《法律保障生活作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《法律保障生活》作业设计方案第一课时一、课程背景与目标《法律保障生活》是一门旨在援助同砚了解和精通法律知识，提升法律认识，保卫自己的合法权益的课程。通过进修本课程，同砚将深度了解法律的基本原理、法律体系、法律程序和法律实务，提高应对法律问题的能力，从而更好地保障自己的生活。二、课程内容与打算1.第一节课：法律基本原理-介绍法律的定义、特点和功能-探讨法律的来源和形式-进修法律的主体和客体2.第二节课：法律体系-分析我国法律体系的基本结构-比较不同国家的法律体系-理解法律的层级干系和规范作用3.第三节课：法律程序-讲解民事、刑事、行政等法律程序-探讨法律程序的基本因素和流程-进修法律程序中的一般规则和特殊规定4.第四节课：法律实务-聚焦法律实践中的典型案例-分析法律实务中常见问题和解决方法-谈论如何正确运用法律知识保卫自己的权益三、教学方法与手段1.理论讲授：通过老师讲解和谈论，同砚了解和精通法律基本原理、体系、程序和实务。2.案例分析：选取生动、详尽的案例，援助同砚深度理解法律知识的实际运用。3.教室互动：鼓舞同砚发言、提问，增进同砚之间的沟通和谈论。4.群体谈论：组织同砚分组谈论并展示效果，增强同砚的合作认识和表达能力。四、作业要求与评分标准1.教室笔记：同砚需勤勉听讲，整理教室笔记，每节课至少200字，内容涵盖本节课讲授的重点。2.课后作业：每周安置一到两份课后作业，包括阅读材料、案例分析等，要求同砚在规守时间内完成并提交。3.课程论文：结课时要求每位同砚提交一篇关于法律保障生活的论文，包括对相关法律知识的分析和个人见解。4.参与度和表现：依据同砚在教室互动和群体谈论中的表现，赐予适当的加分。五、教学效果与评判通过本课程的进修，同砚将能够全面了解法律知识，提高法律认识和法律素养，增强保卫自己的权益的能力。同时，同砚还将培育批判性思维、团队合作和表达能力，为将来的进修和工作打下坚实的基础。综上所述，《法律保障生活》作业设计方案旨在通过系统化的课程内容、灵活多样的教学方法和科学规范的作业要求，援助同砚全面精通法律知识，提高法律认识和保卫权益的能力，为其将来的进修和生活提供有力支持。第二课时一、课程背景《法律保障生活》是一门旨在教育同砚了解法律对生活的保障作用，提升法律认识和法治素养的课程。通过本课程的进修，同砚将深度了解法律在平时生活中的重要性，学会运用法律知识维护权益和解决问题。二、教学目标1.了解法律的基本观点和分类；2.精通相关法律知识，提升法律认识和法治素养；3.进修如何运用法律维护自身权益，保卫自己的利益；4.培育同砚的法律思维和解决问题的能力；5.提升同砚的社会责任感和法治观念。三、教学内容1.法律的基本观点和分类；2.公民的基本权利和义务；3.平时生活中常见的法律问题及解决方法；4.法律在家庭、学校、社会中的作用；5.法律保卫环境和资源，维护社会秩序。四、教学方式1.理论讲解：老师讲解法律的基本观点和相关知识点；2.案例分析：同砚分组进行案例分析，谈论解决问题的方法；3.角色扮演：模拟法庭审判、状师辩护等场景，提升同砚的法律认识；4.实地考察：组织同砚走出学校园地，了解法律在社会中的实际应用。五、作业设计1.教室谈论：每周打算一次教室谈论，同砚就特定法律问题展开谈论，提出自己的见解和解决方案；2.案例分析报告：每学期要求同砚提交一份案例分析报告，包括案件背景、问题分析和解决方案；3.实地考察报告：组织同砚进行一次实地考察，要求同砚撰写考察报告，总结法律在实践中的应用；4.教室展示：同砚分组进行教室展示，展示自己对法律问题的理解和解决方案，培育表达能力和团队合作精神；5.期末考试：结合课程内容设计期末考试，考察同砚对法律知识的精通状况和综合运用能力。六、评判方式1.教室表现：包括主动提问、乐观参与谈论等；2.作业质量：包括案例分析报告、实地考察报告等的撰写质量；3.教室展示：评分基于内容表达、团队合作等方面；4.期末考试：综合考察同砚的进修效果。七、教学资源1.教材：《法律保障生活》教材；2.多媒体设备：投影仪、电脑等；3.实地考察场地：法院、公安局等；4.案例分析资料：网络资源、实际案例等。八、总结展望《法律保障生活》课程旨在提高同砚的法律认识和法治素养，培育他们