江苏省徐州市2016-2017学年七年级(上)期末历史试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省徐州市七年级（上）期末历史试卷一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意．（本题共30题，第1至10题每题1分，第11至30题每题2分，共50分）1．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗物最丰富的遗址之一。这些遗骨和遗物出现在（）A．170万年前﹣120万年前 B．150万年前﹣80万年前C．120万年前﹣50万年前 D．70万年前﹣20万年前2．谁建立了我国历史上第一个王朝（）A．黄帝 B．禹 C．周武王 D．秦始皇3．平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至（）A．鸣条 B．殷 C．镐京 D．洛邑4．齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践出现在我国历史上哪一时期（）A．西周 B．东周前期 C．东周后期 D．秦朝5．最早提出“己所不欲，勿施于人”的思想家是（）A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子6．如图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、三国 B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝 D．隋朝、宋朝、明朝7．西汉时丝绸之路的起点是（）A．洛阳 B．长安 C．成都 D．北京8．赤壁之战的主要影响是（）A．曹操基本统一了北方 B．三分天下局面实际形成C．建立统一的西晋王朝 D．三国鼎立局面正式确立9．“光武中兴”出现在哪个朝代（）A．西汉 B．东汉 C．三国 D．西晋10．东汉时，编制了“五禽戏”体操并创造了“麻沸散”的名医是（）A．张仲景 B．蔡伦 C．华佗 D．祖冲之11．河姆渡遗址出土的文物有打磨的石器、骨器、碳化稻谷、猪和水牛等家畜的骨头，还有陶器、木制船桨和木质建筑残件等。这说明当时（）A．处于旧石器时代 B．人们过着游牧生活C．原始农业已产生 D．开始出现原始人类12．2016年4月4日，轩辕黄帝公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了活动。隆重祭祀黄帝，是因为他（）A．在战争中曾经打败炎帝 B．发明了文字C．是中华民族“人文初祖” D．编制了乐谱13．某历史小论文先后引用“茫茫禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹刑”“鲧作城郭”等材料。这说明该论文论述的主题是（）A．阶级的产生 B．分封制的出现C．早期国家的诞生 D．王位世袭制的确立14．《荀子。儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制的主要特征是（）A．由周天子亲自实施 B．为了兼治天下C．以血缘关系为纽带 D．奖励有功之臣15．安阳历史悠久，文化遗存丰富．关于下列图片的表述，不正确的一项是（）A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字C．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点16．某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（）A．新旧交替：社会剧烈变革的时代B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C．道教产生：奠定传统文化的根基D．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争17．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦18．“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”从思想内容和表达形式看，此话出自（）A．《道德经》 B．《论语》 C．《易》 D．《春秋》19．秦统一全国的时间是（）A．公元前3世纪晚期 B．公元前3世纪早期C．公元2世纪晚期 D．公元2世纪早期20．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在勘正秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载 B．民间的传说C．史家的研究论文 D．秦简的记载21．有一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球环境方面的问题。文章中引用的成语“揭竿而起”源自（）A．国人暴动 B．陈胜、吴广起义C．楚汉之争 D．淝水之战22．《汉书。百官公卿表》载，“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”材料中“御使大夫”的职责是（）A．监察百官 B．掌管军事C．裁决中央和地方政事 D．管理全国宗教事务23．对如图描述的技术认识不正确的是（）A．大大降低了造纸成本B．发明者是西汉的蔡伦C．带来书写材料的革命D．为文化交流和保存提供物质条件24．“究天人之际，通古今之变，成一家之”的司马迁是西汉史学家，子啊他的著作《史记》中不能查阅到（）A．大泽乡起义 B．三国鼎立 C．城濮之战 D．商鞅变法25．东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局．下列示意图符合公元222年三国局势的是（）A． B． C． D．26．据史书记载：“吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安。”文中的“帝”是指（）A．马马昭 B．司马炎 C．刘渊 D．符坚27．下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是（）A．民族融合 B．江南开发 C．中外交往 D．政权分立28．“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”李白的诗句中提到了永嘉五年，西晋都城被攻陷，中原人民大量南迁江南的情景。从中可以看出，北方人民南迁的主要原因是（）A．北方自然条件恶劣 B．南方经济发达C．南方自然条件优越 D．北方战乱，南方相对安定29．如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断．图中A政权的建立者是（）A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．女真族30．汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字．下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是（）A． B． C． D．二、判断对错：史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的填√，错误的填×。31．史实：“大道之行也，天下为公。选弦与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家……大人世及以为礼。”﹣﹣《礼记。礼运》推论：王位世袭制取代了禅让制。。（判断对错）32．史实：楚庄王在东周都城洛邑附近举行军事检阅，他还向东周大臣打听王宫中的九鼎有多重。﹣﹣四川教育出版社《中国历史七年级上册》推论：当时王权衰微，周天子已被楚庄王取而代之。。（判断对错）33．史实：“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独裁而天下无所制也．”﹣﹣﹣《史记•秦始皇本纪》推论：皇帝处于独尊的地位，拥有至高无上的权力．（判断对错）34．史实：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁判；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了。武帝成功了。”﹣﹣顾颉刚《秦汉的方土与儒生》推论：秦始皇与汉武帝统一思想的做法本质上都是文化专制主义，只不过二人采取的手段不同而已。。（判断对错）35．史实：自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。﹣﹣《洛阳伽蓝记》推论：北魏孝文帝改革促进了洛阳城由衰走向振兴。。（判断对错）36．史实：至于永嘉，丧乱弥甚。奔迸流移，不可胜数。﹣﹣（唐）房玄龄等《晋书。食货志》推论：西晋后期大量中原人口纷纷前往南方，加重了当地人民负担，不利于南方的开发。。（判断对错）二、非选择题（本题分3个小题，共38分．37题12分，38题13分，39题13分）37．情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。（1）情境一：孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，希望找个机会实行他的政治主张。他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。这些国家的国君都没有用他。孔子在列国奔波了十四年，碰了许多钉子，年级也老了、末了，他还是回到鲁国，把精力放到整理古代文化典籍和教育学生上面。分析：该情境中孔子会向各国的国君宣传哪些主张？这些国家的国君为什么都没有重用孔子？请列举孔子整理的两部文化典籍。（2）情境二：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。分析：情境中凯撒大帝的丝袍是通过中国对外交流的一条重要商路得到的。这条商路被称为什么？谁开辟了这条商路“公元前60年，西汉政府为管理西域的军事、政治，保护往来商旅而设置了什么机构？”38．综合探究：农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。．某校七年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。【工具篇】材料一（1）根据上图和所学知识，我国农业工具发生了怎样的变化？考古资料证明，一万多年前我国原始农业已经兴起，原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式，标志着我国历史开始迈入什么时代？【政策篇】材料二（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”﹣﹣《史记。景帝本纪》（2）这则材料反映了汉景帝的什么思想？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么？【技术篇】材料三（见图）（3）据材料三并结合所学知识，以上三幅图反映的共同主题是什么？【综合篇】（4）综上所述，归纳隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素。39．综合探究：改革是社会发展的动力。阅读下列材料回答问题。材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事（商业）不禁，则技巧之人（手工业者）利，而游食者众之谓也（游荡求食的人增多）。﹣﹣《商君书。外内》材料二有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍（宗室谱籍）。﹣﹣《史记。商君列传》材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，问轨未一，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”﹣﹣《魏书。任城王传》请回答：（1）材料一中提到的“商君”是谁？他认为农民贫困的主要原因是什么？为此他采取了怎样的措施？（2）据材料二，商君在秦国采取了哪一项变法措施？该措施对秦国有何影响？（3）据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？为什么他要这样做？（4）请列举两条孝文帝在习俗方面改革的措施。孝文帝改革有何重要历史意义？（5）综合以上两个改革，你从中得到什么启示？

2016-2017学年江苏省徐州市七年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意．（本题共30题，第1至10题每题1分，第11至30题每题2分，共50分）1．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗物最丰富的遗址之一。这些遗骨和遗物出现在（）A．170万年前﹣120万年前 B．150万年前﹣80万年前C．120万年前﹣50万年前 D．70万年前﹣20万年前【考点】北京人．【分析】本题以北京人遗址为依托，考查的是北京人的知识．【解答】北京人生活于距今约70﹣﹣20万年，因此北京人遗址的遗骨和遗物都出现于距今约70﹣﹣20万年．故选D．2．谁建立了我国历史上第一个王朝（）A．黄帝 B．禹 C．周武王 D．秦始皇【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．【分析】本题考查中国历史上第一个王朝建立的相关知识，把握我国历史上第一个王朝的建立者．【解答】约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，定都阳城．故选B．3．平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至（）A．鸣条 B．殷 C．镐京 D．洛邑【考点】西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查东周的建立，考查学生的识记能力．【解答】公元前770年，周平王将都城从镐迁到洛邑，史称东周．故选D．4．齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践出现在我国历史上哪一时期（）A．西周 B．东周前期 C．东周后期 D．秦朝【考点】春秋五霸．【分析】该题考查春秋五霸．春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸．春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期著名的霸主有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王．【解答】东周是一个王朝名称，它分为春秋战国两个阶段．齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践出现在东周前期．故选B．5．最早提出“己所不欲，勿施于人”的思想家是（）A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子【考点】老子和孔子．【分析】本题考查孔子．“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”是孔子提出的观点．【解答】依据所学，“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”言论出自《论语》，《论语》是记录孔子言论的著作．故选B．6．如图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、三国 B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝 D．隋朝、宋朝、明朝【考点】商朝的建立与灭亡；秦统一中国及秦疆域图；三国鼎立的形成．【分析】本题考查中国古代朝代更替，歌诀法记忆较好．【解答】我国古代朝代更替的顺序是：夏、商、周；春秋、战国、秦、两汉；三国、两晋、南北朝；隋唐、五代又十国；宋、元、明、清．只要记住这个顺序就好．故选A．7．西汉时丝绸之路的起点是（）A．洛阳 B．长安 C．成都 D．北京【考点】汉通西域和丝绸之路．【分析】本题考查学生汉通西域和丝绸之路的相关知识，注意把握西汉时丝绸之路的起点．【解答】张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲（大秦）．这条沟通中西交通的陆上通道，就是历史上著名的丝绸之路．故丝绸之路的起点是长安．故选B．8．赤壁之战的主要影响是（）A．曹操基本统一了北方 B．三分天下局面实际形成C．建立统一的西晋王朝 D．三国鼎立局面正式确立【考点】赤壁之战．【分析】本题以影响为切入点，考查赤壁之战．【解答】依据所学，208年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中地区，有了立足之地，孙权在长江中下游的地位进一步稳固，因此赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，也就是三分天下局面实际形成．故选B．9．“光武中兴”出现在哪个朝代（）A．西汉 B．东汉 C．三国 D．西晋【考点】东汉的建立．【分析】本题考查了光武中兴．公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．【解答】刘秀就是光武帝．光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”．故选B．10．东汉时，编制了“五禽戏”体操并创造了“麻沸散”的名医是（）A．张仲景 B．蔡伦 C．华佗 D．祖冲之【考点】秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景．【分析】本题考查了华佗．东汉著名的医学家华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”．【解答】华佗编制了一套可以强身健体的医学体操“五禽戏”．故选C．11．河姆渡遗址出土的文物有打磨的石器、骨器、碳化稻谷、猪和水牛等家畜的骨头，还有陶器、木制船桨和木质建筑残件等。这说明当时（）A．处于旧石器时代 B．人们过着游牧生活C．原始农业已产生 D．开始出现原始人类【考点】河姆渡的原始农耕．【分析】本题以河姆渡遗址文物为切入点，考查河姆渡原始居民．【解答】由题干中关键词“碳化稻谷”可以推断出，河姆渡已产生了原始农业．故选C．12．2016年4月4日，轩辕黄帝公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了活动。隆重祭祀黄帝，是因为他（）A．在战争中曾经打败炎帝 B．发明了文字C．是中华民族“人文初祖” D．编制了乐谱【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查中华民族“人文初祖”．【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器，隶首发明了算盘，因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．隆重祭祀黄帝，是因为他是中华民族“人文初祖”．故选C．13．某历史小论文先后引用“茫茫禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹刑”“鲧作城郭”等材料。这说明该论文论述的主题是（）A．阶级的产生 B．分封制的出现C．早期国家的诞生 D．王位世袭制的确立【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；夏商周的军队、刑法与礼仪教化．【分析】本题考查夏商的政治制度，考查学生史料理解、获取信息的能力．【解答】材料中“芒芒禹迹，划为九州”意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时，因为社会混乱，所以当时的统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭，综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，因此C符合题意．而ABD均与材料无关．故正确答案为C．故选C．14．《荀子。儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制的主要特征是（）A．由周天子亲自实施 B．为了兼治天下C．以血缘关系为纽带 D．奖励有功之臣【考点】西周的分封制．【分析】本题以《荀子•儒效篇》的材料为依托，考查的是西周分封制的知识．【解答】由材料“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人．”可知西周分封制的对象主要是周天子的亲属．因此说西周分封制的主要特征是以血缘关系为纽带．故选C．15．安阳历史悠久，文化遗存丰富．关于下列图片的表述，不正确的一项是（）A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字C．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点【考点】青铜器．【分析】本题考查商朝的艺术成就．【解答】根据所学知识可知，司母戊鼎是商朝最大的青铜器，是青铜铸造，不是冶铁业，因而选项A不符合题意．故选A．16．某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（）A．新旧交替：社会剧烈变革的时代B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C．道教产生：奠定传统文化的根基D．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争【考点】战国时期封建社会的逐渐形成．【分析】本题考查学生对战国相关史实的掌握情况．【解答】注意抓住题干中的关键信息“战国时期的历史”，联系所学可知，战国时期各国纷纷变法，社会剧烈变革．B是发生在秦朝的史实，C是发生在东汉的史实，D是秦朝灭亡之后刘邦项羽争夺帝位的史实．故选A．17．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国七雄的方位．【解答】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩．据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国．故选B．18．“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”从思想内容和表达形式看，此话出自（）A．《道德经》 B．《论语》 C．《易》 D．《春秋》【考点】老子和孔子．【分析】本题考查了《道德经》．【解答】“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随．”反映了正反两方面思考问题，从思想内容和表达形式看，此话出自《道德经》．春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里．老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想．故选A．19．秦统一全国的时间是（）A．公元前3世纪晚期 B．公元前3世纪早期C．公元2世纪晚期 D．公元2世纪早期【考点】秦统一中国及秦疆域图；纪年方法和年代计算．【分析】本题以秦朝统一全国为依托，考查的是公元纪年方法的知识．【解答】根据公元纪年方法，一百年是一个世纪，一个世纪的后三十年为世纪的晚期．秦朝统一全国是在公元前221年，应是公元前3世纪晚期．故选A．20．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在勘正秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载 B．民间的传说C．史家的研究论文 D．秦简的记载【考点】历史文化常识．【分析】本题考查的是秦朝郡县制．秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．【解答】考证古代历史的最可靠资料是出土的当时的记载资料，如本题中的秦简的记载，ABC都不属于最直接的第一手资料．故选D．21．有一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球环境方面的问题。文章中引用的成语“揭竿而起”源自（）A．国人暴动 B．陈胜、吴广起义C．楚汉之争 D．淝水之战【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．【分析】本题主要考查陈胜、吴广起义．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．故选B．22．《汉书。百官公卿表》载，“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”材料中“御使大夫”的职责是（）A．监察百官 B．掌管军事C．裁决中央和地方政事 D．管理全国宗教事务【考点】汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题主要考查“御使大夫”的职责．为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．【解答】为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．故选A．23．对如图描述的技术认识不正确的是（）A．大大降低了造纸成本B．发明者是西汉的蔡伦C．带来书写材料的革命D．为文化交流和保存提供物质条件【考点】纸的发明和改进．【分析】本题考查纸的发明与改进的相关知识．考查学生识图读图能力．【解答】观察图片材料，可知这反映的是蔡伦改进的造纸术的生产流程．早在西汉前期，我国劳动人民就发明了纸．东汉蔡伦改进了造纸术，蔡伦是东汉人，不是西汉人，他用树皮、麻头、破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，提高了纸的质量和产量．为了纪念蔡伦的功绩，人们把他改进的这种纸叫做“蔡侯纸”．造纸术的发明与传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明发展的进程．故选B．24．“究天人之际，通古今之变，成一家之”的司马迁是西汉史学家，子啊他的著作《史记》中不能查阅到（）A．大泽乡起义 B．三国鼎立 C．城濮之战 D．商鞅变法【考点】司马迁与《史记》；三国鼎立的形成．【分析】本题考查我国古代史学成就．重点掌握《史记》．【解答】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，而三国鼎立发生在三国时期，书中不可能记载．故选B．25．东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局．下列示意图符合公元222年三国局势的是（）A． B． C． D．【考点】三国鼎立的形成．【分析】本题考查三国鼎立局面．【解答】根据所学知识可知，220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号“魏”，史称曹魏，位于北方．221年刘备在成都称帝，史称蜀，位于四川地区．222年孙权在建业称王，国号“吴”，史称东吴，位于江南地区，至此三国正式鼎立．可知只有B符合题意．故选B．26．据史书记载：“吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安。”文中的“帝”是指（）A．马马昭 B．司马炎 C．刘渊 D．符坚【考点】两晋南北朝的更替．【分析】本题考查的是司马炎．【解答】题干给出的“吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安”反映的是西晋灭吴，统一全国，当时皇帝是司马炎．266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”．280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国．故选B．27．下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是（）A．民族融合 B．江南开发 C．中外交往 D．政权分立【考点】北方民族大融合．【分析】本题考查我国古代民族关系．【解答】据图片《胡人牛耕图》和《汉人胡食图》可知，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族融合．故选A．28．“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”李白的诗句中提到了永嘉五年，西晋都城被攻陷，中原人民大量南迁江南的情景。从中可以看出，北方人民南迁的主要原因是（）A．北方自然条件恶劣 B．南方经济发达C．南方自然条件优越 D．北方战乱，南方相对安定【考点】人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题考查魏晋时期北方人民南迁的原因．【解答】注意抓住题干中的关键信息“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”，根据所学可知，东汉末年以来，江南地区战争较少，社会秩序比较安定，许多人为了躲避北方战乱，逃往江南地区．故选D．29．如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断．图中A政权的建立者是（）A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．女真族【考点】北魏孝文帝改革．【分析】本题考查的知识点是北魏的建立．【解答】根据所学知识，北魏分裂为东魏和西魏两个政权，东魏为北齐所代替，西魏为北周所代替，A处朝代名称为北魏，北魏的建立者是我国东北地区的鲜卑族，B项说法正确；ACD项由所学可以排除．故本题应选择B．30．汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字．下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是（）A． B． C． D．【考点】魏晋南北朝的书法与石窟艺术．【分析】本题考查的是书法家王羲之的相关内容．【解答】王羲之的行书代表作是《兰亭序》，被称为“天下第一行书”，王羲之被后人尊称为“书圣”．A项是甲骨文，B项是小篆，D项是柳公权的《玄秘塔碑》．故选C．二、判断对错：史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的填√，错误的填×。31．史实：“大道之行也，天下为公。选弦与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家……大人世及以为礼。”﹣﹣《礼记。礼运》推论：王位世袭制取代了禅让制。√。（判断对错）【考点】禅让制到王位世袭制的演变．【分析】本题以《礼记•礼运》的材料为依托，考查的是世袭制代替禅让制的知识．【解答】禹死后，启继承了父位，从此世袭制代替禅让制，公天下变为家天下．材料“大道之行也，天下为公．选弦与能，讲信修睦…今大道既隐，天下为家…大人世及以为礼．”反映的是正是世袭制代替禅让制的历史．故答案为：√．32．史实：楚庄王在东周都城洛邑附近举行军事检阅，他还向东周大臣打听王宫中的九鼎有多重。﹣﹣四川教育出版社《中国历史七年级上册》推论：当时王权衰微，周天子已被楚庄王取而代之。×。（判断对错）【考点】春秋五霸．【分析】本题考查了楚王问鼎的相关史实．九鼎在西周时期是王权的象征，楚庄王问九鼎的轻重，意思是想取代周天子的地位．【解答】春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水．洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历．这件事说明九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子．故上述说法错误．故答案为：×．33．史实：“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独裁而天下无所制也．”﹣﹣﹣《史记•秦始皇本纪》推论：皇帝处于独尊的地位，拥有至高无上的权力．√（判断对错）【考点】秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，应把握秦始皇创立的一套封建专制主义的中央集权制度．【解答】“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独裁而天下无所制也．”是说的皇帝制度的核心．这种政治制度是从秦朝开始的．秦朝的最高统治者称皇帝，至高无上，总览全国一切军政大权．皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭．所以本题根据史料所作出的推论是正确的．故答案为：√．34．史实：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁判；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了。武帝成功了。”﹣﹣顾颉刚《秦汉的方土与儒生》推论：秦始皇与汉武帝统一思想的做法本质上都是文化专制主义，只不过二人采取的手段不同而已。√。（判断对错）【考点】秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题主要考查秦始皇和汉武帝加强思想统治措施的异同．加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”．【解答】据“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁判；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引．结果，始皇失败了．武帝成功了．”可知，秦始皇与汉武帝统一思想的做法本质上都是文化专制主义，只不过二人采取的手段不同而已．为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑．他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋．这就是历史上的“焚书坑儒”．为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．故答案为：√．35．史实：自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。﹣﹣《洛阳伽蓝记》推论：北魏孝文帝改革促进了洛阳城由衰走向振兴。√。（判断对错）【考点】北魏孝文帝改革．【分析】本题以材料为切入点考查学生对历史信息的提取能力．【解答】据题干“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄．昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传．”从中可以获取到，自从晋、宋以来，都说洛阳成为荒土，说长江以北都是少数民族居住的地区．昨天到了洛阳才知道，穿戴豪华的土族都在中原地区，人们很讲礼仪，生活富裕．6世纪初写的这本书反映了公元5世纪后半期洛阳地区在北魏统治下出现的繁华景象．故答案为：√．36．史实：至于永嘉，丧乱弥甚。奔迸流移，不可胜数。﹣﹣（唐）房玄龄等《晋书。食货志》推论：西晋后期大量中原人口纷纷前往南方，加重了当地人民负担，不利于南方的开发。×。（判断对错）【考点】人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题考查人口南迁的相关知识，西晋后期大量中原人口纷纷前往南方的影响．【解答】从东汉末开始，许多人为躲避北方战乱，逃往江南地区．西晋后期以来，在中国古代历史上出现了第一次大规模的人口迁徙浪潮，更多的北方人迁到江南，带来了劳动力和技术，有利于南方的开发．故答案为：×．二、非选择题（本题分3个小题，共38分．37题12分，38题13分，39题13分）37．情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。（1）情境一：孔子离开鲁国，带着一批学生周游列国，希望找个机会实行他的政治主张。他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。这些国家的国君都没有用他。孔子在列国奔波了十四年，碰了许多钉子，年级也老了、末了，他还是回到鲁国，把精力放到整理古代文化典籍和教育学生上面。分析：该情境中孔子会向各国的国君宣传哪些主张？这些国家的国君为什么都没有重用孔子？请列举孔子整理的两部文化典籍。（2）情境二：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。分析：情境中凯撒大帝的丝袍是通过中国对外交流的一条重要商路得到的。这条商路被称为什么？谁开辟了这条商路“公元前60年，西汉政府为管理西域的军事、政治，保护往来商旅而设置了什么机构？”【考点】老子和孔子；汉通西域和丝绸之路．【分析】（1）该题考查孔子的主张．春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人．他提出“仁”和“礼”，主张“爱人”，要求统治着体察民情，爱惜民力，教化百姓，以“礼”治国，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．孔子的学说成为了封建正统思想，对后世影响极大．（2）该题考查丝绸之路的内容．丝绸之路从长安出发，经河西走廊，过今新疆地区，运往西亚在转运往欧洲，又把西域各国的奇珍异宝运往中国．【解答】（1）孔子在思想上提出“仁”和“礼”；主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀；孔子要求统治着体察民情，爱惜民力，教化百姓，以“礼”治国，“为政以德”；孔子的“仁”的主张不符合统治者需要，不适应春秋时期争霸战争的时代特征，所以，孔子不会得到国君的重用；《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等都是孔子的文化典籍．（2）中国的“丝袍”是通过丝绸之路转运到欧洲的．西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运的欧洲．这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路．为了加强对西域地区的控制，汉武帝在公元前60年设置了西域都护，管理西域事务．故答案为：（1）①仁（“仁者，爱人”“己所不欲，勿施于人”）；礼（恢复西周的典章、礼乐制度）；重视道德教化，主张以德治国．②孔子的“仁”的主张不符合统治者需要，不适应春秋时期争霸战争的时代特征．③《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等．（2）丝绸之路；张骞；（3）西域都护．38．综合探究：农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。．某校七年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。【工具篇】材料一（1）根据上图和所学知识，我国农业工具发生了怎样的变化？考古资料证明，一万多年前我国原始农业已经兴起，原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式，标志着我国历史开始迈入什么时代？【政策篇】材料二（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”﹣﹣《史记。景帝本纪》（2）这则材料反映了汉景帝的什么思想？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么？【技术篇】材料三（见图）（3）据材料三并结合所学知识，以上三幅图反映的共同主题是什么？【综合篇】（4）综上所述，归纳隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素。【考点】半坡原始居民的生活；青铜器；春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广；文景之治；贾思勰和《齐民要术》；历史开放性问题．【分析】（1）本题考查我国农业工具的变化，知道农业工具经历了由石器到青铜到铁器的变化．（2）本题考查文景之治，知道汉文帝、汉景帝都重视农业发展．（3）本题考查北方农业技术的进步，知道三国两晋南北朝时期北方农业技术取得的成就．（4）本题考查隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素，知道农业生产工具的改进，统治者重视农业生产，农业生产技术、耕作技术的提高推动我国古代农业经济的发展．【解答】（1）据材料一的图片并结合所学知识可知，我国农业工具经历了由石器到青铜到铁器的变化，考古资料证明，一万多年前我国原始农业已经兴起，原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式，标志着我国历史开始迈入农耕文明时代．（2）据材料二“（汉景帝）诏曰：‘农，天下之本也．黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣…令郡国务劝农桑’”可知，材料反映了汉景帝的重视农业的思想，