缘由是_____________________________。【回来命题本源】1．激素调整主要影响动物的________和对______________行为，影响性行为的激素主要是__________。垂体分泌的__________主要调整动物育雏、照看幼仔行为。性行为是由激素调整的，但神经系统对性行为的形成起调控作用。2．先天性行为主要包括趋性、________________和本能，它们共同的特点是：生来就有的、____________确定；后天性行为主要包括________、仿照和____________。先天性行为一般不需______________参加，后天性行为是在学习过程中形成的，需__________参加。动物建立后天性行为的主要方式是,其神经中枢位于中。3．在动物行为中，激素调整与神经调整是__________________的，______________处于主导地位，每种行为的产生都是协调作用的结果。--------------------------【结论性语句归纳】-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.生长素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。②生长素有极性运输的特点，其他植物激素没有。2.生长素能促进子房发育成果实,一般这种生长素来自于发育着的种子,对未受粉的番茄雌蕊的柱头上涂上确定浓度的的生长素类似物溶液可获得无子番茄,这种无子性状不能遗传是因为果实细胞中的遗传物质没有变更。3.生长素对植物的生长的影响往往具有两重性,这与生长素的浓度和植物器官的种类有关。能够典型说明生长素作用两重性的生命现象是植物的顶端优势和根的向地性，向光性和茎的背地生长都只能说明生长素具有促进生长的作用。4.生长素在农业生产中的应用：促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果等作用。5.多细胞动物神经调整的基本方式是反射,可分为非条件反射(先天性)和条件反射(神经中枢在大脑皮层),该过程兴奋传导的途径叫反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。6.神经细胞又叫神经元,神经元受到刺激后能够产生兴奋和传导兴奋,兴奋的本质是神经细胞膜内外电位的变更,静息时外正内负,兴奋时内正外负。兴奋在神经元上以电信号的形式传导,其方向可以是双向的。兴奋在两个神经元之间通过突触这种结构来传递,传递兴奋的详细物质是递质。在神经元之间以化学信号的形式传递,其方向只能是单向的,即由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体。递质通过外排形式释放,被突触后膜上的糖蛋白接受,引起兴奋或抑制。7.相对于体液调整,神经调整具有反应快速、作用范围精确、作用时间短的特点。----------------------【核心考点难点突破】-------------------------------------------------------------------------------------典例1.依据所学学问推断，下列说法正确的是()A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行比照B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行比照C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行比照D.图中向光弯曲生长的是①③⑤典例2.(10·重庆卷)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度相宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态起先，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长状况是()A．根水平生长，茎向上弯曲B．根水平生长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲变式训练2.对胚芽鞘进行如图①～④所示的试验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，试验①②装置仍停止在如图所示的位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是()A．←↑→↑ B．←↑↑→C．→→↑→ D．→↑←↑典例3.下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变更状况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是()A.果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果B.乙烯只存在于成熟的果实中C.果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D.脱落酸在果实的苍老阶段中含量达到最高典例4．(2011·江苏)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，有关说法正确的是()①切断d、刺激b，不会引起效应器收缩②兴奋在结构c和结构b的传导速度相同③Ⅱ处发生的信号变更是电信号→化学信号→电信号④正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的⑤若在1处施加一个有效刺激，2处膜电位的变更为：内负外正→内正外负→内负外正(2010·江苏)⑥静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出(2009·江苏)⑦组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小(2009·江苏)⑧引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na＋通过被动运输到突触后膜内(11·海南)⑨神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用(2009·海南)典例5.(2009·江苏卷)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，探讨表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题：(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有__________功能。(2)假如用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变更分别是________________；假如用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量__________，缘由是_________________________。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的______结合，反映出细胞膜能进行________________。(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的状况是__________________。变式训练5.下图是甲状腺活动的调整示意图。对该图的理解，不正确的是()A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体的调整D．血液中的甲状腺激素含量起反馈调整的作用------------------【限时训练】---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是()A．植物激素都干脆参加细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α­淀粉酶C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的苍老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟2．如图是关于生长素发觉的相关试验过程，请依据你所学的学问和图示试验过程，推断下列说法错误的是()A．试验③探究植物的感光部位在尖端还是尖端下面一段B．试验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块C．试验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过D．试验①②③都能验证单侧光照耀能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)发生横向移动3．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯曲向上生长，②弯曲生长不明显。依据上面试验，下列分析正确的是()A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素4.如图所示，假如根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol·L-l），下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是()A．在AC的范围内，能促进生长B．在CD的范围内，属于生长抑制范围C．相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中，根的生长将不同于图示的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长5．生长素对植物不同器官的作用效果相同的是()A．根的向重力性和茎的背重力性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和植物的向光性6.将试验中的花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处，盆底与水平面成45°角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受力与垂直方向相同。最终，保持圆回旋转的速率长时间不变，视察植物根部的生长方向。假如要证明“旋转的力气对植物根部生长的影响同重力的影响相同”时，植物根部生长的方向应当是()7．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是()A．若甲图表示体液调整，则参加这类信号分子分泌的细胞器确定有核糖体、内质网、高尔基体B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调整方式的结构看，②属于传出神经，并且乙图的调整比甲图更精确、更快速C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式8．如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调整示意图。下列相关叙述中正确的是()A．摄食后1h内，分泌物甲增多主要是促进血糖合成糖元B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞和肾上腺分泌的两种激素C．2～2.5h分泌物乙增多，它能促进肝糖元分解为葡萄糖D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果9.下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓10.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布状况，则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流11．（2011·江苏徐州第三次调研）回答下列有关生长素的问题：（1）植物出现顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(须要、不须要)消耗ATP。（2）某探讨小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。如图为试验示意图。①α的范围为___________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。②在两组试验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_____________（确定、不确定）相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作___________________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜视察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。（3）如图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_____________、茎远地侧的是_____________。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了探讨二者的关系，做了这样的试验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培育液中，并加入少量蔗糖作为能源。发觉在这些培育液中出现了乙烯，且生长素浓