《雨和雪导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《雨和雪》导学案第一课时一、导言《雨和雪》是一部著名的摩登文学作品，由巴尔扎克创作于19世纪，被誉为法国文学的珍宝之一。本文通过对主人公和背景的深刻描绘，生动呈现了贫富差距、人性的复杂和社会现实等主题。在阅读本文时，我们不仅能够感受到作者的文学魅力，还能够反思社会现实和人性的问题。二、熟识作者和作品1.作者简介巴尔扎克（HonorédeBalzac，1799年5月20日-1850年8月18日）是法国著名的写实主义作家，被誉为法国文学的巨匠。他以其描写社会现实的作品而闻名，作品广泛涉及法国社会各个阶层和各种人物。《人间喜剧》是他的代表作之一，而《雨和雪》则是他的短篇小说之一，也是一部代表作。2.作品背景《雨和雪》叙述了一个凄惨的故事，主要盘绕着一个女主人公展开。作者通过对人物心里世界的描写和社会背景的交织，呈现了一个真实而残酷的世界。作品中包含了丰富的人性描写和社会现实问题，具有很高的文学价值和艺术审美。三、阅读导向1.阅读目标通过本文的阅读，我们能够深度了解作者的创作思路和风格，感受他对人性和社会的深刻沉思。我们将通过对主人公、情节和背景的分析，探讨作品中所揭示的主题和意义。2.阅读方式在阅读本文时，我们可以先浏览整个故事的大意，然后逐段阅读，深度理解作者的笔法和意图。可以通过分析人物形象、情节设置和对话描写等方面，揭示作者的抒情与沉思。四、故事梗概《雨和雪》的故事发生在一个贫困的小乡村，主要盘绕着女主人公——西丽婭展开。西丽婭年轻秀丽，但因家境贫寒，被逼嫁给一个丑陋之人。在结婚当天，天空飘起了鹅毛大雪，西丽婭心灰意冷，却在丈夫的疼爱下逐渐释怀。然而，悲剧还是发生了，当雨和雪交织的时候，西丽婭始终无法逃脱命运的捣蛋。五、进修重点1.人物形象塑造：通过西丽婭这一形象，了解作者对人性和社会的反思。2.情节设置分析：分析作品的情节进步，探究作者对现实和人性的沉思。3.主题意义探讨：通过人物、情节和背景的分析，揭示作品所带来的启迪和沉思。六、深度进修1.人物形象剖析西丽婭是本作品中最为突出的人物形象，她秀丽而贫困，和善却命运多舛。作者通过对她心里的描写和命运的捣蛋，体现了一种深刻的人性哲思。我们可以通过对她的举止、言行和心里冲突的把握，了解作者对贫困和命运的沉思。2.情节设置分析作品通过雨和雪的交叉来呈现西丽婭的凄惨命运，这种自然现象与人物命运的机灵结合，使得整个故事更富有戏剧性和寓意性。通过分析情节的进步和转折，我们可以了解作者对人生和命运的理解，感受到他对现实社会的关怀和沉思。3.主题意义探讨《雨和雪》通过描述西丽婭的故事，与背景下的贫困和社会现实相呼应，借助人物形象和情节设置，深刻揭示了人性的复杂和社会的残酷。我们可以从中感悟到作者对命运和生活的沉思，沉思人们在面对逆境时的选择和态度。七、进修反思通过对《雨和雪》的深度进修，我们能够感悟到作者对人性和社会的深刻沉思，了解到现实社会中存在的贫富差距、人性的复杂和命运的无常。在今日这个社会中，我们也能够从中吸收启迪，珍惜幸福、珍爱生活，不畏困难，尽力向上。八、课后作业1.选择一个作品中的人物形象，分析其心里冲突和命运捣蛋的原因。2.结合现实社会的状况，沉思你会如何选择和应对不同的逆境和挑战。3.总结一下本文中所揭示的人生哲理和社会启迪，并谈谈你的感悟和体会。以上就是对《雨和雪》的导学案，期望同砚们能够通过进修深度理解作品背后的意义和启迪，感受作者的文学魅力和深刻沉思。愿大家在阅读中茁强成长，成为有思想有情感的文学爱好者。第二课时导语：《雨和雪》是一首描写大自然景象的诗歌，赞叹了雨雪对大地的滋润与洗礼。通过这首诗，我们可以感受到诗人对自然的热忱与赞美之情，体会到大自然的奇异与秀丽。一、诗歌背景介绍1.诗人简介：诗人是李白，是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。他擅长以奇特的笔触描绘大自然的美景，深受后人喜爱。2.诗歌背景：《雨和雪》是李白创作的一首描写雨雪景象的诗歌，反映了大自然的奇异与秀丽。二、诗歌赏析1.诗歌内容：诗中描述了雨雪对大地的滋润与洗礼，雨水滋润了万物，雪花洒落在大地上，映托出大自然的秀丽景象。2.诗歌意境：李白通过诗歌表达了对大自然的热忱与赞美之情，呈现了大自然的奇异与秀丽。3.诗歌语言：诗中运用了大量的象征手法，如“飘飘宇宙之中”的“飘飘”象征着雪花的飘逸，生动地描绘了雪花的秀丽形态。三、诗歌进修1.诗歌背景了解：了解诗人李白的生平事迹，探究他创作这首诗歌的动机和意图。2.诗歌内容理解：分析诗中描述的雨雪景象，感受诗歌所传达的秀丽与奇异。3.诗歌语言品味：体会诗歌中运用的象征手法，理解诗歌语言的意境和情感。四、拓展延伸1.大自然与诗歌：探讨大自然在诗歌中的表现形式，分析诗人如何通过描写自然景象来表达情感。2.雨雪与生活：沉思雨雪对人类生活的影响，探讨雨雪在文化传统中的象征意义。3.诗歌创作：结合自己对大自然的感受，尝试创作一首诗歌，表达对大自然的热忱与赞美之情。五、诗歌感悟通过进修《雨和雪》，我们能够深度感受到大自然的秀丽与奇异，体会到诗歌对自然的赞美之情。期望同砚们在进修诗歌的过程中，能够增进对大自然的热忱与敬畏，感悟生活中的美妙与真实。愿我们在感受诗歌的同时，也能更深刻地理解自然界的玄妙与生命的意义。六、教室反思1.通过进修《雨和雪》，同砚们对大自然的熟识有了更深层次的了解，同时