《鸟和飞机作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》

《鸟和飞机》作业设计方案第一课时一、课程背景本节课是关于动物和科技的比较的英语课程，旨在援助同砚扩展词汇和理解不同种类的动物和科技产品。通过比较鸟和飞机这两种飞行工具，激发同砚对科技创新和自然界的热忱，培育他们的创新认识和思维能力。二、进修目标1.能够正确应用与鸟和飞机相关的词汇，并理解其含义。2.能够简易描述鸟和飞机的共同点和不同点。3.能够表达自己对科技创新和自然界的看法。4.能够运用学到的知识，创设性地设计一种新型飞行工具。三、教学内容1.鸟和飞机的特点和功能比照。2.科技创新的重要性和影响。3.自然界与科技进步的干系。四、教学过程1.导入：通过展示图片和视频介绍鸟和飞机的外观和功能，引起同砚对话题的爱好。2.进修词汇：传授与鸟和飞机相关的词汇，援助同砚扩展词汇量。3.谈论比较：让同砚分组谈论鸟和飞机的共同点和不同点，并向全班汇报。4.分析谈论：引导同砚分析科技创新的意义和影响，鼓舞他们表达自己的看法。5.创新设计：让同砚小组合作，设计一种新型飞行工具，并向全班展示他们的设计理念和原型。五、作业设计1.教室作业：要求同砚在课后整理比较鸟和飞机的信息，并写出自己的观点和总结。2.创新设计作业：让同砚将教室上设计的新型飞行工具制作成模型，并写出设计理念和功能介绍。3.主题演讲作业：让同砚选择一个关于科技创新和自然界的主题进行演讲，并分享自己的见解和想法。六、评判标准1.教室表现：包括参与谈论、合作沟通、提出观点等。2.作业质量：包括信息整理、创新设计、主题演讲等方面的内容和表现。3.总效果：综合思量同砚在教室进修和作业完成中的表现，赐予综合评判和反馈。通过设计这样一节关于《鸟和飞机》的课程，期望能够激发同砚对科技和自然的爱好，同时培育他们的思维能力和创新认识，为他们将来的进修和生活打下坚实的基础。期望同砚能够在这个过程中收获知识和乐趣，成为有思想有创意的将来人才。第二课时一、设计背景：《鸟和飞机》是一本著名的科普读物，内容生动有趣，适合初级教育学校生阅读。通过本次作业设计，旨在援助同砚深度了解鸟类和飞机的差别和联系，拓展他们的科学知识，培育他们的观察和分析能力。二、设计目标：1.让同砚通过阅读《鸟和飞机》，了解鸟类和飞机的共同点和不同点；2.援助同砚培育对自然界的观察和探究能力；3.提高同砚的科学素养和阅读理解能力。三、作业内容：1.阅读《鸟和飞机》全文，勤勉理解其中描述的鸟类和飞机的特点；2.比较鸟类和飞机的共同点和不同点，写出至少五个共同点和五个不同点；3.选择一种鸟类和一种飞机，分别制作它们的立体模型，展示它们的外观特点；4.在一张海报上，用图片和文字描述鸟类和飞机的飞行原理和特点；5.制作一个小组展示，分享对于鸟类和飞机的新熟识。四、作业要求：1.作业需要勤勉完成，创意丰富，内容准确；2.模型制作可以应用各种材料，但要求形象逼真；3.海报上的文字描述要简洁明了，图片明晰；4.小组展示要有条理，每位同砚都要乐观参与。五、作业评判：1.阅读理解能力：理解《鸟和飞机》中的知识点，能够准确比较鸟类和飞机的异同点；2.手工能力：制作模型的过程中，用心完成，达到一定的美观度；3.创意表达能力：在海报和小组展示中，能够用自己的语言和形式展示对鸟类和飞机的熟识；4.团队合作能力：在小组展示中，乐观参与谈论，合作完成任务。六、作业时间：本次作业设计需在两周内完成，包括阅读、比较、制作模型、设计海报和小组展示。七、总结：通过本次《鸟和飞机》作业设计，同砚能够深度了解鸟类和飞机的特