《开国大典导学案-2023-2024学年语文统编版》

《开国大典》导学案第一课时导学目标：1.了解《开国大典》的背景和历史意义。2.理解《开国大典》中所表达的思想和价值观。3.分析《开国大典》中的文学艺术特点和技巧。4.探讨《开国大典》在当代中国的现实意义。导学内容：1.《开国大典》的背景介绍1.1《开国大典》是中国第一部大型历史题材的影视作品，制作耗时5年，由中国电影制片厂（今中央电视台）出品。1.2影片内容涵盖中国共产党领导人民取得全国成功，并建立新中国，开创了中国近摩登历史的新纪元。1.3《开国大典》于1982年9月正式上映，受到社会高度关注和好评。2.《开国大典》的历史意义2.1影片记录了中国共产党从创建到全国解放的历程，呈现了中国共产党领导人民推翻国民党反动派的壮举。2.2《开国大典》具有重要的历史意义，宏扬了革命先驱的英雄主义精神，讴歌了中国人民在革命斗争中的奋斗精神。3.《开国大典》中所表达的思想和价值观3.1影片强调了共产主义思想的壮丽力气，提倡人民群众的英勇斗争精神和自力更生的精神。3.2《开国大典》提出了革命烈士的崇高精神和无私奉献的理念，宏扬了社会主义核心价值观。4.《开国大典》的文学艺术特点和技巧4.1影片融合了史诗般的叙事风格和大场面的表现手法，展示了中国革命历史的宏伟画面。4.2《开国大典》运用了多种表现手段，如音乐、振奋人心的演讲和逼真的战争场景，使观众身临其境，感受历史的洪流。5.《开国大典》在当代中国的现实意义5.1《开国大典》作为中国电影史上的经典之作，依旧具有重要的时代意义，可以激励和教育当代青年，传承革命先烈的遗志。5.2《开国大典》引导人们珍惜和传承革命文化遗产，培育爱国主义情怀和责任感，推动社会主义核心价值观的传播和宏扬。导学活动：1.观看《开国大典》片段，谈论影片中的历史事件和人物形象。2.分组谈论《开国大典》中所表达的思想和价值观，并进行展示。3.小组赏析《开国大典》中的经典台词和场景，分析文学艺术特点和技巧。4.撰写读后感，总结《开国大典》在当代中国的现实意义，并展开谈论。通过以上导学活动，援助同砚加深对《开国大典》的理解和熟识，激发同砚对历史的爱好和对传统文化的珍视，培育同砚的国家认识和责任性识，增进同砚的全面进步。第二课时一、导言《开国大典》是一部具有深刻历史意义的中国经典电影，该片以揭示1949年中华人民共和国扶植的历史事件为主线，呈现了中国人民在解放战争中的艰苦奋斗和最终取得成功的过程。本导学案旨在援助同砚更好地理解这部经典电影，了解背后的历史背景和价值。二、观影先导入1.请简要介绍《开国大典》的影片背景和主题，引导同砚对该片有初步了解。2.提出问题：你对1949年中华人民共和国扶植的历史事件有什么了解？你认为这段历史对中国的意义是什么？三、观影时导引1.观影时，请同砚们密切关注影片中的主要人物和事件，尤其是毛泽东、周恩来等国家领导人的表现以及解放战争的战斗场面。2.在观影过程中，同砚们可以记录下自己的沉思和感想，以便后续谈论。四、观影后引导1.结合影片内容，引导同砚沉思并谈论以下问题：-你对影片中呈现的解放战争的场面有什么感想？你认为革命战争对中国的进步有何影响？-你认为影片中国家领导人的形象如何？他们在解放战争中扮演了什么样的角色？-你觉得《开国大典》这部电影对于宏扬爱国主义精神和传承革命传统有何重要意义？2.鼓舞同砚就以上问题展开谈论，可以分组进行小组谈论，也可以在班级范围内进行集体谈论，增进同砚对历史和电影的深度沉思。五、延伸活动1.请同砚们通过阅读相关的历史文献或资料，深度了解1949年中华人民共和国扶植的背景和历史意义。2.鼓舞同砚就电影中的人物形象或历史事件展开探究，撰写读后感或小结，并与同砚分享。3.组织同砚观看其他经典影片，比如《建国大业》等，让他们从不同角度了解中国近摩登史。六、总结与评判通过