《建筑中的材料作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《建筑中的材料》作业设计方案第一课时一、绪论建筑中的材料是建筑设计专业的重要基础课程，通过该课程的进修，可以援助同砚了解各种建筑材料的特性、用途及施工方法，为将来从事建筑设计相关工作奠定坚实的基础。本次作业设计方案旨在通过实际案例分析和实地调研，让同砚深度了解建筑中常用的材料，并能够运用所学知识解决实际问题。二、作业设计内容1.选题：选择一个详尽的建筑项目或建筑材料进行探究与调查2.调研内容：包括该建筑项目或材料的历史背景、特点、用途、施工技术等方面的详尽介绍3.实地调研：对选定的建筑项目进行实地考察，了解其建筑结构、材料选择和施工过程4.材料比照：选取两种或以上常用的建筑材料进行比照分析，包括其性能、价格、环保水平等方面的比较5.结论与建议：依据实地调研和材料比照分析，提出自己的见解和建议，为今后的建筑设计工作提供参考三、作业流程1.阅读相关资料，选择一个感爱好的建筑项目或建筑材料作为探究对象2.对选定的建筑项目或材料进行详尽的文献调研，整理相关资料3.实地考察选定的建筑项目，记录建筑结构、材料应用状况等相关信息4.比照分析所选建筑材料的性能、价格、环保水平等方面，撰写比较报告5.依据实地调研和材料比照分析结果，撰写结论与建议，形成完备的作业设计方案四、作业要求1.作业内容全面、详尽，结构明晰，表达准确2.接受学术文献引用规范，注明引文出处，保证学术诚信3.实地调研报告需有详尽的图片、文字描述，呈现调研过程和结果4.撰写结论与建议部分需合理论证，有针对性和可操作性五、评分标准1.调研内容的深度和广度2.实地调研的全面性和可靠性3.比照分析的逻辑性和准确性4.结论与建议的站位和见解六、总结通过《建筑中的材料》作业设计方案，可以让同砚深度了解建筑材料的选择与应用，提升他们的实践能力和分析思维，为今后从事建筑设计相关工作做好充分筹办。期望同砚们能够勤勉对待这次作业设计，从中受益匪浅，更好地提升自己的专业能力和综合素养。第二课时一、课程背景《建筑中的材料》是一门针对建筑学专业同砚开设的课程，旨在援助同砚了解建筑中常用的材料及其特性，并在实际设计中运用这些材料。本课程将通过理论讲授、实地考察、试验操作等方式，使同砚精通建筑材料的分类、性能、应用和选择等知识，为将来从事建筑设计和实践工作打下良好的基础。二、课程目标1.了解建筑中常用的材料，包括砖瓦、水泥、钢材等，并能够区分它们的特性和用途。2.精通建筑材料的基本性能，包括强度、耐久性、隔热性等，能够依据详尽建筑需求选择合适的材料。3.能够运用建筑材料知识进行实际设计，能够依据材料特性进行结构设计和施工过程的监督。4.培育同砚的团队合作能力和实践操作能力，通过小组合作完成试验和设计任务。三、课程内容1.建筑材料的分类和特性：介绍建筑材料的分类标准和特性，包括常见的石料、金属材料、有机材料等。2.建筑材料的性能：讲解建筑材料的力学性能、物理性能、化学性能等，援助同砚了解材料的基本性质。3.建筑材料的应用：结合实际案例，讲解建筑材料在建筑设计中的应用，包括墙体材料、地面材料、屋面材料等。4.建筑材料的选择：通过案例分析和实践操作，指导同砚如何依据建筑需求选择合适的材料，并思量成本、环保等因素。四、作业设计方案1.小组试验报告：同砚分成若干小组，选择一种常用建筑材料进行试验，测试其力学性能、耐久性等参数，并撰写试验报告。2.材料应用设计：要求同砚结合实际建筑案例，设计一个建筑结构，并选择合适的材料进行构造，撰写设计方案并进行展示。3.素材拼接作业：要求同砚搜集各种建筑材料的图片素材，通过PS等软件进行拼接设计，呈现不同建筑材料的特点和应用途景。4.现场考察报告：组织同砚到建筑工地进行实地考察，了解建筑材料的施工过程和应用状况，并完成考察报告。五、评分标准1.试验报告和设计方案的撰写质量：包括内容的完备性、逻辑性、表达准确性等方面。2.素材拼接作业的创意和表现力：呈现同砚对建筑材料的理解和运用能力。3.现场考察报告的综合性和深度：对建筑材料的实际应用状况有较深度的了解。4.小组合作和团队精神：评判同砚在小组任务中的合作能力和团队精神。六、参考资料1.《建筑材料学导论》（刘家华著，清华高校出版社）2.《建筑材料科学》（王海波著，中国建筑工业出版社）3.《建筑材料选型与应用案例分析